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2005年9月,我和女友来到了河南,在安阳市的一所高中教学。来到学校时,学校已经开学一个多月了,每个班里的老师都已安排妥当,我就成了一个闲人,虽然名义上已经成为学校的老师,却在很长一段时间里不教课。语文组的十几个同事,对我的到来也充满好奇。 相似文献
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游锦寿 《福建论坛(社科教育版)》2008,(5):97-98
1.一个和八个学校里头老是有人说高二8班的纪律如何如何不好,我是这个班的9个任课教师中的一个,可我并不觉得。在我所任课的五个班中,我比较喜欢在8班上课,学生活跃,课堂气氛好,师生常有愉快的交流,上完课,每每心里颇有一种愉悦感。 相似文献
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那天上午,是两节作文课。
窗外,冬天已经过去。垂柳虽在枯黄的枝柯间爆出了星点的绿,但寒风依旧,春寒料峭,让人难以抵挡。教室正对着的,是学校阅览室。我见阅览室的辅导员胖胖的人影一晃,就将一块小黑板矗立在了学校的公示栏前。黑板上写着什么呢?我信步走出教室,去看个究竟。 相似文献
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困惑:我一直担任低年级教学,很少接触写作教学。今年,学校突然安排我教三年级语文。看到学生写作时无从下笔,眉头皱成一个个疙瘩。我整日苦思冥想“如何让学生消除这种作文障碍”。看到其他班都写日记,我想日记选材灵活,可以写家庭、学校、社会生活,也可以写自己的所见、所闻、所感、所思。让学生用身边的素材,是诱发学生作文兴趣的好办法。学生在轻松、 相似文献
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师德建设的重要途径 总被引:2,自引:0,他引:2
杨洪兰 《天津市财贸管理干部学院学报》2006,8(1):47-47
在教育改革不断深人的今天,学校师德建设如何求实创新?我认为,师德建设要在五个方面下功夫。 相似文献
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