独立学院发展定位分析

按照新机制和新模式举办的独立学院,能否科学、准确的定位,事关独立学院的发展与成败.本文从整体目标定位、培养目标定位、学科专业定位、特色品牌定位、服务区域定位、办学规模定位等几个方面对独立学院的发展定位进行了分析.独立学院只有在社会发展中找准自己的发展方向,科学定位,才能形成自己的办学特色,打造自己的优质品牌.     

高校重组的教育经济意义

高校合并重组是我国高等教育改革的一个重要阶段,有必要进一步充分认识高校合并重组的教育经济意义,真正做到提高规模效益,促进学科融合、优势互补,优化结构,提高教育资源利用效率,最终达到提高教育质量和办学效益的目标.     

从中美教育差异看独立学院特色路径的发展

独立学院是我国现代教育中一种全新办学模式。这种利用母体学校优质教育资源结合民间雄厚资本优势,旨在从过去的精英教育逐步转向大众教育的办学形式,如何在今后激烈的办学竞争中用新的教育理念办出特色,适应未来社会发展的需要将是独立学院面临的严峻挑战。文章从比较中美教育理念、教学方法以及知识观差异性的角度,根据独立学院的现状及学生特点,为独立学院的创新教育及办学特色提出一些路径。     

浅谈高职学生的职业素质培养

我国高等职业教育肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的任务,在我国加快推进社会主义现代化建设进程中具有不可替代的作用.由于培养目标定位比较准确和办学有特色,高职教育不仅对高等教育进入大众化阶段发挥了决定性作用,也为进入大众化阶段后的高等教育健康发展起到了重要作用.但是,在规模快速扩张的同时,高职教育的办学质量尚有待进一步提高.培养出适应社会发展的人才是提高高职教育教学质量的关键.     

高校多校区办学现状的调查研究——以河南大学明伦、金明校区为例

作为我国高等教育体制改革和高等教育大众化的产物,多校区办学弥补了教育资源的不足,开拓了新的发展空间,使高等教育的规模实现了跨越式发展。20世纪80年代中期以来,高校多校区办学模式日趋完善,逐步增强了高校的办学竞争力。以河南大学明伦、金明两校区的办学情况为例,分析其利弊得失,可以为我国高等教育的可持续发展提供借鉴。     

走内涵发展道路是独立学院发展的当务之急

独立学院发展的当务之急是实现战略转移,即从重视规模增长的外延式发展,转移到依靠质量提高的内涵式发展轨道上来。走内涵发展道路的实质是充分发挥独立学院的办学主体意识,遵循高等教育办学规律,深入落实科学发展观,实现可持续发展。走内涵发展道路,科学定位是基础,提高教育教学质量是重点,师资队伍建设是保证,转变管理观念是关键。     

农村寄宿制学校办学发展的价值重构与功能再造

农村寄宿制学校是符合我国国情的学校形态。我国寄宿制学校整体上正从硬件投入建设转向实质性的办学运行阶段。当前农村寄宿制学校办学中的问题总体上属于内涵式发展转型中的问题。农村寄宿制学校在推进教育公平与均衡发展、实施素质教育、建设现代学校制度、建设新型家校关系、优化教育资源配置、促进教师专业发展等诸多方面体现新的内涵与要求,寄宿制学校的价值与功能需要予以重新发掘与定位。     

浅论"独立学院"师资队伍的管理

独立学院是我国在新形势下采用新机制运作的一种新的高等教育办学模式,由于其产生的特殊背景,致使其学院办学,尤其是教师队伍有着较为复杂的特殊性,而师资条件又是保证办学质量的首要因素.因此,加强对独立学院师资队伍管理的研究,对独立学院在市场经济体制下的健康发展有其重要意义.     

浅析独立学院思想政治教育工作规范化管理

独立学院是我国高等教育改革与发展的一种新的办学模式,独立学院的学生思想政治教育工作面临着诸多挑战。在此阐述了独立学院在＂两课＂教师完善、辅导员队伍建设和思政教育活动开展几方面加强管理,提出了独立学院思政教育规范化管理的措施和方法。     

独立学院办学特色面临的主要问题及对策研究

办学特色是独立学院生存和发展的生命线。但是目前独立学院在管理体制、办学理念、人才培养目标、学科专业设置、师资队伍建设等方面存在着特色不明显的问题。本文从内部管理体制、人才培养目标、学科专业建设等五个方面论述如何打造独立学院的办学特色。     

制度创新:独立学院独立发展的基本路径

制度是人类社会中人们行为的准则。独立学院作为高等教育的重要组成部分,离不开制度建设,特别是必须推进独立学院发展的制度创新。该文从独立学院的发展历史入手,指出制度缺位是影响独立学院独立办学的重要因素,只有进行制度创新,才能使独立学院走上真正的独立道路。     

