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《青春岁月:学术版》2015,(15):78-79
辅导员主要是从事大学生的思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作,是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,是连接学校和学生之间的桥梁和纽带。随着经济的发展,社会的进步,高等教育的发展,各类高校突发事件正处于逐年增加的趋势。辅导员作为高校学生管理的重要组成部分,在处理高校突发事件过程中起到非常重要的作用。本文主要讨论辅导员处理突发事件能力培养和研究。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2015,(21)
近些年,校园突发事件日益严重,对于突发事件的处置方法也面临着新的要求和挑战。辅导员作为活跃在校园内与学生朝夕相处的第一责任人,肩负着教育和引导学生的重任。提高辅导员老师处置校园突发事件的能力,是新形势下对于高校辅导员老师的新要求。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(5)
本文从高校辅导员的角度出发,首先对高校突发事件的相关概念及特征作简要概述,其次分析高校辅导员在突发事件中应尽的职责,并进一步研究探讨如何培养与提升高校辅导员面对突发事件的应对意识及能力,具有一定的现实意义。 相似文献
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职场青年的社会适应问题对推进社会发展和提升青年职业能力都有非常重要的影响。高校青年辅导员作为一个特殊的职业群体,对其社会适应问题的研究有助于提高辅导员的工作水平,为加强和改进大学生思想政治教育提供强有力的保障。以山东省X高校的青年辅导员为调查对象进行问卷调查,对辅导员职场社会适应问题的现状、存在的问题和影响因素进行了分析,并提出解决对策。 相似文献
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陈俊 《大江周刊.城市生活》2010,(10):40-40
文中针对高校辅导员工作方法与思路问题,分别从“提高自身素质,发挥自身优势,是做好辅导员工作的前提,讲究工作方法和工作思路,是做好辅导员工作的重要保证,注意处理好诸多关系.是做好辅导员工作不可忽视的因素”等方面作了阐述。认为辅导员只要严于律己,以身作则,全方位为学生着想,工作就能做出成效。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(15)
辅导员工作在高校学生管理工作的第一线,他们不仅肩负着作为一名教师传道、授业、解惑的职责,还担任着青年学子人生导师的神圣使命。本文从辅导员同于教师,又有别于教师的角度,探讨高校辅导员应如何加强自身建设,引领青年学生成长成才。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(13)
2012年5月28日,第一届全国高校辅导员职业技能竞赛复赛在山东大学成功举办。至今,高校辅导员职业能力大赛已成功举办四届,并在全国各个省市的高校中推广开来。通过高校辅导员职业能力大赛的锻炼,我国高校辅导员队伍的能力也得到全方位的提升,能够更加得当的处理各种学生突发状况。同时也为辅导员发展道路与能力要求指明了方向。 相似文献
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高校学生政治辅导员队伍建设的现状与思考 总被引:4,自引:0,他引:4
本文分析了高校学生政治辅导员队伍建设存在的主要问题,指出要调动学生政治辅导员工作的积极性、主动性和创造性,建设一支高素质的学生政治辅导员队伍,以及促进高校学生政治辅导员队伍建设的对策. 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(13)
在高等教育大众化发展趋势下,高职院校的阵营越来越大,日益成为人才培养的重要领地。然而,随着高职院校规模的逐渐扩大,高职院校学生人数的日益增多,高职院校的学生群体事件发生的几率也有所提高。高职院校的学生管理工作面临着前所未有的挑战。如何有效防范和处置高职院校学生突发事件,成为备受关注的焦点问题。本文着重从高职院校学生突发事件的内涵及特征、高职院校学生突发事件防范策略和高职院校学生突发事件的处置机制等方面进行深入的探讨。 相似文献
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随着时代的发展,学生工作将面临更多富有挑战性的新困难、新问题,这就要求高校辅导员立足当前的新情况,遵循学生工作的规律,积极探索新时期新形势下学生工作的新思路和新方法,实现辅导员由经验型向科研型的转变。本文根据广东某高校2012年10月开展的辅导员队伍建设的调研情况,分析了辅导员科研能力现状及存在的问题,并提出了提升辅导员科研能力的对策。 相似文献
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立足于高校辅导员职业化这一出发点,对高校辅导员职业化的概念和意义进行了阐述,对高校辅导员职业化建设中存在的问题进行了详细的分析,针对这些问题,给出了四点建议。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(11)
当前,高校管理人员面临一些个人发展困境,诸如角色定位不明确、职业倦怠等,究其重要原因之一是自我的专业化素养有待提升。针对这一问题,本文以高校辅导员与教学秘书为例,进行策略性阐述,以期能够对实际工作有所启示。 相似文献
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