任务驱动法在计算机教学中的应用

现代教育引入了以计算机为主的计算机应用基础教学手段,提出了以"超媒体"方式组织教学信息,以"任务驱动"组织教学过程的思想。任务驱动教学法是由教师根据当前教学主题设计并提出"任务",针对提出的任务,采取演示或讲解等方式,给出完成任务的思路、方法,然后引导学生边学边练,并完成相应的学习任务的教学方法。概括地说,任务驱动教学法就是教师以任务(范例)引路,学生边学边练,完成自主学习任务。     

"任务驱动教学法"在计算机教学中的使用

计算机教学与普通学科不一样,它属于操作性较强的学科,因此需要的不仅仅是理论知识,还需要更多的实际操作,如果运用以知识点为主的传统教学方法是不适合计算机教学的.而"任务驱动教学法"是一种在教师引导下,以"任务"驱动学生主动学习的创新型教学方法,与传统的教学方法相比,"任务驱动教学法"在计算机教学中显示出强大的优势,不仅提高了课堂教学效率,更能培养学生解决问题的能力和创新意识.     

浅议对高职学院计算机基础教学的改革

针对当前计算机基础教学中存在的问题,本文从教学方法改革和教学资源建设两个方面展开论述,分析了在高职计算机基础教学中应用“案例驱动”教学法、“ 任务驱动”教学法的教学效果,得出激发学生兴趣和提高学生能力的必要性。进一步提出加强师资队伍、教材体系、实践环境、教学网站建设是提高计算机基础教学质量的重要途径。     

"任务驱动"教学法在中职卫校《计算机应用基础》教学中的探索与实践

本文结合<计算机应用基础>教学实践,对"任务驱动"教学法的实施过程及需注意的问题提出了几个个人观点.     

运用“任务驱动法”上好计算机课

在高职计算机课中灵活运用“任务驱动”教学法，就是让学生在一个个“信息处理任务”的驱动下展开学习活动，在完成任务的过程中，培养运用计算机分析问题、解决问题以及周计算机处理信息的能力。     

“任务驱动教学法”在计算机教学中的使用

计算机教学与普通学科不一样，它属于操作性较强的学科，因此需要的不仅仅是理论知识，还需要更多的实际操作，如果运用以知识点为主的传统教学方法是不适合计算机教学的。而“任务驱动教学法”是一种在教师引导下，以“任务”驱动学生主动学习的创新型教学方法，与传统的教学方法相比，“任务驱动教学法”在计算机教学中显示出强大的优势，不仅提高了课堂教学效率，更能培养学生解决问题的能力和创新意识。     

谈项目教学法在中职《Flash动画制作》课程中的应用

正《Flash动画制作》在中等职业学校计算机专业中是一门实践性和操作性极强的课程,其本质就是利用文字、图形、色彩、声音和动作等符号的构成去冲击人们的视觉和听觉。为了更好地培养学生的学习能力,笔者认为在后期综合动画的制作过程中项目教学法是一个更适合的教学方法,本文就主要介绍了项目教学法在FLASH教学中的应用。1认识项目教学法项目教学法就是学生在教师的指导下处理一个项目的全过程,在这一过程中学生学习新知识和应用已有的知识去完成新的项目,学生全部或部分独立组织、安排学习行为;通过"项目"以任务的方式来驱动学生协作学习,不但调动了学生的兴趣也培养了学生解决问题的能力。项目教学法要求课程单元与任务设计必须达到的前提指标     

"任务驱动法"在《计算机网络安全与管理》实验教学中的应用

"任务驱动"是一种建立在构建主义教学理论基础上的教学法,本文讨论了"任务驱动"教学法在计算机网络实验课教学中的应用,并指出了该教学法的优势.     

“任务驱动”教学法在高职休育教学中的应用

高职院校体育教学以“任务驱动”教学法，能提高体育教学的实效性，激发学生学习兴趣。本文探讨了“任务驱动”教学法的特点和教学方法设计。     

案例教学与任务驱动教学法在计算机教学中的实践

本文主要对案例教学与任务驱动教学法在计算机教学中的应用展开分析和探讨.     

