当前中国研究生就业问题探讨

构建和谐社会并不是要消除矛盾,而是提倡将各种矛盾控制在最小的范围之中。因而,我们必须解决好在改革过程中出现的种种问题,尤其是就业问题的解决。当前高校研究生就业前景并不十分乐观,这引起了人们的广泛关注和思考。本文针对当前研究生的就业现状,对这种就业现状的原因和应对的措施进行了初步的探讨。     

思政课一体化建设中课程衔接的现存问题研究

推动大中小学思政课一体化建设中课程衔接,是保证思政课能够落实立德树人根本任务的关键.随着课程改革的不断深入,课程衔接的要求也不断提高.想要满足时代的要求,只有明确课程衔接的现存问题,从问题中寻求解决方式,才能打破思政课在不同阶段的封闭状态,进一步提高思想政治教育教学过程的整体性和连续性,更好地提升大中小学思政课整体的实...     

材料学研究生教育面临问题及对策

研究生教育作为国民教育体系的塔尖与学历教育的顶端,肩负着为国家培养高层次人才的重任,是国家人才竞争和科技竞争的重要支柱.目前,随着研究生招生数量的不断增加,人们对研究生教育质量有了越来越多的关注.现阶段各院校在研究生教育上出现的状况,如培养模式单一,理论与实践结合较差,资源不均衡等,导致了现阶段研究生培养质量不高及就业难的问题.结合所在院校材料学专业研究生实际培养情况,探索该专业研究生培养过程中的问题并分析对策.     

浅谈中国高等服装教育存在的问题及改革

本文分析了中国服装教育存在的主要问题及改革措施,对中国服装教育如何培养出适应现代服装工业发展及社会需要的人才,作了较为深入的分析和思考。     

研究生教育伦理的反思

现代高等教育的普及,让更多的人有了接受更高层次教育的机会。中国逐步形成了以高等学校全日制硕士研究生博士研究生为主,科研机构大型企业为辅的在职研究生培养模式。高端人才为中国经济起飞奠定了坚实的基础,随着市场经济的逐步推进,对应用型、综合性、国际性的人才需求越来越大。然而我国现行的研究生培养体制严重阻碍了人才的流动,没有真正做到人尽其才。本文从三个方面进行系统论述这些问题背后存在的深层伦理问题。一是研究生教育目前面临的亟待解决的问题以及一些缺陷。二是研究生培养中长期存在的伦理角色缺位。三是如何进行从顶层设计到基础培养的全方位制度创新。     

高等教育大众化阶段中的研究生教育质量及其管理

围绕目前高等教育大众化进程中的研究生教育质量问题,有针对性地提出重新认识研究生教育质量的概念内涵,在教育质量的认识上实现两个转变,在教育质量的管理上开展两项改革。     

反思研究生教育的价值取向

研究生教育的快速发展要求我们对研究生教育的发展定位和价值取向进行反思,从哲学层面思考研究生教育本质内涵。研究生教育是全人格的教育,而不是片面人格的教育,是研究性教育而不是知识性的教育,是开放的教育而不是封闭的教育,是多样化的教育而不是单一化的教育。     

试论我国研究生教育的发展思路

随着社会经济的发展 ,我国研究生教育的规模得到迅速发展。在发展的过程中 ,不同程度地暴露出一些影响研究生教育发展的问题。例如 :生源的质量、研究生课程教学质量、研究生指导教师的水平和责任心、研究生社会实践能力的大小、科学研究能力的强弱、毕业生学位论文的水平等等。面对这一切 ,如何发展研究生教育已成为研究生教育单位普遍关注的热点     

关于扩招后确保研究生培养质量的理性思考

本文针对扩招后研究生培养质量有下滑的趋势这一现象,对关于如何确保研究生培养质量这一问题进行了较为全面、客观的分析,并提出了相关的意见和建议。     

浅议高校扩招后高等教育质量的若干问题

近年来,我国高校扩招取得了较好的成绩,但由于师资力量不足、高校教学经费不足、生源素质下降等原因,最终导致了高等教育质量有所下降。为了保证和提高高等教育的质量,必须加强高校师资建设,扩大高等教育融资渠道,推进教育教学改革,实现高等教育的健康发展。     

