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职业学校的数学课难上,已成为让职教数学老师头疼的问题,将数学课与学生所学专业课结合,是我们最有效的突破口。随着职业教育面向的服务社会的逐渐改革,特别是中职学生入学"零门槛",大量文化课基础薄弱的学生进入中等职业学校,尤其是数学基础更差,更谈不上学习兴趣。他们普遍认为进入中职是为了 相似文献
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数学是现代文化的重要组成部分,数学思想方法向一切领域渗透,数学的应用越来越被社会所重视。能够运用所学知识解决实际问题,使学生形成用数学的意识,这是把数学教育转到提高公民素质教育轨道的一个重要措施。目前,大部分学生动手能力差,应用意识弱。长此以往,必将学而无用,适应不了社会发展的需要。如何培养学生的数学应用意识,已经成为数学教学的重要组成部分,以下就此谈谈自己在教学中的一些体会。 相似文献
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本文探讨的是数学教学和实践教学的相关性。提出的观点是在当前数学教学中,运用现有教学资源和现代教学手段,开设切近学生生活和水平的数学实验活动,通过引导学生主动参与,亲身的经历、尝试,来激活学生的数学兴趣和促成学生数学素养的形成,从而为学生的个性健康发展,实践能力和创新品质的提升,另辟"快捷方式"。 相似文献
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随着社会的发展、教育改革以及学生自我完善的需要,目前素质教育已成为一种全新的教育思想。在学校教育中,课堂教学是实行素质教育的主渠道,本文介绍了在数学教学中加强素质教育的几点做法。 相似文献
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素质教育,以德为先,在数学课堂教学中,要充分发挥数学的教育功能,对学生进行爱国注意教育,使学生树立正确的世界观,培养学生实事求是的科学态度,发扬数学的人文精神,提高学生的数学素质和全面素质。 相似文献
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《数学课程标准》指出:数学课堂不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发。数学教学活动必须建立在学生的认识发展水平和已 相似文献
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与数学基础知识一样,数学思想也是数学的重要内容之一。重视与加强中学数学思想的教学,这对于抓好双基,培养能力以及培养学生的数学素质都具有十分重要的作用。本人结合几年的初中数学教学实践,认为初中数学常见的数学思想有以下几种: 相似文献
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实用经济数学是近年来数学中一个十分重要的分支,为社会经济的发展做出了很大的贡献。然而,实用经济数学是否能更有效的发挥出其效用,与教学的质量是密不可分的。在实用经济数学教学中融入数学建模思想在近年来备受人们关注。因此,对于实用经济数学教学中数学建模思想渗透的研究是十分有必要的。本文主要阐述了在实用经济数学教学中融入数学建模思想的内涵和意义,并对实现在实用经济数学教学中融入数学建模思想应采取的必要措施进行了一定的探索,旨在为提高我国实用经济数学的教学质量而提出一些有价值的参考意见。 相似文献
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浅议教文科高等数学的几点体会 总被引:1,自引:0,他引:1
数学是人类文化的瑰宝,数学在培养学生缜密的理性思维和创造性思维等方面的特殊功效,决定了它在提高人的素质和形成科学世界观方面的重要作用。因此数学已成为培养包括文科学生在内的各类人才的共同基础之一。在许多大学,高等数学已成为文科各专业的公修课。但是由于多数文科学生数学基础差,学习高等数学存在很多困难。笔者就如何培养他们学习高等数学的兴趣,从而提高文科学生的数学水平做了一些探索,现将这些尝试简述如下: 相似文献
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随着新课程改革的不断深入及教育现代化的不断推进,现代信息技术正逐渐在课堂教学中推广使用。掌握多媒体教学已经成为每一个教师的基本技能,数学学科与社会生活紧密联系,更离不开信息技术的支持,激发学生的学习兴趣,拓宽知识面,丰富思维想象,使学生在轻松愉快的氛围中接受、把握和运用知识。 相似文献
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数学分析作为大学数学专业的一门基础课程,使学生学好专业知识,培养学生的逻辑思维能力、增强创新意识和应用意识,进而提高学生的数学素质方面起着重要的作用. 相似文献
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为了在课堂教学中推进素质教育,从发展性的要求来看,不仅要学生"学会"数学,而更重要的是"会学"数学,"想学"数学,学会学习。因此,我们对如何引导学生主动学习数学进行探索和研究,让学生真正成为学习的主体。一、激发学生主动学习的动机 相似文献
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《数学课程标准》指出:使学生获得对数学理解的同时,在学生自主学习,思维能力等方面得到进步和发展。在新课程背景下,数学教学如何自主学习才能培养学生的数学思维能力,已成为一个广泛而值得探讨的课题。 相似文献
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数学源于现实,扎根于现实,应用于现实,是荷兰数学家、教育家氟赖登塔尔提出的数学现实原则。基于这个原则,小学数学教学应从学生的实际出发,把数学教学与现实社会生活紧密联系起来,使数学问题生活化,生活问题数学化;使学生感受到数学来源于生活,并服务于生活,从而了解数学价值,培养数学意识,体验生活,认识社会。 相似文献
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在中学数学教学中,就我个人在教学时如何提高学生的素质及在数学的应用中如何提高学生素质的培养涉及了个人的一些看法。予以与大家共同探讨。 相似文献