面向独立学院的计算思维能力培养模式探析

[摘 要]针对独立学院培养综合性复合型人才的培养目标,论述了独立学院计算机基础教学的特征及教学中存在的问题。通过分析大学计算机基础教学与计算思维的关系,论述了计算思维对促进独立学院计算机基础教学工作,提高教学质量的作用和意义,提出了在计算思维和计算能力培养方案中的具体实施措施,并建立面向计算思维能力培养的分层次、分阶段教学模式,力争全面提升独立学院计算机基础的教学质量和教学效果。     

基于科学发展观理念下的独立学院发展研究

根据当前制约独立学院发展的若干普遍性问题,结合科学发展观的内在要求,从校园建设、队伍建设、学科建设、就业工作体系构建四个方面就如何践行科学发展观,促进独立学院更快更好发展提出了建设性的对策和措施。     

独立学院校园文化建设探析

独立学院校园文化由物质文化、精神文化和制度文化构成。通过调查问卷定量分析校园文化的各方面在独立学院中的影响力。数据显示:当前独立学院校园文化建设正处于初级阶段,物质文化建设能够最为有效地促进校园文化的发展,其次为制度文化,最后为精神文化。提出加强基础设施建设、夯实物质文化;规范院系管理制度、完善制度文化;开展特色文化活动、丰富精神文化的独立学院校园文化建设对策。指出物质是基础,制度是保障,精神是升华,三方面全面协调健康发展才能保证独立学院校园文化的可持续发展。     

确立新的办学理念深化教育教学改革(上)

面对新形势,高校要确立新的大学理念,坚持以人为本的教育哲学观,全面发展的人才质量观,服务社会的学校职能观,适度规模扩张、以内涵发展为主、以质取胜的学校发展观.高师院校的发展趋向体现为教师职业专业化、教师学习终身化、教师教育多元化、教师素质综合化.深化教育教学改革,要全面落实素质教育和创新教育的思想,确立并探索现代办学理念.与时俱进、变革教育思想、更新教育观念是先导,机制和体制改革是关键,学科建设是龙头,专业调整是主线,课程改革是核心,人才培养模式的实质性转变是根本,培养高素质创新型人才是目标.教育教学改革要总体规则,分步实施,重点突破.     

确立新的办学理念 深化教育教学改革(下)

面对新形势,高校要确立新的大学理念,坚持以人为本的教育哲学观,全面发展的人才质量观,服务社会的学校职能观,适度规模扩张、以内涵发展为主、以质取胜的学校发展观。高师院校的发展趋向体现为:教师职业专业化、教师学习终身化、教师教育多元化、教师素质综合化。深化教育教学改革,要全面落实素质教育和创新教育的思想,确立并探索现代办学理念。与时俱进、变革教育思想、更新教育观念是先导,机制和体制改革是关键,学科建设是龙头,专业调整是主线,课程改革是核心,人才培养模式的实质性转变是根本,培养高素质创新型人才是目标。教育教学改革要总体规则,分步实施,重点突破。     

高等院校法律地位探析

高等教育事业在改革开放以来取得了显著成就,高等院校建设也得到很大发展,目前,我国高等教育事业和高等院校进入了发展的快车道。为了进一步认清高等院校的法律地位,明确高校法人的内涵、高校的权利及义务,保证教育优先发展的战略地位、规范教育行政部门的管理行为、保障高等院校的办学自主权、保护受教育者的合法权益,对以《教育法》?为核心,以《高等教育法》为骨干的高等教育法律规范仍然需要加强贯彻落实。这对于理清高等教育领域的各种法律关系,对保证高等教育事业面向未来、适应科教兴国战略的要求和社会主义法治国家的需要,保持健康和持续发展具有重大的现实意义和深远的历史意义。     

我国民办高等教育研究前沿与热点问题2007年度报告

2007年,我国民办高等教育研究取得新的进展。专家学者在民办高等教育的发展、民办高校管理体制与运行机制、内涵建设与规范管理、教育质量与教育评价、师资队伍建设及独立学院的发展等方面都给予了深入的探讨和研究。     

东北老工业基地“全民创业型社会与文化”发展体系建构

振兴东北老工业基地,必须要打造"全民创业型社会与文化"发展体系.要实现这一点,应该将其纳入政府工作目标,建构全民创业国民教育体系、全民创业型文化及价值观,建成完善的创业协调机制和社会体制,编制创业规划、实施目标管理,创建全民创业的社会服务体系,大力开发全社会创业资源和创业环境等.     

独立学院党建工作探析

独立学院党建工作是高校教育的重要内容之一,如何在独立学院中加强党建工作,以促进独立学院的发展已成为一个重要问题。以此拟从独立学院党建工作的重要性、独立学院党建工作面临的问题和解决的对策三个方面对独立学院党建工作进行了较为全面的探析。