浅谈高技能人才培养的认识误区和体系构建

我国高技能人才短缺问题日益突出。与中、低级技能人才相比,高技能人才具有不同的成长规律、内涵结构。长期以来,将高技能人才培养的重任压在职前阶段的高职院校一方,而忽视了职后阶段企业对人才再教育与培训的重要性,教育体系和劳动体系也存在分离现象。为改变上述现状,必须从高技能人才的成长规律出发,重新修订高技能人才培养的模式,清晰界定高技能人才不同培养主体的职责分工,重构高技能人才培养的一体化管理框架。     

“校企合作”培训技师模式的设计与实践

随着经济发展的速度持续增长,制造业的崛起,对高技能人才的需求越来越旺盛。传统的培训技师的方式很难适应社会对高技能人才的需求。为缓解目前高技能人才的短缺现象,培养适合经济发展需要的高素质的新型技师,走校企结合培训技师是一条可发展之路。     

培训为高技能人才搭建快速成长的平台

加快高技能人才队伍建设,为高技能人才搭建快速成长平台,已成为当前经济社会持续发展和产业升级的当务之急。燕山石化教育培训中心作为中国石化集团公司高级技师培训基地,多年来致力于中石化高技能人才的培养培训工作,通过精心组织和行之有效的培训,为高技能人才提供了快速成长的平台。     

灰领成长提速--苏州高技能人才培养调查

2004年,我国高技能人才的地位得到前所未有的提高.2003年底举行的全国人才工作会议第一次明确指出:"工人队伍中的高技能人才,是推动技术创新和实现科技成果转化不可缺少的力量."要"进一步提高高技能人才的社会地位,优化高技能人才成长的社会环境.这无疑为高技能人才的发展注入了一支强心剂.但高技能人才紧缺的状况也已达到了前所未有的地步.而苏州市随着制造业的迅速发展,技能人才紧缺的矛盾日益显现,已影响到该市经济的进一步跃升.     

关于技工学校培养高技能人才的实践和思考

培养高技能人才,必须结合高级技校工作的实际,坚持以科学发展观和科学人才观为指导,继续发挥高技能人才成长的主阵地作用,让更多技艺精湛、素质全面的高技能人才尽快成长,为当地经济发展提供有力的人才支撑.     

培训为高技能人才搭建快速成长的平台

加快高技能人才队伍建设,为高技能人才搭建快速成长平台,已成为当前经济社会持续发展和产业升级的当务之急.燕山石化教育培训中心作为中国石化集团公司高级技师培训基地,多年来致力于中石化高技能人才的培养培训工作,通过精心组织和行之有效的培训,为高技能人才提供了快速成长的平台.……     

构建和谐高技能人才评价体系,拓展高技能人才成长通道

高技能人才是指在生产、运输和服务等领域的一线岗位,熟练掌握专门知识和技术,具备精湛的操作技能并能在工作实践中解决关键技术和工艺的操作性难题的人员.它主要包括技术技能劳动者中取得高级工、技师和高级技师职业资格及相应水平的人员.高技能人才是我国人才队伍的重要组成部分,是技术创新的实践者和推动者.但是,目前我国的高技能人才成长通道少,而且现有的高技能人才评价体系也存在一定的弊端,不能够满足高技能人才成长的需要.本文将结合集团公司高技能人才考核评定和制度建设的具体工作实践,分析当前高技能人才评价体系中存在的问题,提出构建和谐高技能人才评价的体系的方案.     

高技能人才培养的模式与方法

高技能人才是一种集较高的专业知识水平与较强的实践经验和操作技能于一身的新型人才,是国家核心竞争力的体现。随着社会需求的不断提高,各个学校也越来越重视对高技能人才的培养,但是高技能人才的成长需要一个相对完善的开发"链条"。为了加快高技能人才队伍建设,笔者根据多年的教学经验,对高技能人才的培养模式和培养方法进行了探讨和研究。     

加强高技能人才评价工作四大要点

劳动和社会保障部近日在<进一步加强高技能人才评价工作的通知>中,进一步明确了高技能人才评价工作的目标、成长通道及三大原则.     

浅谈技能人才培养的几大"软肋"

进入21世纪,随着我国综合国力的增强和经济的高速发展,教育特别是职业技术教育与产业的结合愈来愈密切,国家间的竞争已演变为技术和人才的竞争,技能人才亦成为这一竞争中的重要因素.而高技能人才严重不足业已成为制约我国经济持续增长的"软肋"和"瓶颈".笔者现就制约技能人才培养的几大障碍谈一些想法,望同行斧正.     

