新课程理念下"学科课程与教学论"建设思考

新课程的基本理念,对基础教育教师提出了较高的要求,对教师教育的学科课程与教学论提出了严峻的挑战.本文在反思学科课程与教学论现状的基础上,提出了加强学科课程与教学论的若干对策.     

新课程理念下“学科课程与教学论”建设思考

新课程的基本理念,对基础教育教师提出了较高的要求,对教师教育的学科课程与教学论提出了严峻的挑战。本文在反思学科课程与教学论现状的基础上,提出了加强学科课程与教学论的若干对策。     

供应链与相似流通渠道的异同及构建研究

本文提出了“供应链”与“供应链管理”是两个不同概念的观点,并提出了相应的表述内容;研究了物流管理、营销渠道管理、普通商品流通渠道与供应链管理之间的异同;并在此基础上,提出了我国供应链关系的构建条件、适应范围与构建步骤。     

市场营销策略的变革与创新

知识经济与信息时代的到来、变革了传统市场营销的内容与本质 ,本文就新的经济条件下市场营销的变革与创新提出了新的看法 ,旨在完善与发展市场营销理论与方法 ,为企业制定市场营销策略提出新的理论依据。     

关于广义坐标和虚位移概念的探讨

提出了虚位移与广义坐标之定义的不足,并提出了新的定义。     

紧扣培养目标搞好毕业设计改革

本文总结多年的指导毕业设计的经验,提出了计算机应用专业的毕业设计管理方案,从毕业生设计课题选择与人员安排、指导与检查、论文答辩与评分等方面提出了具体可行的管理办法与改革措施。     

论当代农村土地产权制度的创新

根据农村社会经济发展与市场经济的要求 ,提出了农村土地国有化的建议 ,并就农村土地产权的流转 ,一级市场与二级市场的管理 ,提出了一系列相关对策     

关于高校“形势与政策’的课的几点思考

本文提出了目前高校"形势与政策"教育教学中存在的带有普遍性的问题,并结合自己的工作实践,提出了解决问题的对策与思路.     

推进上海新世纪海洋产业发展的研究

本文在收集和分析国内外相关研究成果的基础上 ,研究了海洋经济与海洋产业的内涵及其基本特征 ,提出了海洋产业的结构与分类。围绕海洋产业与上海的可持续发展 ,讨论了与上海有关的海洋产业的主要内容 ,对上海新世纪推进海洋产业的发展提出了对策建议     

城市现代化与国际化研究的系统理论

本文视现代化与国际化城市为复杂巨系统,并运用复杂巨系统理论,着重提出了城市功能和城市结构现代化与国际化的表现形式、关系及其理论模型,同时分析了城市现代化的环境条件,由此提出了城市现代化与国际化研究的系统理论。     

知识经济条件下学报编辑学者化的实现途径

在知识经济条件下,学报编辑学者化应该被理解为学报编辑不断自身完善的一个过程和努力方向,学报编辑应该根据自身情况,走杂家型、专家型或编辑学家型的学者化道路.     

论学术编辑的能力结构及其优化

与编辑这一社会角色相比,学术编辑的能力结构既有其一般性、共通性的一面,即学术编辑必须具有一定的宏观控制能力、选题策划能力、理论鉴审能力、驾御文字能力、优选信息能力、审美选择能力和作者导向能力;同时又必须具备一定的特殊能力,即学术编辑之所以为学术编辑的能力,也即较强的专业能力和专业研究能力。为了提高学术编辑的选择潜能,优化其能力结构,必须不断完善其知识结构,提高其理论思辨性,同时注重编辑实践。     

论编辑的慧眼

学报编辑要慧眼识文,首先应当培养一双以学术的视角服务于人民、国家和社会的政治慧眼;其次要培养一双“视学术为生命、有深广学术功力”的学者慧眼;其三要培养一双“思想深邃、字斟句酌”的编辑学家慧眼,努力修炼成一名学养深厚、思维严密、服务人民的可敬学者与编辑学家。     

学报编辑主体结构的必备能力

作者从编辑应具备的能力角度 ,阐述了编辑智能评价结构的新框架。“新”是一切稿件的价值所在 ,学术观点上的“新”应按照“双百”方针来评价 ;编辑应当有计划、有目的地更新知识 ,成为“专家”和“杂家” ;同时 ,对学术理论较深的稿件 ,具有研究能力才能对稿件做出正确评价 ;编辑的稿件表达能力 ,是指采用删、改、增、移的方法来改善和优化稿件 ,也是实现编辑主体智能结构调节的重要途径     

由《小说月报》看茅盾的作者意识

茅盾在长期的编辑生涯中,有着自己独特的思路,发现和培养了许多有成就的作家.茅盾的编辑实践活动,体现了他先进的作者意识.特别是茅盾在改革《小说月报》的过程中,一直贯彻作者编辑化、编辑作者化和读者作者化,这既是他主编期刊的重要举措,也是他主要的成功经验.     

试论学报质量评价的误区

高校学报客观上存在地域上的差别和隶属关系、内容、形式、受众面的差别，使用同样的评价标准，其公平、公正性将受到怀疑。学报是文化传播的载体，以其自身的学术质量接受社会评价，而检索系统并不具备评价学报质量的功能，更不具备评价作者文稿质量的功能。作者文稿是学报质量的主体，但其被任何的刊载或转载都表现为文化知识的传播与再传播，对作者文稿质量毫无提升的意义。现行的评价方式，对究竟是以文稿质量决定质量，还是以学报是否为“核心期刊”，决定文稿质量，多少有些模糊，导致学报质量的评价进入误区。     

曾国藩军事战略辩证法论略

曾国藩以理学之士典戎,临阵指挥虽非其所长,但在长期的军事实践中,形成了独特的军事战略思想,蕴涵其中的朴素辩证法思想对于近世军事影响颇为深远。在战略指导思想上,主张从实际出发,稳扎稳打,从不打无准备之战;在战略态势上,重主客奇正,以我为主,稳中求变。在战略方向上,主张以上制下,从大处着眼,舍小图大。     

新时期高校学报编辑能力探讨

新时期学报编辑只有在具备熟练专业技能的基础上,不断学习计算机和网络新知识,不断提高研究能力、社会活动和组织能力等,才能提高学报编辑的组稿、约稿能力和提高对稿件的加工质量,使稿件的内容和形式达到完美的统一。     

综合性科技期刊主编最佳知识结构论——兼论综合性科技期刊属性

目前对综合性科技期刊主编的最佳知识结构问题的研究尚未见到,更没有人把综合性科技期刊主编的最佳知识结构作为一个系统来把握,一些研究在论述科技期刊主编素质时,也多有不妥之处,而研究这一问题意义非同寻常。综合性科技期刊主编最佳知识结构应该包括这样几个方面:(1)综合性科技期刊主编一定要在一个专业领域实现"学者化";(2)综合性科技期刊主编一定要有丰富的"科学学"知识储存;(3)综合性科技期刊主编一定要有"编辑学"理论和实务方面的修养;(4)综合性科技期刊主编一定要有"领导科学"方面的知识修养;(5)对现有的所谓"优秀期刊"要进行反思和辩证分析。     

浅议学术类期刊编辑的主体定位——兼驳“为他人做嫁衣”

“为他人做嫁衣”的编辑指导思想导致了编辑主体的定位不准,表现为编辑工作中的过与不及,影响了期刊的质量,损害了编辑部的整体形象,阻碍了编辑人员素质提高的积极性。其纠正途径为:适时引入外部竞争机制、强化内部监督管理体制、转换编辑主体定位观念。