深度构建数字校园

随着信息技术在校园的深入发展应用,校园网络文化以其独特的现象对整个校园文化建设提出了挑战。“计算机是一种文化,是一种环境,它将引起传统学校和传统教育体系的根本改造”。在这个全新的环境中,以校园网络的建设为核心培养学生文化素养是中小学基础教育信息化进程的必然趋势。几年来,平川中学对网络文化做了积极有效的实践。对信息化、网络化的社会文化环境进行研究,并不断开创新的教育环境和教育模式,着力培养学生适应新时代的学习与创造能力,不断促进师生信息素养的发展,努力使校园网络文化在学校教育中发挥积极作用。     

利用网络文化提高校园网络在信息化教学中的应用效率

大学校园网络文化即是在信息化校园背景下,校园文化和网络文化相结合的产物。随着网络的快速发展,校园的网络在信息化教学中取到了越来越重要的作用。但由于受社会网络不良因素的影响,校园网在信息化教学中的应用利用率不高,甚至影响信息化教学资源的质量。本文在分析我校校园网络文化的基础上,对网络上的资源如何更好的为师生利用进行了探讨,提出了可行的解决办法,给兄弟学校在校园网络管理中提供借鉴。     

网络体育文化特征研究

随着信息技术的高速发展,计算机网络在社会发展中的作用越来越大,尤其是对校园文化的传播与交流方面的积极作用日益凸显,计算机网络实现校园文化的快速、高效传播与交流,并在推进校园体育文化传播中表现出了独特的作用,本文从网络环境对体育文化影响的基础出发,着重分析了网络体育文化传播与交流方面的特征,并提出了相应的策略。     

论高校校园网络文化对大学生思想政治教育的负面影响及对策

高校校园网络文化是高校校园文化的重要组成部分,也是大学生思想政治教育的重要途径和载体。当前高校校园网络文化对大学生思想政治教育产生了很多负面影响,影响了校园网络作为大学生思想政治教育载体作用的发挥,也影响了思想政治教育的实效性。结合高校校园网络文化背景加强和改进大学生思想政治教育既是当前社会的现实要求,也是大学生健康成长的重要保障。     

浅谈高校校园网络文化建设

高校校园网络文化作为一种新兴的文化形态,已经深入到大学生的学习、生活的方方面面。通过对高校校园网络文化对大学生积极、消极两方面影响的论述,从高校校园网络文化建设的指导思想、制度建设、队伍建设几个方面论述了高校校园网络文化建设的对策。     

计算机网络环境下的高职校园文化建设

信息化时代计算机网络已成为高职校园文化传播的重要载体,计算机网络的开放性、随时随地性即有利于高职校园文化的传播,如何有效的利用计算机网络传播校园文化使高职学生积极地接触、吸收、领悟校园文化至关重要。计算机网络新媒体环境下校园文化建设要在实现高职校园文化信息收集、存储、统计的"云处理"、校园网络文化的大众化互动和增强校园文化正能量等方面开辟新径。     

浅谈计算机硬件建设对校园文化建设的促进作用

校园文化是人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态,是学校在自身发展过程中有意无意形成的独特的文化形态.它可以细分为校园物质文化、组织制度文化、精神文化以及课程活动文化等.校园物质文化是校园文化的基础载体,如校园环境、教育场所、设备设施、校园网络建设等,计算机硬件建设作为校园物质文化建设的组成部分,在校园文化建设中的优势在哪里?又如何更好的发挥精神文化建设载体作用呢?笔者对此进行了分析和阐述.     

中医药特色校园网络文化构建与学生思想政治教育

校园网络文化己融入了大学生的生活世界,日益成为对大学生进行思想政治教育的重要内容和手段。中医药文化是中国优秀传统文化的重要组成部分,也是人学生思想政治教育的特色资源。不断丰富校园网络文化,打造具有中医药特色的校园网络文化,对加强大学生思想政治教育具有重要意义。     

网络环境下高校社团建设的新思考

高校学生社团是一支非常重要的校园文化建设队伍,成为高校对大学生进行素质教育的主要阵地。笔者分析了网络环境下高校学生社团的发展呈现出新的特点,提出网络环境下高校学生社团的建设与发展应搭建网络社团先进文化体系、把社团的网络建设纳入校园文化建设、完善社团管理机制、加强党组织的领导和团组织的指导。     

加强完善校园网络文化促进学校特色文化建设

校园网络文化在学校文化建设中正如火如荼地开展,如何打造健康文明、丰富多彩的特色网络文化,是当前学校共同面临的一个崭新课题.本文从如何正确引导学生使用网络、建有个性的交流沟通平台、延伸网络覆盖范围等方面抛砖引玉,交流校园网络文化建设的经验,具有一定的借鉴意义.     

