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孔子最得意的门生颜回有一次看见一个买布的人和卖布的人在吵架,买布的说:“是三八二十三,你为什么收我二十四个钱!”颜回上前劝架,说:“是三八二十四,你算错了,别吵了。”那人指着颜回的鼻子:“你算老几?我就听孔夫子的,咱们找他评理去。”颜回问:“如果你错了怎么办?”答:“我把脑袋给你。你错了怎么办?”颜回道:“我 相似文献
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《中国妇女(英文版)》2004,(3)
有个人坐着马车向北走。他告诉一个路人说他要去楚国。 路人就问他:“你要去楚国,应该向南走,怎么向北走呢?” 那人回答说:“没有关系,我的马特别好!” 路人告诉他:“你的马虽好,可你走的不是去楚国的路啊!” 那人又说:“没有关系,我的路费很多!” 路人又说:“你的路费虽多,可你走的不是去楚国的路啊!” 那人无所谓的说道:“我的车夫驾车技术非常好!” 路人听了,哭笑不得,不禁感叹道:“这人的马越好,路费越多,车夫技术越好,离楚国也就越来越远了!” 相似文献
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<正>曾看过一部外国爱情电影,其中有这样一个场景:男青年急不可待,一个劲儿地对前来约会的女友说:“我爱你!”“我多么地爱你!”“我想吻你的脖颈……”女友提醒他:“点缀一下。”她说的就是不要直奔主题,在这之前还 相似文献
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事实上,“一夜倾情”正在变得时髦又泛滥,而且有着“一夜倾情”经历的中国人正在迅速增加。有着剔除相同信息功能的网络搜索引擎 GOOGLE 可以提供将近6万条各网站上有关“一夜倾情”的信息。举新浪网为例:你会发生“一夜倾情”吗?男士:会。男士:不会。女士:会。女士:不会。男士或女士:不知道。新浪:自己的另一半发生了“一夜倾情”,你能接受吗:答:能。不能。不知道……网易:作为大学生,你会对“一夜倾情”持什么态度?答:反对!反感!“一夜倾情”是一种对自己对他人均不负责的行为。也是婚姻的刽子手。又答:无可厚非,每个人都有选择自己生活方式的权利,可以接受……毫无疑问,中国人对这种泊来的“生活方式”,还处于众“说”纷纭阶段。 相似文献
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《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2009,(8)
恐龙展我家附近有个很大的楼盘,卖了几年也卖不动,最近就搞了一个恐龙化石展,大概是希望能够借此炒起来。我和老公经过的时候,老公说:恐龙展哎!你不去?我老实回答:人太多了,等过了新鲜劲儿再去。老公嘿嘿笑着说:我的意思是让你去参展哎,恐龙展嘛r 相似文献
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老伴一觉醒来,对 我说:“把头发染成板栗色,一定好看!”我吃了一惊,老花眼镜都差点掉了下来。“你以为你还是二三十岁的年轻人!”我没好气地 放 大了 嗓 音,“你 五 十 好 几了,顶着一头黄毛,不怕人家笑话?”老伴不急不躁,面带笑容“你这个老头子,就是少见多怪,孤陋寡闻。你瞧瞧,咱们社区像我这般年纪都有好几个染成黄头发了,不是一个比一个显得年轻吗?” 我本以为老伴只是说 说打个哈哈也就过去了。在我的印象中,她是 个守旧的人,电视 上 有 年 轻 妹 子露 着 肚 脐 眼跳舞,她都看不顺眼嘛。没想到 ,她雷 厉 风行 ,中 午 时 分 果真就顶着… 相似文献
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精神这个词我们只能意会,难以言传。当我们走在车水马龙的大街上,一个姑娘或小伙让你猛然眼前一亮,你心里会暗自赞叹:真精神!我想每个人都有过这样的感觉!真精神是什么,好多人能够感受到,但不是每一个人都能够说清楚的!仅仅是漂亮吗?也不是。有的人很漂亮,但是缺乏内涵,更像“花瓶”;有的人不算很帅,但是举止优雅得体,谈吐不凡让你赏心悦目;有的人看着顺眼,气度不凡,举手投足有一种特别的气质, 相似文献
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寻找属于你的绿洲
有这样一则寓言,说有一位青年人来到绿洲,碰到一位老先生,年轻人便问:“这里如何?”老人家反问说:“你的家乡如何?”年轻人回答:“糟透了!我很讨厌;”老人家接着说:“那你快走吧,这里同你的家乡一样糟。” 相似文献
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在我去过的为数不多的城市里,最爱的城市前三名是:台北、东京、纽约。东京最让我感动的一点是:矮子太多了!满大街都是150CM+的女生,我终于有种回到哈比星球的归属感!但讨厌的是,东京的美女太多了!皮肤都超好,妆容超级精致。当然,更让我感动的是,这城市太贴心了,贴心到,一瞬间让你忘记国仇家恨。所谓城市之文明,就是愿意满足你任何细微且任性的要求。一个连马桶垫都保持温暖的城市,一个连鞋垫都提供几百种选择的城市,一个任何一家小餐馆都配备婴儿椅的城市,让你准备好的挑剔都没地方安放。相比之下,我们活得也太糙了!当然,粗糙也是一种活法。但一个成熟的社会应该提供 相似文献
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婷婷 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2014,(5):43-44
我是在接女儿放学的时候接到“小三”电话的,听声音也就十七八岁吧。“我和陈然相爱了,我爱他,他也爱我。你赶紧离婚吧!”我又好气又好笑,说:“丫头,你知道陈然是什么人吗?”她愤怒地说:“陈然是个有才气懂感情的男人,你一个市井三八懂什么!” 相似文献
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“梦是一个人在睡眠状态下的创造性心理活动,同学们,让我们都来做梦吧!”我用了一句煽情的话语结束了心理学这一章节的讲授,准备开始下一章节的讲授。
“老师,我们在网上看过许多分析梦的文章,你能不能给我们分析一个梦?”有个学生问。
“行。哪位同学愿意说说自己昨晚上做过的梦?”课堂上一时静了下来。 相似文献
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