“一带一路”战略背景下西部民族高等教育研究

"一带一路"战略的提出,是我国应对错综复杂的国际形势的有效方式,也是国家经济社会转型和全面建成小康社会关键时期的伟大创举,将为西部少数民族地区带来前所未有的发展机遇。民族高等教育通过培养人才为"一带一路"战略的顺利实施具有非常重要的作用。然而民族高等教育却存在很多问题,为了解决这些问题,民族高等教育作为高层次人才培养的重要形式,应该认识到少数民族人才的特殊性,从招生、培养目标、服务体系、就业等方面帮助少数民族人才更好地融入高校学习,从而实现少数民族人才在"一带一路"战略中的关键作用。     

科教兴国与少数民族教育的发展

“科教兴国”的战略如春风能荡，吹拂神州大地，为民族地区的发展带来了新希望。“科教兴国”的基础在于发展教育。在科教兴国战略中，基础薄弱、教育发展水平较低的广大民族地区，如何抓住机遇，加快发展民族教育事业，成为人们共同关心的课题，也成为我们必须履行好的光荣使命。一、重要位置和鲜明特点民族地区地域辽阔，聚集着众多的少数民族，在实施“科教兴国”的伟大战略中，少数民族教育占有重要的地位；在经济社会发展相对落后，教育的发展受多种因素的制约的条件下，它成为整个国家实施“科教兴国”战略、发展教育事业中情况特殊、…     

浅议西部开发中临夏教育的发展现状及对策

临夏州是个贫穷落后的少数民族地区，西部大开发战略的实施，给临夏州经济社会发展带来了前所未有的历史性机遇。从长远看，临夏州经济能否得到尽快发展，在很大程度上取决于资源能否得到深度开发和利用，而资源的开发利用和经济的发展又取决于科学技术的进步和劳动者素质的提高，取决于民族教育的发展。实施西部大开发，人才是关键，教育是基础。本文通过分析临夏州教育工作的现状、存在的困难问题，来探寻新形势下发展临夏州教育的主要对策。     

新政策 新关怀——少数民族高层次骨干人才培养计划综述

由于历史和自然等原因,与沿海和内地发达地区相比,我国民族地区的社会经济、科技教育和文化等各项事业的发展仍有较大的差距。党和国家多年来一直十分重视少数民族人才的培养和使用,采取一系列措拖培养了大批少数民族党政干部和各类专业人才,促进了民族地区经济社会的发展和进步。“少数民族高层次骨干人才培养计划”（以下简称“骨干计划”）便是新时期我国为实施西部大开发战略,进一步促进民族地区经济社会全面发展而制定的重大举措。     

关于加强民族地区师资培养的几点思考——以内蒙古高等师范教育为例

发展民族地区高等师范教育,提高少数民族地区的师资力量,是发展民族教育的一项战略任务.针对师资的任务及师资培养的特殊性,民族地区高等师范院校在师资培养过程中应转变观念,在人才培养过程中一要继承,二要引进,三要结合民族地区的实际,为民族地区培养经济社会急需的人才.     

广西北部湾经济区建设与广西民族关系的发展

广西北部湾经济区的建设,对广西来说是一次千载难逢的发展机遇,也是一次重大的经济社会变革。它有利于推动广西经济社会全面进步,从整体上带动和提升民族地区发展水平,振兴民族经济,巩固民族团结,保障边疆稳定,同时对广西民族关系的发展也有着巨大影响。要建立和谐民族关系,必须在实施北部湾经济区发展战略时要特别注重民族地区经济的发展,大力发展民族地区教育,积极保护少数民族文化,坚持和完善民族区域自治制度,营造民族团结氛围。     

民族地区的反贫困与经济可持续发展

本文论证了民族地区反贫困与经济可持续发展的关系,指出大力开展扶贫工作,特别是加大对贫困问题极为突出的少数民族地区的扶贫治贫工作,清除贫困,是我国政府实施可持续发展战略的一项重要任务。少数民族地区在反贫困,实施可持续发展战略过程中,面临农业基础脆弱,生态环境失衡;人口数量增长快,人力资本水平低;经济发展水平低;基础设施落后,社会发育程度低;投入不足,资金供求矛盾突出;非正式制度约束严重等制约因素。在反贫困、实现经济社会可持续发展的战略选择上,一方面要加快少数民族地区的经济开发进程,实现少数民族地区整体经济实力的增长和自我发展能力的提高;另一方面,要瞄准民族地区的贫困人口,使贫困人口成为反贫困的直接受益者。因此,必须在实现民族地区整体经济增长的战略目标时,正确处理效率与公平的关系,努力实现各民族的共同发展繁荣。     

教育部、国家民委关于加快少数民族和民族地区职业教育改革和发展的意见

一、充分认识职业教育在民族地区经济社会发展中的战略地位和作用 发展职业教育是少数民族和民族地区实现两个根本性转变、提高劳动者素质的必要而有效的手段。 中央民族工作会议提出“加快民族地区的发展,必须坚定不移地实施科教兴国战略。要优先发展教育事业,全面推进素质教育。”《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》向全党全社会发出了深化教育改革,全面推进素质教育的号召,也为民族地 区职业教育的发展指明了方向,增添了动力。 我国要顺利地进行西部大开发,必须培养各类人才,提高广大劳动者素质。要充…     

