浅谈高校学风建设

本文就当前学风建设在高校发展中的地位、作用及出现的新问题、新情况，进行深刻分析，提出加强学生学风建设的途径和对策。     

新时期高校学风建设对策研究

学风建设是高校人才培养的重要影响因素,本文列举了目前高校学风存在的问题,分析了学风问题产生的原因,进一步分析研究了现阶段高校创建优良学风的对策。     

新时期高校学风建设的实践与思考

学风建设是高校永恒的主题。该文指出了当前高校学风中存在的问题,从外部因素、高校自身建设两方面对存在问题的根源予以剖析,并从政策保障、思想保障、组织保障、行为保障、校园氛围、方法支持等方面提出合理性建议。     

浅谈高校学风建设的现状及产生原因

随着我国高等教育的大跨步发展,高等院校的学风建设越来越成为社会和公众关注的热点问题。学风建设作为高校落实科学发展观,提高高校管理治学能力的关键所在,它反映着学校的精神风貌、治学态度和学生品质,所以学风建设不仅和高校的生存发展息息相关,更是能否为我国提供高素质人才的重要因素。     

浅谈高校新校区低年级本科生学风建设

近年来,随着我国普通高等教育规模不断扩大,各高校纷纷建设新校区,学生人数也随之急剧增长,作为衡量一所高校办学水平的。本文作者结合自身在新校区工作经历,从观察到的低年级本科生学风问题出发,分析其成因并对可采取的措施对策进行了初步探讨。     

独立学院学风建设之我见

学风建设是高等学校校风的一个重要标志。优良的学风是确保和提高教育教学质量的重要条件，是教育质量的重要内涵。对于独立学院来说，要树信誉谋发展，打造出自己的品牌，培养出高质量的合格人才，实现健康、高效和持续的发展，良好的学风是一个极其重要因素。学风建设的主体是学生，学风建设要充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，努力探讨新形势下独立学院学风建设的途径、方法和措施，推动独立学院学风建设再上新水平。     

发展中地方高校免试研究生机制与学风建设的几点探讨

本文在总体阐述现阶段地方高校学风的基础上,结合地方高校的考研现状及其存在的问题,以重庆理工大学为例提出并讨论了免试研究生机制对于地方高校学风建设的促进作用.最后,对于符合教育管理部门相关规定的发展中地方高校,如何具体实施免试研究生机制,作者结合重庆理工大学的相关院系,给出了一些建议性的操作方法.     

以科学发展观为指导 推进高校学风建设

学风建设是高校的一项基础性、综合性和灵魂性的工程，是高等教育改革和发展的永恒主题。只有以科学发展观为指导，坚持以人为本，坚持全面、协调的加强学风建设，才能实现学风建设的可持续发展，营造良好的育人环境，提升高校的办学软实力。     

谈高校学风建设

学风，指的是—个学校的治学精神、治学态度和治学方法。它体现在学校长期形成的教育和治学方针以及办学过程中。是教师的治学精神，教学工作作风，学生的学习风气，学校的管理水平。以及校园文化环境等诸多的整体反映。优良的学风是一所学校最宝贵的财富之一，是学校生存和发展的必备条件，是学生成才和成长的必要条件，是学校综合竞争力的重要组成部分。     

试论医学院如何将党建与学风建设相结合

本文分析了当前医学院党建工作和学风建设中存在的问题,提出了医学院党建与学风建设相结合的有效对策。     

心理契约视角下的高校学风建设策略探析

心理契约现象一直都存在于许多的管理活动当中,如果将这种隐性契约的管理理念引入到高校的学风建设领域当中是非常具有可行性的。本文通过将心理契约引进高校的学风建设当中的适用性进行了系统性的分析,就心理契约对于高校学风建设能够产生的影响以及机制体系问题都进行了分析,并对此提出了相应的改进策略,希望通过在心理契约的视角下,高校的学风建设可以走向可持续发展的道路。     

基于破窗理论的高校学风建设研究

学风是学校发展的灵魂和生命线。在高校体制改革和高校招生规模不断扩大的情况下,当前一小部分大学生中存在学习目的不明确,学习态度不端正,学习风气不良等现象。本文从"破窗理论"出发,提出从完善管理制度,防止破窗的出现,及时修复破窗等方面对高校学风建设若干问题的研究。     

高校新校区学风建设系统化模式探索与实践

大学生学风建设是高校学生思想政治教育的重要内容,也是高等教育学中＂亘古不变＂的一个主题.[1]本文以我校2008级新生入住呈贡校区为契机,探索了系统化进行学风建设的基本思路并加以实践,有利于我院形成＂你追我赶＂的学习氛围,最终形成学生学风建设的长效机制.     

加强学风建设育新型军事人才

学风是学员学习目的、态度、方法和效果和综合反映,是学员群体心理和行为在治学上的表现。优良的学风必然对学员产生积极的正面影响。要培养高素质新型军事人才,必须建立优良的学风。     

探析手机在高校学风建设中的积极作用

身处发达的互联网时代,智能手机已成为大学生学习和生活的标配,将智能手机引入课堂已成为不可避免的现实。智能手机为大学生的学习和生活带来了便利,也对传统的课堂教学模式构成了挑战,给高校学风建设带来了新的问题。然而,手机是一把“双刃剑”。学校如果盲目限制学生使用手机,不仅无法取得理想的效果,而且与时代变迁中的教学模式和学习模式相悖。本文旨在从充分利用手机为课堂教学提供服务的角度出发,探讨手机在现代教学中的积极作用。例如,教师可以借助功能日益强大的教学APP,将学习的某些环节转移到手机上完成。同时,大学生可以借助通信平台充分发挥费曼学习法的优势,从传统的“输入式学习”向“输出式学习”转变。学校可以最大限度地利用手机来辅助课堂教学,进而发挥手机在高校学风建设中的积极作用。     

注重校园文化建设 培育优良学风

校园文化建设与学风建设两者是相辅相成的,搞好校园文化建设可以促进良好学风的形成。本文通过对校园文化建设的分析,探讨如何以校园文化建设来培育优良学风。     

论大学生党员在高校学风建设中的先锋作用

学风是高校学生学习、生活、纪律等多种综合风貌的集中体现,而大学生党员是高校学生群体的优秀代表,在高校创建优良学风建设过程中发挥着积极的作用。实践表明,充分发挥大学生党员的先锋模范作用是创建优良学风的关键因素之一。     

成人高等教育学风建设的思考

随着成人高等教育的迅速发展，由于学生个人素质的差异和社会不良风气冲击，成人高等教育学风建设承受着严峻的挑战，因此成人高等教育学风建设尤其重要，加强和改进学生思想政治教育工作，加强教风建设，是健全和完善各项规章制度，严格进行管理是改善成人高等教育学风的有效措施。     

充分发挥学员队在学风建设中的作用

学员队的主要职能是教学管理工作，而学风建设既是教学管理工作中的重要内容，更是学员队全面建设的重要组成部分。树立良好的学风，优化教学环境，可以提高学员的学习效果，创造学员成长成才的必备条件。因此，学员队在学风建设中，要充分发挥教育作用，提高学员学习的自觉性；发挥桥梁作用，协调教与学的关系；发挥督促作用，建立良好的学习秩序；发挥引导作用，营造健康向上的学习氛围。     

高职院校学风建设刍议

本文从对目前高职院校中学风状况的分析入手,从学校、教师、辅导员、学生、家长等五个方面提出了创建优良学风应采取的对策和措施。