浅谈"任务驱动教学法"在Flash教学中的应用

经过几年"任务驱动教学法"的实践,以及笔者在人民邮电出版社出版的一书中担任主编时,构思及编写也采用了,"任务驱动教学法"的模式,这让我对任务驱动教学法在Flash教学上有了一点经验总结.任务驱动式教学法的一般过程分为:提出任务、分析任务、讲解所需要知识、完成任务和提出新任务.我则把它们简化为"赏、剖、练、创"四个字.     

中职学校Visual Foxpro数据库教学方法探讨

针对中职学校计算机专业VFP数据库教学中存在的问题进行了分析，对基于案例式教学法和任务驱动式教学法的VFP教学模式作了进一步的阐述，在教学过程中结合具体教学案例，通过任务的提出、分析、实现等环节培养学生思考问题、分析问题、解决问题的能力。     

中职Excel教学中运用“任务驱动法”的作用

计算机办公应用软件Excel教学中涉及实践上机的内容较多,采用传统教学方法学生很难把这部分内容应用到实际生活.本文针对Excel这部分内容论述了在教学过程中尝试使用“任务驱动”教学法的几点认识和体会.     

浅谈“任务驱动”教学法在VFP教学中的应用

本人多年从事VFP课程的教育教学工作,积累了较丰富的实践经验,在教学中坚持使用"任务驱动"教学法,效果较好。下面谈一谈自己的一些看法:一、什么是"任务驱动"教学法     

任务驱动教学法在《计算机应用基础》课程中的应用

针对职业院校<计算机应用基础>课程传统教学方法的弊端,为号召"以就业为导向.以服务为宗旨,深化职业教育教学改革"职教精神,提出在<计算机应用基础>课程教学中采用任务驱动教学法,并列举了"Word2003文字处理软件"的实际应用实例.     

"任务驱动"教学法在中学信息技术课程中的运用

在笔者的教学过程中曾尝试和借鉴采用多种教学方法,并对所采用的各种教学方法进行反思改进,在教学过程中,分别用不同的教学方法在几个平行班级中进行教学.通过比较发现,"任务驱动"教学法对三维目标(知识与技能;过程与方法;情感、态度和价值观)的实现和实现的程度都比较理想,这正符合"任务驱动"教学法培养学生的创新能力和独立分析问题、解决问题的能力的主旨.     

任务教学法在《中英文录入技术》中的具体应用

《中英文录入技术》作为职业学校计算机专业的基础课，如何让这门课程更好地适应目前学生的现状，并为学生走向社会打下良好的基础，本文结合教学实践将“任务驱动“教学法和奖励机制引入该课程的教学中，并对其在教学中的具体运用及应注意的问题进行了探讨。     

“任务驱动法”在《计算机网络安全与管理》实验教学中的应用

＂任务驱动＂是一种建立在构建主义教学理论基础上的教学法,本文讨论了＂任务驱动＂教学法在计算机网络实验课教学中的应用,并指出了该教学法的优势。     

任务驱动教学法在中职会计电算化教学中的应用

在财务工作中财务软件已广泛应用。会计电算化是中职财会专业的主要课程,传统的教学方法存在着诸多问题。本文从任务驱动法的基本理论入手,介绍了任务驱动教学法在会计电算化教学中应用和实施应关注的问题以及应用任务驱动教学法的实践意义。     

任务驱动式教学法在教学中的应用

“任务驱动”是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。本文在建构主义学习理论和任务驱动教学思想的指导下，结合具体教学案例，探索在《数据库应用基础》中采用任务驱动的教学模式，在教学过程中通过任务的提出、分析、实现与评价等环节培养学生自主学习与协作学习的习惯，以达到增强学习主观能动性、提高教学效果的目的。