发展是民族地区构建和谐社会的关键——以甘肃省为例

甘肃省是一个多民族聚居的省份，有54个少数民族、2个民族自治州、21个民族县、30个民族乡，少数民族人口240万，占全省总人口的9．3％，少数民族地区土地面积占全省总面积的近40％。这一基本省情，决定了民族问题是全省改革发展稳定中必须处理好的一个重大问题。可以说，没有少数民族和民族地区的小康，就不会有甘肃省的全面小康；没有少数民族和民族地区的和谐发展，甘肃省构建社会主义和谐社会的目标就难以实现。     

浅谈民族地区经济发展的战略问题

民族地区的经济,是我国国民经济的重要组成部分。随着社会主义现代化建设新局面的到来,如何加速少数民族地区经济的发展,这一课题已经摆在我们面前。这里,仅就民族地区经济的发展战略问题,谈一点粗浅认识,不当之处,请民族经济问题专家和广大读者批评指正。经济建设,如同打仗,必须有纵观全局的正确的战略指导思想。我国少数民族地区经济至今仍然处于落后状态,除去历史和自然条件方面的原因外,长期缺少正确的经济发展战略指导,不能不是一条重要原因。湖南少数民族地区干部群众对这个问题有很深     

论人才对民族发展的重要意义及作用

当今世界,经济竞争和国力竞争,归根到底,是知识和人才的竞争,人才资源已成为重要的战略资源。本文从我国少数民族人才的相关政策,人才对发展,人才对少数民族和民族地区的关键作用出发,进一步探讨了人才发展战略对民族发展的重要意义。     

中国少数民族经济的学科建设与展望

伴随着西南民族大学在改革开放中不断发展与壮大,中国少数民族经济这一特色学科得以创立并快速发展,形成了从本科、硕士、博士、博士后的多层次少数民族人才培养体系,研究队伍不断壮大,研究水平不断提高,目前已经成为我校特色、重点学科之一,2008年被批准为四川省重点学科。随着西部大开发第二个10年战略和＂十二五＂规划的实施,学科建设必须应对好机遇与挑战,做大做强特色学科,更好地为民族地区经济社会事业发展服务、为少数民族人才的培养服务。     

乡村振兴背景下少数民族地区国语教育问题的思考

本文站在为少数民族地区乡村振兴提供人才的战略高度入手，不仅分析了乡村振兴背景下少数民族地区国语教育的重要性，而且也分析了少数民族地区农业职业技术学院开展国语教育存在的问题，最后就如何解决少数民族地区农业职业技术学院国语教育问题、提高国语教育质量特别是为少数民族地区乡村振兴提供人才支撑提出优化对策。     

举全省之力,开创福建民族工作新局面

“举全省之力，动员全社会力量，加快少数民族地区经济社会发展”──这是福建省委、省政府在三年前所作出的重要决策；此外，《关于加快我省少数民族和民族地区经济社会发展的若干政策措施》也于三年前出台。如今，福建省对于这一决策贯彻实施得如何？我们在下面的一组文章里，可以看到他们在三年后所交出的答卷。     

努力做好民族工作全面建设小康社会—在全省民委主任会议上的讲话（摘要）

●把促进发展作为民族工作的根本任务，推动少数民族和民族地区加快经济社会发展党的十六大提出了全面建设小康社会的宏伟目标，这既符合我国社会主义现代化建设的必然要求，也充分体现了各族人民的根本意愿，是新世纪头二十年党和国家全部工作的主旋律，也是解决中国民族问题，实现中华民族伟大复兴的重大战略步骤。实现这一目标，与我们党和国家在民族政策上的一贯立场完全一致，与中央民族工作会议确定的新世纪民族工作行动纲领完全一致，与省委民族工作会议对全省新世纪民族工作的总体安排部署完全一致，与民族地区人民群众的根本利益和…     

国家民委委员会议在京举行

国家民委委员全体会议9月15日在北京召开，中共中央政治局委员、国务院副总理回良玉出席会议并讲话。他强调，要认真贯彻落实中央关于加快少数民族和民族地区发展的要求和部署；在编制国家经济社会发展“十二五”规划和专项规划时要向少数民族和民族地区倾斜，进一步加大扶持力度，促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。     

提高少数民族大学生素质的思考

西部地区的发展,从根本上讲有赖于民族人才的培养和民族素质的提高.西部大开发战略对少数民族大学生的综合素质提出了新的更高的要求.西部高等院校必须重视少数民族大学生的素质教育,采取措施切实提高少数民族大学生的综合素质.     

民族经济研究的热点问题透视

民族经济研究的热点问题透视杜发春民族经济研究所揭示的是中国少数民族和民族地区的经济社会问题及其发展规律，它兼有民族学科和经济学科的双重特质。民族经济研究作为一门新兴的交叉学科，兴起于七十年代末，八十年代初，正值我国经济社会的伟大变革时期。党的十一届三...     

做好民族工作 构建社会和谐的黑龙江

本世纪头20年,是黑龙江省加快发展、实现老工业基地振兴的重要战略机遇期,也是加快全省少数民族和民族地区经济社会发展、实现各民族共同繁荣发展的重要战略机遇期。黑龙江省是一个多民族散杂居的省份,有53个少数民族、200 万少数民族人口,有1个民族自治县、1个城市民族区、69个民族乡 (镇)和680个少数民族聚居村,民族工作在全省工作中具有重要地     

路遥知马力更催树人心──普九义务教育在民族地区

路遥知马力更催树人心──普九义务教育在民族地区冯文怀《中国教育改革和发展纲要》强调：基础教育特别是义务教育要由政府来办。提高民族素质、落实基础教育的战略地位必须实行。只有搞好基础教育，经济建设才有人才的保障。少数民族地区的发展，缺少的是人才。少数民族...