立足民族特色 创新校园文化

校园文化是长期的教育过程和学校管理中不断形成和积淀的校园精神、校园制度和校园氛围以及承载这些精神、制度、文化氛围的活动形象和物质形式.民族学校因有特殊的文化传统,文化心理,文化人格,所以在构建校园文化时,必须立足民族特色,创造符合民族文化品味、心理的校园文化.     

校园网络安全问题及其对策

互联网诞生之日起,以其快速高效的特点发展到社会各个领域,特别是校园网络在高校的教学、科研、管理、服务等方面也不断深入,对推进校园管理网络化和教学手段现代化起到了重要的作用。但伴随着校园网络的发展,校园网络安全问题也日趋突出。     

高校网络资源库建设与应用

目前，多媒体技术，网络技术的飞速发展使教育界掀起了一股教育信息化的热潮，各高校纷纷建立校园宽带网络，网络硬件建设方面取得了巨大的成绩，高校校园网络主干基本都在1000M以上，形成了比较通畅的数据流通网络。然而，网络上服务应用于教学的资源建设不是很完善，许多电子资源闲置或没有有效地整合，造成“有路无车”、“有车无货”的局面，资源没有很好地为信息化的教学管理服务。因此，建立规范化的能够整合各种资源、具有无限扩展功能的校园多媒体教学资源库是实现教育信息化、提高高校教学质量的有效保证。     

大学校园文化建设的内涵及思考

大学校园文化包括校园物质丈化、校园制度丈化和校园精神文化,发挥着导向激励、辐射约束等功能,校园文化建设要坚持党的教育方针、要形成学校的特色文化、要调动广大师生员工的积极性,广泛参与校园文化建设。     

网络文化的内涵及特征探析

互联网这种虚拟空间的发展给整个人类带来了一场前所未有的文化风暴,即网络文化。网络文化作为一种全新的文化表达方式,构建了一种新的表达看法观点的形态。在这种背景下,分析网络文化的内涵及特征显得尤为必要。     

构建先进的校园网络文化

随着校园网络建设的不断发展，很多学生已经把校园网络当作是自己虚拟空间的精神家园。最近调查显示，我国在校大学生所拥有的各类信息有近80％来自网络。由此，如何加强校园网络管理，构建文明、先进、和谐的校园网络文化成为了人们所关注的焦点。     

教学相长 提升网络学习主动性

开放性与灵活性决定了网络学习是一种高度自主化的学习。与传统课堂教学相比，网络教学没有了昔日铃声的催促，没有了课堂紧张的气氛，但学习中却时常会感觉学习动力不足，学习的主动性远没有在课堂上学习所表现的那样持久、高昂。调查表明，现阶段的网络学习者基本上长期接受传统课堂学习的培养和熏陶，他们的学习方式适应于面对面讲授，是基于传统的校园文化、教室文化的。如何提升网络学习的主动性，是广大网络学习者及教育工作者非常关心的问题。     

网络问责的负面效应及防控路径

<正>一、网络问责的负面效应网络社会是一种新的社会生态,网络声音成了现代社会重要的舆论来源。与此相适应,作为行政问责中异体问责的一种重要形式,网络问责也呈现出了蓬勃发展的态势。但任何事物都具有两面性,网络问责亦不例外。一方面,网络问责促进了我国行政问责文化和责任行政理念的形成,推动了行政问责制度化的进程,壮大     

高职校园景观文化建设研究

随着高等教育的发展,社会对高职校园文化建设的要求不断提高,校园景观文化的建设刻不容缓。校园环境是高职学生社会支持系统的一部分,高职院校作为新兴的校园群体,应从校园文化、网络环境、人际环境、自然环境、学习环境、管理模式等方面来优化校园环境建设。通过对高职校园景观文化建设内涵与实践的分析研究,探讨如何建设有特色的、健康的、和谐的校园景观文化,以期加强和促进高职院校的教育工作。     

关于网络公共关系的探讨

网络公关的定义根据网络媒介的三种不同类型,分为狭义和广义两种定义:广义上的网络公关是指网络化组织以电信网络、有线电视网络以及计算机网络为传播媒介,来实现营造和维护组织形象等公关目标的行为。狭义上,网络公关是指组织以计算机网络即互联网为传播媒介,来实现公关目标的行为。我们主要使用的是狭义上的网络公关概念。