马克思主义哲学在文化建设中的地位和作用

马克思主义的哲学即马克思主义的世界观和方法论,在社会主义精神文明的建设中具有十分重要的作用. 胡耀邦同志在党的十二大报告中指出,社会主义精神文明包括文化建设和思想建设两个方面,而思想建设的主要内容首先“是工人阶级的、马克思主义的世界观和科学理论”.为什么要把马克思主义世界观和科学理论放在首位?因为它是思想建设的主要内容即共产主义理想、道德和革命纪律的理论基础.那么它在文化建设中的地位和作用又如何呢?这就是本文所要探讨的问题.     

体育在建设社会主义精神文明中的作用

社会主义现代化建设,包括物质文明和精神文明两个方面。什么是社会主义精神文明?所谓精神文明,是针对物质文明来说的。它是人们在改造客观世界的过程中改造主观世界的成果。在不同的社会发展阶段,有着不同类型的精神文明,有奴隶社会的,有封建社会的,有资本主义社会的,当然也有社会主义社会的。社会主义精神文明,从大的方面来说,可以分为文化建设和思想建设两个方面,就文化建设而言,主要表现为教育的发达,科学的昌明,文化的繁荣。就思想建设方面来说,主要是理想信念的坚定,思想情操的修养,道德风尚的崇高等等,它的核心和灵魂是共产主义思想。胡耀帮同志在十二大报告中指出:“建设社会主义精神文明,是全党的任务,是各条战线的共同任务。”赵紫阳同志在《政府工作报告》中,要求各文化部门,“努力创造和输送更多更好的,为群众喜闻乐见的精神食粮,组织各种适合不同群众需要的文化娱乐和体     

建设社会主义精神文明的伟大战略意义

本文认为,党的十二大把以共产主义思想为核心的精神文明作为社会主义的重要特征,把建设高度的社会主义精神文明作为建设社会主义的战略方针,这是对马克思主义科学社会主义学说的重大发展。文章根据十二大精神,着重论证了建设社会主义精神文明的伟大战略意义,阐述了哲学社会科学工作者在建设社会主义精神文明中所担负的历史责任。     

论十二大——十五大政治报告中精神文明建设的理论成果

改革开放以来,我们党共召开了从十二大到十五大四次全国代表大会,这四次大会的政治报告是党在一段时期内的纲领性文件,这四次政治报告中有关精神文明建设的论述,总结了我们党在精神文明建设方面所取得的理论成果,即形成和确立了以邓小平理论为指导的社会主义精神文明建设理论,确立了社会主义精神文明建设在两个文明建设中的战略地位,建构了社会主义思想道德体系,深化了对科教战略地位的认识.     

试论精神文明建设内部的协调发展

党的十二届六中全会通过的《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》(以下简称《决议》),既体现了党的十二大的基本精神,又总结了近几年的新鲜经验,是新的历史时期加强我国社会主义精神文明建设的纲领性文献。《决议》明确指出:“精神文明建设,包括思想道德建设和教育科学文化建设两个方面”。因此,我们在社会主义精神文明建议的实践(过程)中,务必坚持两手抓的原则,即一手抓思想道德建设,一手抓教育科学文化建设,努力避免片面强调一个方面而轻视另一个方面的倾向。否则,我们的社会主义精神文明建设就不可能会卓有成效。为此,笔者试就社会主义精神文明建设内部的协调发展问题谈些粗浅的认识。     

把高等师范办成建设社会主义精神文明的基地

胡耀邦同志在党的十二大报告中指出:“在今后二十年内,一定要牢牢抓住农业、能源和交通、教育和科学这几个根本环节,把它们作为经济发展的战略重点。”把教育列为经济建设的战略重点,这是十二大的一个重大决策,是党在我国社会主义建设的历史进程中付出了沉重的代价后才得出的科学总结。胡耀邦同志还指出:我们在建设高度物质文明的同时,一定要努力建设高度的社会主义精神文明。这是建设社会主义的战略方针问题。并强调教育     

试论物质文明与精神文明的关系

胡耀邦同志在党的十二大报告中指出:“物质文明的建设是社会主义精神文明的建设不可缺少的基础。社会主义精神文明对物质文明的建设不但起巨大的推动作用,而且保证它的正确的发展方向。两种文明的建设,互为条件,又互为目的。”这是对两种文明的辩证关系从理论高度和战略高度作了精辟的概括。认真学习和研究这些论述,正确认识和处理好两个文明之间的关系,对把我国建设成为一个具有现代化物质文明和高度社会主义精神文明的国家有着极其重要的现实意义。     

