“三个代表”重要思想是对马克思主义建党学说的发展

江泽民同志关于“三个代表”的重要思想 ,从社会发展规律和党的进步本质的高度 ,深刻揭示了我党的先进性和时代性 ,科学地回答了新时期党的建设面临的一系列新课题 ,对党的建设目标、标准作了新的概括 ,高度辩证地勾画出一个科学完整的建党理论新体系 ,丰富和发展了马克思主义建党学说     

新时期马克思主义党建学说的新发展──进一步深刻理解“三个代表”的重大意义

冷 溶在《北京大学学报》２００１年第１期撰文指出，江泽民同志注重总结历史，经过１０年的思考，在新世纪到来之际，认识上产生飞跃，提出“三个代表”思想。发展生产力是核心，代表中国先进文化前进方向是重要内容，代表最广大人民群众的根本利益是出发点和落脚点。这三个方面抓住了当前和今后所要解决的主要问题，反映了党的全部历史经验，特别是建国５０多年、改革开放２０多年和最近１０年的历史经验，集中体现了毛泽东思想、邓小平理论关于党建理论和一切重要思想的最重要内容。“三个代表”的精髓是创新，实质是要求全党在新的历史…     

“三个代表”对马克思主义建党学说的新发展

江泽民同志“三个代表”的讲话是在当前党的建设和社会主义建设面临跨世纪挑战的历史背景下提出来的,从根本上回答了要建设一个什么样的党和怎样建设党的问题。这是对中国共产党近 80年历史经验教训的新总结,对党的性质、宗旨和任务的新概括,是马克思主义建党学说的新发展。     

"三个代表"对马克思主义党建理论的新发展

“三个代表”继承和发展了马克思主义党建理论 ,科学地回答了在新的形势下“建设一个什么样的党、怎样建设党”的时代课题 ,从新的角度概括了党的先进性 ,构建了党建根本问题的科学体系     

深刻理解“三个代表”重要思想的重大意义

“三个代表”重要思想是在深刻总结我党历史经验基础上提出来的,更是对当代世界和中国发展变化深刻思考的结果。“三个代表”内涵十分丰富,意义十分重大:它不仅是我党要长期坚持的指导思想,还是我党永保先进性的理论武器,同时也是我们坚持理论创新和发展的思想方法。     

“三个代表”是对马克思主义建党学说的发展

江泽民同志的“三个代表”相互联系 ,相辅相成。这一重要思想 ,鲜明地反映了我们党的性质、任务和宗旨 ,体现了我们党所领导的建设有中国特色社会主义伟大事业的本质要求 ,是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论在新时期的创造性运用和发     

“三个代表”思想发展了马克思主义建党学说

"三个代表"用新的综合、新的视角、新的内容、新的高度对党的先进性作了新概括,对建党学说开拓了新境界,对党建成败确立了新标准,对党建目标丰富了新内涵."三个代表"的提出对丰富马列主义的建党学说,在新形势下加强党的建设必将起到巨大的推动作用.     

“三个代表”重要思想是马克思主义党建理论的新发展

党的建设问题，关系到党的事业的兴衰成败，关系到二十一世纪中华民族的伟大复兴。江泽民同志十六大报告和大会通过的党章修正案，用“三个代表”重要思想来表述党的建设纲领和使命并形成一个完整体系，在党的建设史上是第一次；是我们党80多     

邓小平党建学说与新时期的党建工程

邓小平在新时期的党建学说是对毛泽东党建理论的发展,开创了党的建设的新的伟大工程,为建设一个什么样的党、怎样建党指明了方向     

"三个代表"是对马克思主义建党学说的新发展

面向新世纪我们应该“建立一个什么样的党 ,怎样建设党”是新的历史时期马克思主义建党学说的重大历史课题 ;“三个代表”重要思想的提出 ,是马克思主义建党学说史上的一个重大理论突破 ;“三个代表”科学地回答了在充满挑战和希望的 2 1世纪 ,我们党如何保持和发扬自身先进性和战斗力的问题 ;“三个代表”深刻揭示了我们党的立党之本 ,执政之基 ,力量之源 ,是对马克思主义建党学说的重大发展     

“三个代表”继承和发展了毛泽东、邓小平的党建理论

一个马克思主义的党 ,一个对历史、对人民、对自己负责的党 ,总是要不断地总结经验 ,深化对社会发展规律和党的建设规律的认识。江泽民同志提出的“三个代表”的重要思想 ,深刻总结了中国共产党将近 80年的历史经验 ,深入思考世界共产主义运动的历史经验教训 ,从党的根本性质、宗旨、任务等方面进一步回答了面向 2 1世纪“建设一个什么样的党 ,怎样建设党”的问题 ,解决了在新的历史条件下 ,如何加强党的建设的重大理论和现实问题 ,继承和发展了毛泽东、邓小平的党建理论     

"三个代表":马克思主义党建学说的新发展

党的建设问题,关系到党的事业的兴衰成败,关系到中华民族在21世纪的复兴.江泽民同志提出了"三个代表"思想是适应新时期党建工作的需要,用"三个代表"来表述党的建设钢领和使命并形成一个完整体系,在党的建设史上是第一次;在内容、时代特点和内部有机联系等方面都体现了这一思想的创新性,是对马克思主义党建学说的新发展."三个代表"的提出,对于在新世纪全面推进党的建设具有重大的指导意义.     

“三个代表”思想是马克思主义在中国的新发展

本文根据当今国际国内时代特征，从哲学和唯物史观的角度阐述了江泽民“七一”讲话及其核心——“三个代表”重要思想的创新精神和理论品质。认为“三个代表”思想丰富和发展了马克思主义建党理论，对我国现代化建设将起到积极作用。     

论“三个代表”对“两个基本问题”的新突破

“三个代表”重要思想与邓小平理论是两个既相互联系又相对独立的理论体系。“三个代表”重要思想体现了世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求 ,在社会主义基本问题上对邓小平理论做出了重大发展 ,在党的建设基本问题上对邓小平理论做出了突破性的发展 ,开创了马克思主义理论发展的新阶段、新意境。     

学习“三个代表”的思想促进高校党建工作

江泽民同志关于中国共产党始终代表中国先进社会生产力的发展要求 ,始终代表中国先进文化的前进方向 ,始终代表中国最广大人民群众的根本利益的重要论述 ,是对马克思主义党建理论的丰富和发展。深入学习和认真贯彻“三个代表”的思想 ,对于改进和加强新时期高校党建工作具有十分重要的意义。本文重点探讨了如何以“三个代表”思想为指导 ,促进高校党建工作上新台阶     

“三个代表”重要思想与高校改革发展思考

贯彻落实江泽民同志关于“三个代表”的重要思想 ,是全党的大事 ,深刻理解“三个代表”的思想内涵 ,以“三个代表”重要思想为根本指针 ,积极推进高校改革与发展 ,是高校党组织的历史使命     

人的全面发展学说的新蕴涵

江泽民“七一”重要讲话对人的全面发展的含义作了富有时代特征的新的界定,指出了人的全面发展的现实基础,揭示了人的全面发展和社会全面进步的辨证关系,阐明了促进人的全面发展是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求,从而为马克思主义关于人的全面发展学说增添了新的蕴涵。