产业集聚区“四密”企业：高技能人才开发的富矿区

高技能人才是我国人才队伍体系的重要组成部分。加强高技能人才队伍建设,是实施人才强国战略的重要内容。高技能人才的成长和培养,离不开企业主体作用的发挥,这一点已经成为全社会的共识。然而,不同类型的企业情况千差万别,其对技能人才培养和成长的作用也不尽相同。最近,本人在实地调研中,有一个强烈的感受,那就是部分劳动密集型高新技术企业往往同时具有资本密集、     

高技能人才培训基地如何在高校毕业生中培养高技能人才

本文论述了高技能人才培训基地如何做好高技能人才培养工作,满足我国对高技能人才的需求,以促进社会经济和谐发展,发挥高技能人才基地的重要作用。     

我国高技能人才队伍建设的对策思考

高技能人才是指在生产和服务等领域的从业者中,具备精湛的职业技能,在生产的关键环节发挥作用,能够解决生产操作难题的人员。高技能人才队伍建设,是指在对高技能人才数量、构成等方面进行全面分析的基础上,结合经济发展的需要,从培养、选拔、评价、使用、激励、交流、保障等方面,制定和实施有利于高技能人才成长的政策措施,培育     

技师学院数控预备技师培养模式设计

笔者所在学校是一所有三十多年办学历史的国家重点技师学院,是广东省高技能人才实训基地,已连续开办机电大专班20多年,在数控高技能人才培养方面具有较为突出的优势.现根据我国国民经济发展形势和广东省制造工业迅速发展对数控高技能人才的急切需求,以<关于推动高级技工学校技师学院加快培养高技能人才有关问题的意见>为指导,结合我校专业结构特点和生源结构特点,遵循高技能人才成长规律,设计有关数控专业领域高级工--预备技师连读培养的教学模式.     

“政校合作”——绍兴市公共实训基地的探索与实践

加强高技能人才公共实训基地建设是政府实施人才强国战略、加快高技能人才培养的重要战略选择。以高技能人才为培养目标的高职院校,理应主动服务于区域经济、投身高技能人才体系建设。因此加强与政府之间的交流与     

兼顾技能与创新,加快后备高技能人才培养——第二届全国技工院校技能大赛盘点

技工院校是高技能人才培养和成长的摇篮,技校学生是我国技能人才的后备军。因此,我们有理由相信,第二届全国技工学校技能竞赛的成功举办,必将有力地推动我国技工教育和职业培训事业的大发展,加快我国培养高技能人才的步伐,让更多优秀的技能人才迅速脱颖而出。     

高等技工院校初中起点一年级阶段“准职业人”学生管理模式的内涵与实践——以深圳技师学院大鹏校区为例

随着我国经济体制的变革与发展,市场对高技能人才的需求不断增加,技工教育正面临巨大的发展机遇和挑战。深圳技师学院以培养高素质技能人才为目标,结合深圳经济社会发展和产业转型升级的需要,把握高等技工教育规律和高技能人才的成长规律,科学、全面地提出＂丰富的知识、熟练的技能、健康的人格＂三位一体的高技能人才培养标准和＂应用型、复合型、创新型＂高技能人才培养目标,既符合当前高等技工院校学生的基本情况,符合高技能人才的培养规律,又满足了经济社会发展和产业岗位的动态需求。     

新型"师带徒"在高技能人才培养中的应用

高技能人才的培养工作是企业可持续性发展的重要基础,单单依靠培训鉴定已不能满足当前高技能人才培养工作的需要.目前,许多企业都通过人事制度改革、创新高技能人才培养模式等方法来拓展高技能人才成长通道,其中"师带徒"就是一种很好的培养方式,可以节约培训资源,在不影响企业生产的前提下,有针对性地提高技能水平.     

高技能人才工作实践与探索--江苏省盐城市亭湖区人社局争创高技能人才工作新局面

今年是“十三五”开局之年，为培养一大批适应亭湖经济社会发展需要的各类高技能人才，江苏省盐城市亭湖区人社局始终坚持高技能人才的发展战略，尊重高技能人才的引进和培养，同时尊重他们的劳动成果，努力壮大亭湖区的高技能人才队伍结构，充分激发亭湖区各类高技能人才的创新活力和创造智慧。     

贯通技术与技能人才职业发展是顺应技术变革浪潮的必然选择

2018年,人力资源社会保障部发布《关于在工程技术领域实现高技能人才与工程技术人才职业发展贯通的实施意见(试行)》,开始探索专业技术人员和产业技术工人队伍融合发展之路,在社会上产生了积极影响。近日,人力资源社会保障部在总结试点经验的基础上,发布《关于进一步加强高技能人才与专业技术人才职业发展贯通的实施意见》,将贯通领域从工程系列扩大到农业、工艺美术、文物博物、实验技术、艺术、体育、技工院校教师等职称系列。同时,支持符合条件的高技能人才取得经济、会计、统计、审计、翻译、出版、通信、计算机技术与软件等专业技术人员职业资格。这标志着高技能人才与专业技术人才职业发展将全面实现贯通。这一重要举措将有效地破除束缚人才发展的体制机制障碍,拓宽人才成长通道,对于全面落实人才强国战略,提高技能人才待遇和地位,加快技术技能型人才培养,建设知识型、技能型、创新型劳动者大军,进一步巩固党的执政基础将起到重要作用。