共产主义与实践

胡耀邦同志在党的十二大报告中指出,我们在建设高度物质文明的同时,一定要努力建设高度的社会主义精神文明。这是建设社会主义的一个战略方针。社会主义精神文明的核心是共产主义思想。所以,加强共产主义思想的教育和实践,清除种种对于共产主义的误解和谬论,是建设社会主义精神文明的首要任务。通过学习十二大的报告,也谈谈我们对共产主义与实践的认识和体会。     

人民教师的职业道德修养

胡耀邦同志在党的十二大报告中指出:在建设社会主义精神文明中各行各业都必须加强职业道德的教育。每个公民都应当遵守职业道德,这是建设社会主义精神文明的重要组成部分,也是开创社会主义事业新局面的一个重要方面。     

批判继承孔子的教育思想 建设社会主义的精神文明

党的十二大提出了建设社会主义精神文明的伟大任务。社会主义精神文明“表现为教育、科学、文化知识的发达和人们思想、政治、道德水平的提高。”(《胡耀邦同志在中国共产党第十二次全国代表大会上的报告》)社会主义的教育工作在建设精神文明中起着极为重要的作用。要办好社会主义的教育事业,除了其他条件之外,还必须批判继承历史上的优秀文化遗产。列宁曾经指出:“马克思主义这一革命的无产阶级思想体系赢得了世界历史性的     

党的教育方针是共产主义教育理论的精华——学习党的十二大文献后对党的教育方针的体会

党的十二大所通过的具有划时代意义的《全面开创社会主义现代化建设的新局面》的宏伟纲领中明确提出:发展教育事业和科学技术是我国经济发展的一个战略重点。为此,要大力普及初等教育,加强各级各类教育事业,培养各种专业人才,提高全民族的科学文化水平。还指出:社会主义还必须有一个特征,就是以共产主义思想为核心的社会主义精神文明。没有这种精神文明,就不可能建设社会主义。所有这些要求,都是摆在我国教育工作者面前的一项严肃的政治任务。为了培养社会主义现代化建设所需要的合格人才,必须以党的十二大精神为指导,正确地理解和全面贯彻党的教育方针。     

共产主义思想是社会主义精神文明的核心

胡耀邦同志在十二大政治报告中指出,以共产主义思想为核心的社会主义精神文明是,社会主义的重要特征。“没有这种精神文明,就不可能建设社会主义”。共产主义思想是社会主义精神文明的核心,这是十二大提出的一个新的理论观点。深入研究和正确阐释这一理论观点,对于我们认识社会主义的特征,倾全力于社会主义现代化的全面建设事业,是有裨益的。我们所说的社会主义精神文明,就是在共产主义思想指导下的社会主义的精神生产     

关于艺术与物质生产发展的不平衡规律的几个问题

胡耀邦同志在党的十二大报告中指出:“我们在建设高度物质文明的同时,一定要努力建设高度的社会主义精神文明。”而且还强调地指出:“社会主义精神文明是社会主义的重要特征,是社会主义制度优越性的重要表现。”文艺是社会意识形态之一,对提高人们的思想觉悟,精神境界,道德情操,审美理想,起着重要的作用,在社会主义精神文明建设中占有重要的地位。为了使两个文明建设得到平衡的发展,深入探讨,研究和正确理解马克思关于艺术生产和物质生产发展的不平衡问题,无疑将具有重要意义。     

对科学社会主义的一个重大发展——略论社会主义精神文明是社会主义的重要特征

如何全面认识社会主义的特征,这是科学社会主义理论过去没有完全解决的一个重要问题。以往人们往往侧重于从经济制度和政治制度两方面考察,强调生产资料公有制,按劳分配、计划经济以及人民民主专政等等,这些固然都是社会主义的重要特征。但是,它们还不足以完全包括社会主义的特征。正如胡耀邦同志在党的十二大报告中所指出的:“社会主义还必须有一个特征,就是以共产主义思想为核心的社会主义精神文明,没有这种精神文明,就不可能建设社会主义。”党的十二大明确提出了社会主义精神文明是社会主义的一个重要特征,这在科学社会主义的发展史中,还是破天荒第一次。这是我们党创造性地运用唯物史观关于社会形态是经济基础与上层建筑的对立统一的理论,对社会主义认识的一大深化,是对科学社会主义理论的一个重要充实和发展。     

