警惕"既得利益"陷阱

一 有个寓言故事说,在很久很久以前,有一条船载着许多乘客过江,行至江心,船底突然进水,船眼看就要沉没了,人们四散逃生.其中有一个人,背着一袋沉甸甸的金子.     

开凿新时期领导工作的思想清泉--谈谈如何抓问题

作为一名领导干部,要适应新时代的要求,更新思想观念、创新工作思路、改进工作方法和作风尤为重要.毛泽东同志说过:"我们不但要提出任务,而且要解决完成任务的方法问题.我们的任务是过河,但是没有船就不能过.不解决桥和船的问题,过河就是一句空话;不解决方法问题,任务也只是瞎说一顿."解决桥或船的关键是敢抓问题,会抓问题,而且能够很好地解决问题.那么,如何做到很好地抓问题呢?     

结合中小企业特性 选择适合中小企业发展的财税政策

一、支持中小企业发展需要注意中小企业的特性在健康的经济体中,作为中坚力量的大企业与灵活性强的中小企业应是共生的,二者各有优势。"船大抗风浪"和"船小好掉头"就是分别对二者形象的比喻。一段时间以     

深海采矿船电站选型设计浅析

以一艘作业水深3000m、矿物存储量约60000t的多金属硫化物采矿船为目标船型,结合该船的作业特点和要求,通过对该船在不同作业模式工况下的电力负荷进行分析,确定出满足该船使用需求的电站配臵及选型。     

年轻干部成长需要“压舱石”

正听一位老船夫讲,早年船行于恶水之中,因怕船身太轻而导致翻覆,都会在船底放置大石头,以求船身稳定,此石称为"压舱石"。有了它,船吃水深了,即使遇上大风大浪,也可以避免大幅摇晃和翻沉。笔者以为,船要稳行离不开"压舱石",年轻干部的成长也同样需要装填几块"压舱石",让他们的人生之舟行稳致远,让他们的成长之路越     

信用和财富

“信用“这个词造得真好.信和用联系在一起,有信就有用.信是美的,用是善的,二者相得益彰,珠联璧合,尽善矣,尽美矣.2001年全国高考语文试卷的作文考题,论的就是信用.说是一个青年人带了六个包袱:美貌、才智、机敏、财富、健康和诚信去过渡.船到中流,稍公说,不行,六个包袱太重,得丢掉一个,不然,船就沉了,大家一起喂鱼.青年考虑了一下,就把诚信,也就是信用丢下水了.……     

领导干部怎样思维

正思维是人类所具有的一种高级认知活动,人的行为始于思维。可以说,人生犹如大海中航行的一条船,这条船是靠思维来掌舵的。经验证明,思维关系人的成败,思维决定人的命运。现实社会千差万别,不同阶层、不同职业的人有不同的思维方式,很难说哪一种思维方式     

基于S曲线平移法的多船建造工时均衡性研究

采用造船工时S曲线动态右平移的方法对多船建造工时进行模拟,运用均值、标准差、变化系数指标对模拟数据进行分析,预测出多船建造的最佳均衡工时和日期,为船舶建造日程计划的编制确立了基础.     

别把好话说坏了

正生活中,很多人明明说的是为别人着想的话,是对别人有帮助的话,却总是把好话说坏,以至于把人惹急。1.好话中夹杂抱怨。在鹰愁涧,菩萨让小白龙变成马给唐僧骑,但马上没有马鞍,于是唐僧让孙悟空去找条船。孙悟空说:"师父,你好不识时务啊。这荒山野岭的哪去找船啊?这马是小白龙变的,你管他有马鞍没马鞍,骑上他肯定能过去!"孙悟空一上来先抱怨唐僧不识时务,就算后面的话再有道理,唐僧也难愉快地听下去。2.好话中夹杂批评。王智带着新员工小崔做项     

用图象法分析人船模型

高中物理课程中,动量守衡是最重要的内容之一,也是学生学好物理知识和为将来发展作准备所必须掌握好的内容.在有关动量守恒的练习题和高考题中,人船模型是一种常见的典型题型.     

