略论网络信息素质的培养

网络是一把双刃剑,网络信息在带给人们诸多便利的同时,也导致了信息的过度膨胀和泛滥,严重妨碍了人们对有用信息的吸收利用。这不能不引起人们的担忧。当务之急是培养个体和社会的良好信息意识,只有作为信息主体的“人”具备了良好的信息素质,才可能保证较高的信息质量和有序的信息流动,从而创造和维护良好的信息环境,推动个体自身及社会的发展。     

新时期高校教师信息素质的培养

随着计算机网络的发展和普及,强调学生自主学习将成为重要的人才培养方式,教师的功能将发生实质性的变化。高等教育的目标不仅是面向学生传授专业知识、培养专业技能,还应包括引导学生掌握网络与信息知识、具备相应的信息素质。要想提高学生的信息素质,增强他们的知识与信息获取的能力,首先应加强教师信息素质的教育与培养。     

信息素质是当代大学生必备的素质

信息素质水平的高低,决定了当代大学生适应社会、参与社会竞争的能力高低。信息素质是当代大学生必备的素质,而信息检索与利用教育是提高信息素质水平的重要途径。     

教育信息化与教师信息素质的培养

针对我国教育信息化推进过程中存在的问题,本文从教育信息化中人的要素入手,提出教育信息化要重视教师信息素质的培养,并提出了培养和提高教师信息素质的若干措施。     

谈图书馆对大学生的信息素质培养

随着科学技术的飞速发展,我们已经进入了信息社会,大学生是未来信息社会中信息利用的主要群体。在世界经济大发展的趋势中,中国要想在未来的国际社会竞争中站稳脚跟,高等学校除了对大学生要进行思想品德教育及专业知识教育外,更应     

略论大学生信息素质教育

论述了大学生信息素质教育的必要性、内容及途径.其必要性包括时代发展的需要,高等教育改革的需要,信息资源剧增的需要;其内容包括信息意识教育,信息道德教育,信息知识教育,信息能力教育;其途径包括建立必要的服务措施,充分发挥图书馆主页的作用,加强文献检索课教学等六个方面.     

论科研人员的信息素质与信息创新

信息素质是一个不断发展的概念。科研人员信息素质的内涵由信息能力、信息意识、信息道德、信息观念等构成。信息创新应具备的条件是 :掌握丰实的信息量 ,有关联性反映能力 ,有战略性构造能力 ,有丰实的感性经验 ,有多角度的思考能力和丰富的想象力。信息创新的方式主要有 :综合择优创新 ,拓展创新 ,逆反创新 ,移植创新 ,联想创新 ,统摄创新。在信息创新中 ,多种方式往往相互渗透     

教育信息化与高师学生的信息素质培养

教育信息化包括两个方面的内涵,目前高师院校教育信息化在不断发展,但也存在问题,高师学生信息素质的培养要借助图书馆等多种途径。     

河北省大学生信息素质教育培养模式研究

通过随机问卷调查和对河北省大学生信息素质的现状分析与理性思考,提出了网络环境下的大学信息素质教育由基础到高级四个层面内容及大学生信息素质教育的构建方法和大学生信息素质教育的培养模式。     

面向二十一世纪高校图书馆员信息素质的培养

本文分析了信息素质的内涵，论述了二十一世纪高校图书馆培养馆员信息素质的必要性，并结合实际，探讨了高校图书馆培养馆员信息素质的途径。     

年鉴编辑的“信息素质”

由于贫富、科技、人才等因素的制约,在世界范围内存在着严重的“数字鸿沟”。“在全球收入最高的国家中生活的人占全球总人口的20％,却拥有全球国内生产总值的86％,互联网用户占     

高等院校学生信息素质能力培养教学模式探析

21世纪是一个高度信息化的时代,高等院校作为直接向社会输送人才的基地,对信息素质的培养肩负着重要责任。然而,文献检索课程的教学作为实现这一目标的有效途径之一,原有的教学模式已不能满足时代的需求,所以,进一步的教学改革探索成为一种必然。     

高校图书馆用户信息素质教育与信息意识的培养

通过对高校图书馆用户信息素质特征的剖析,阐述了高校图书馆对用户进行信息素质教育的优势及应采取的措施,同时提出应对图书馆员进行信息意识培养以促进用户信息素质教育。     

试论网络环境下大学生的信息素质教育

根据网络环境对大学生的信息素质要求 ,提出了目前大学生信息素质教育应加强信息理论基础课的教学 ,加快文献检索信息知识面的广度和深度 ,充分利用校园网络进行信息素质教育才能培养大学生的信息素质     

高校图书馆如何利用电子阅览室提高大学生的信息素质

在网络将成为人们获取信息的主要信息源的时代,针对目前大学生信息获取的现状,结合高校图书馆的工作,论述了对大学生进行信息素质教育的重要性及意义和高校图书馆如何利用电子阅览室提高大学生的信息素质。     

复合图书馆馆员信息素质论

网络环境下图书馆馆员信息素质的提升极为重要。本文论述了馆员的信息意识和信息能力,以及培育和提升信息素质的途径与方法。     

数字环境下大学生信息素质之培养

为适应新世纪创新型人才培养的要求,高校应重视对大学生信息素质的培养,主要包括信息意识、信息能力和信息道德等诸方面的问题,这些已成为信息时代每个社会成员的基本生存能力,我们应根据本国的现实需求,努力实践与探索具有中国特色的信息素质培养模式。     

计算机网络信息能力培养研究

信息能力是一种在技术层面、操作层面和能力层面上信息素养的体现,研究信息能力的构成,把握教育培养的关键,加速人才培养的步伐,是教研和实践的新课题。     

新世纪图书馆员信息素质之探索

随着现代信息技术的飞速发展，图书馆网络信息对校园文化的影响越来越重要，信息的大量开发和快速传递已形成必然。这就要求图书馆员必须提高信息素质，发挥网络信息在校园文化建设中的作用。文章阐述了信息素质的定义，同时论证了信息素质对图书馆员的要求，阐明了培养高素质的图书馆员队伍，采取多种形式竭诚为学校教育服备的必然性。     

略论网络环境下信息服务的发展趋势和对策

信息是信息社会的战略性资源,对社会经济发展有巨大促进作用,无论是政府、企业还是居民都离不开对信息的需求。在现代网络信息技术推动下,信息服务发生了一系列的变化,产业化是其总体趋势。我国网上信息服务有很大发展但也存在着许多问题,必须研究相应对策以促进我国网络信息服务发展。