新世纪大学道德教育新理念研究

推进大学德育创新是新世纪高校德育面临的重要课题。德育理念创新是大学德育创新的先导。在世界政治多极化、经济全球化、社会发展信息化、人们的价值取向多元化的背景下,新世纪大学道德教育应确立以下新的理念:德育为先,以人为本,以学生为主体;德育应具有开放性、服务性,应注重理论与实践相结合、先进性与广泛性相结合等等,以促使德育过程系统化和德育终身化。     

应用化学专业生产实习面临的问题与改革措施

生产实习环节是应用化学专业本科生培养的一个非常重要的实践性教学环节,是理论联系实际的重要渠道。生产实习的质量直接影响学生适应社会的能力,也是评价教学效果的重要内容。本文分析了本科生产实习中存在的一些问题,结合指导生产实习的实际情况,提出了彻底改变教育观念、加强与企业的合作、发挥指导教师的作用、加强过程的全面管理等措施来保证生产实习的质量,使学生能够真正做到理论联系实际。     

以德治国与学校德育

切实加强和改进学校德育工作,是贯彻落实江泽民同志“以德治国”方略的重要基础。“以德治国”方略的实施,又为学校德育工作创造了更为有利的条件,提出了更新、更高的要求。     

论创新教育中高校教师素质的优化

高等学校需要创新教育。实施创新教育是适应现代社会发展的需要 ;是时代发展对高等教育提出的新要求 ;是深化高等教育改革 ,推进素质教育的必然要求。创新教育要求教师应确立创新教育思想 ,具有创新精神、创新能力和创新人格。优化教师素质的主要途径在于 :加强培训 ,开展教育研究 ;引入竞争机制 ,优化师资配置 ;强化教师自律意识 ,提高自我修养能力     

当前本科教学改革趋势的国际比较

从国际比较的结果来看，高等教育质量革新和重视教学成果测量的发展趋势是社会变化和高等教育功能高度化的必然结果。经济社会变化对当前大学教学提出了质量革新的改革要求，这些要求促使高等教育中出现了进行教学成果测量的趋势。为了实现高等教育质量革新的根本目标，在实践中进行教学过程的监控就变得非常必要。     

中国英语教育改革路径之探索——基于《欧洲语言共同框架》下的德日经验

中、日、德三国英语教育政策均在一定程度上受到《欧洲语言共同框架》的影响,但德、日两国在使用英语"能做事"方面强于中国.基于《欧洲语言共同框架》的教育理念及德、日英语教育改革举措和改革经验,对中国大中小学英语教育不衔接、应试教育背离教育宗旨、母语与外语关系处理不当三大困境进行分析,从教育理念、语言能力培养、大中小学英语教育一条龙、教师职前培养和职后培训、母语与外语关系、考试制度六个方面探索英语教育的改革路径,旨在汲取《欧洲语言共同框架》的精髓和有益经验,走出中国英语教育"不能做事"的困境,让英语成为利国利民的交流工具.     

加强大学生政治思想教育工作的思考

加强对高等院校学生的政治思想工作,首先要了解大学生的思想特点和存在的主要问题。只有针对性强的思想教育工作,才能收到实效。本文从如何看待当代的大学生、做好高校政治思想工作的关键因素、搞好高校政治理论教学的建议三个方面进行了研究和分析。     

深化高等教育质量改革的几点思考

高等教育质量是高校得以存在与发展的命脉。中国高等教育转型给高校目标定位、优质教育资源、高等教育活动、教学管理与考试制度等方面带来了困扰,影响了高等教育质量的提升。战略上重塑教学中心地位,战术上瞄准高等教育自身活动的改革,引入竞争淘汰制,激发师生教与学的潜能,建构灵活开放的高等教育制度体系,根据人性理论以外力激活大学生学习的内力与自律,是提高高等教育质量的有效路径。     

国有企业改革的制度选择及机制创新 --黑龙江省国有企业改革中的困惑及问题分析

以科斯为代表的产权学派通过对生产的制度结构分析得出一个核心论点产权明晰是企业绩效的关键或决定因素,产权明晰即产权法律归属上的明确界定和产权的有效率配置及产权结构上的优化配置.文章结合黑龙江省国企改革的现状及其模式选择,提出黑龙江省国有企业改革面临产权制度模式的重新选择、完善企业治理结构及管理创新等问题.