马克思主义哲学在思想建设中的地位和作用

党的十二大把建设高度的社会主义精神文明作为建设社会主义的一个战略方针,这是我们党在总结了建国以来社会主义建设经验的基础上,对社会主义建设规律在认识上的一次飞跃.在建设社会主义精神文明中,探讨马克思主义哲学在社会主义精神文明思想建设中的地位和作用,对于我们哲学工作者如何开创哲学工作的新局面,无疑是具有十分重要的现实意义.     

社会科学研究和社会主义精神文明建设

<正> 建设社会主义精神文明,这是一项具有重大理论意义和实践意义的课题。党的第十二次代表大会的报告对努力建设高度的社会主义精神文明的问题,从科学社会主义理论高度和社会主义建设的战略高度,作了全面、深刻、精辟的阐述。结合十二大报告的学习,本文试图从社会科学研究和社会主义精神文明建设的关系这一角度作一点探讨,旨在研究社会主义精神文明建设中,如何充分地发挥社会科学研究的作用。建設高度的社会主义精神文明是我国社会科学研究的偉大历史使命     

按劳分配与精神文明

贯彻按劳分配原则和建设社会主义精神文明的关系是一个极其重要的理论和实践问题。正确认识和处理好这个问题,对于开创社会主义现代化建设的新局面,提高全民族的物质和精神生活的水平,具有重要意义。 一、社会主义精神文明学说是和马克思科学社会主义原理相一致的 党的十二大系统地总结了我国建国以来社会主义建设的经验,再次提出了“我们在建设高度物质文明的同时,一定要努力建设高度的社会主义精神文明”。两个文明一起抓,这是推动社会主义事业沿着马克思主义正确轨道前进的一个战略方针,是我们党对马克思主义科学社会主义理论的新贡献。     

建设社会主义精神文明,学校应当成为重要阵地

叶剑英同志在国庆三十周年的重要讲话中明确指出:“我们要在建设高度物质文明的同时,提高全民族的教育科学文化水平和健康水平,树立崇高的革命理想和革命道德风尚,发展高尚的丰富多彩的文化生活,建设高度的社会主义精神文明。这些都是我们社会主义现代化的重要目标,也是实现四个现代化的必要条件。”这就深刻地揭示了建设社会主义精神文明的重要意义:它首先是我们社会主义现代化重要目标之一,同时又是实现四个现代化的必要条件。对建设社会主义精神文明的意义,我们应当有一个全面的深刻的认识。社会主义精神文明不仅是能够促进四化建设的条件,还必须认识到其首要的意义在于:它是我们党     

试论社会美与精神文明的关系

胡耀邦同志在党的十二大报告中提出:“我们在建设高度物质文明的同时,一定要努力建设高度的社会主义精神文明。这是建设社会主义的一个战略方针问题”。要实现这一伟大目标,除了依靠党的正确领导外,还必须提高全民族的文化科学水平,培养全民族的审美鉴赏和审美创造能力。质言之,要建设高度的社会主义精神文明,就要研究社会美和精神文明建设的关系;就要探讨如何发挥社会美育的职能作用,使广大人民自觉地为建设美好的社会、美好的国家而奋斗。 历史唯物主义认为,所谓文明,乃是指人类衡量自身进步的尺度,是人类社会发展的标志。文明的产生不是偶然的,它是通过“人化自然”的实践,在向客观世界索取衣、食、     

从青年文化环境看精神文明重在建设

“精神文明重在建设”是建设社会主义精神文明的一条基本方针.党的十四届六中全会决议中又再度强调“要坚持重在建设的方针”.可见这一方针的重要性.精神文明建设可以从两个方面来看,一是每个成员从主体上来建设,主要是每个成员主观世界的改造与成果;另一方面是从社会整体上的建设,表现在诸多方面:如理论建设,文化建设,思想道德建设,思想政治教育工作队伍建设等等.本文以从社会文化环境的角度浅析精神文明重在建设的问题,以就教于同仁.