史记

康王去世后，他的儿子昭王瑕即位，昭王做人有问题，做老大问题更大，于是王道衰落。他到南方去巡视，这一去便没有回来。原来是因为当地人憎恶他的所作所为，给了他一条用胶水粘合的船，船走到江中间开胶了．昭王于是就溺毙于江中。（事见《周本纪》）     

末世帝国的最后一道风景线

粼粼波光,亭亭荷叶;轻风徐徐,水波不惊。想必是在一个清风丽日,满载一船悠然,一船闲适。船的中央,坐定一个衰落帝国权力的掌控者,虽耄耄老矣,却依然雍容华贵,一副冷漠的尊容。 簇拥这权力中心的是一群被阉割了自然天性的众侍者,何等畏惧,何其木讷。这是     

用“心”栽培你的新员工

正如果说公司是一条船,那么员工无疑就是船员了。这条船是满载而归还是触礁沉没,取决于船员是否同心协力、同舟共济。由此可见,员工对公司的重要性是不言而喻的。但员工的成长不是天生的,需要公司的栽培。很多老板不愿意花大量的时间和金钱培训,因为他们都有一个顾虑:我辛苦培养起来的员工最后跳槽了怎么办?其实刚好相反。当一名员工和企业共同经历风雨、共同成长时,他还会离开吗?     

河之洲

<正>朱元璋烧船明太祖朱元璋初定天下时,需要多造些船只用来运送粮食,有一件事情让他感觉十分头疼,那就是造船需要很多钉子,但负责造船的工匠往往会利用造船的时机,虚报所用钉子的数量,因为船已经造好,钉子全部钉到了木头里面,到底用了多少钉     

船岸一体化管理平台设计探究

现代社会信息技术飞速发展,被充分应用到船舶管理上,形成一种全方位的新的船岸一体化管理模式。本文分析研究船岸一体化管理平台的构建,探究其功能,为船舶事业的发展助力。     

用赞赏去滋润干渴之心——对学生实施扬长教育的经过

世上没有教不好的学生,只有不会教的老师!"这句对于从教十余年的笔者感悟颇深,它确有道理.学生用什么样的方法学习,用什么样的方式生活,老师确实对此起着很大的作用. 记得在一堂欣赏课上,我放的是门德尔松的钢琴曲<威尼斯船歌>,我鼓励孩子们用自己的笔写(画)下自己的听后感,很快就有了一大部分同学交上了自己的作品.     

改变人生十点必备

现在可以做10件事来改变你的生活。 1.向自己挑战——你想做什么? 2.制订一项战略。如果没有一项行动计划,你就成了一艘无舵的船。 3.朝既定目标努力。如果想当演员,就不要经常出没于马盖特的小酒馆,而要常去好莱坞的酒吧。     

海工辅助船先进船型分析

2004年以来,福建东南造船有限公司设计、开发、建造了多款技术水平先进的海工辅助船,该文对该公司开发建造的59m操锚供应拖船、75m平台供应船以及85m海底支持维护船这三个先进海工辅助船系列进行船型介绍和技术分析。     

无船承运人的民事法律责任研究

随着海上货物运输业的飞速发展，无船承运人也发挥着越来越重要的作用。但是对于无船承运人的法律概念、法律特征等问题，大多数国家的立法都没有予以明确。《中华人民共和国国际海运条例》及《国际海运条例实施细则》对无船承运业务和无船承运经营者等相关内容做了较为具体详细的规定。但是，对于无船承运人的法律责任问题的规定仍然不够明确，无论在理论上，还是实践中都存在着较大的争议。     

"船"漏了,还能走多远——浅谈职高的德育教育

弄清要什么,为什么,才能找到怎么做.职业高中作为教育环节中不可缺少的一个组成部分,有他的特殊性.本文就职高学生的特点进行了阐述,对于德育教育的特点以及怎么实施德育教育进行了分析,就职高学生这艘"船"要怎么才能走得更远,走得更稳,在德育教育方面进行了一些自己的简要的分析.