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《青春岁月:学术版》2013,(18)
本文通过对少儿趣味田径运动的研究,分析总结出设计制定少儿趣味田径运动活动内容时的注意事项,使少年儿童在其年龄阶段得到适宜的、有趣的运动锻炼,有助于增强少年儿童的身体素质和心理素质,使他们能够拥有快乐、健康的少年时代。 相似文献
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孟喜 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(6):0072-0072
体育是放松学生身心,增强学生身体素质的一门学科,将趣味田径教学法运用到教学中不仅有助于激发学生的体育学习兴趣,调动学生的课堂参与度,还能有效提高学生的田径运动技能,改善学生的身体素质。因此,在教学的过程中教师要注重设计趣味性的田径项目,让学生更好的掌握体育技能,提升学生的体育素养。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(23)
气功是中华民族的瑰宝,是一种独特的身心锻炼方法。通过运用文献资料法、访谈法、问卷调查法等,对贵阳学院公共体育课学生进行了调查。针对学校的师资情况、学生对健身气功的兴趣与动机、学生对健身气功的了解以及场馆设施等情况进行调查与分析。在调查中发现,贵阳学院的师资能够胜任健身气功教学需要;学生对健身气功感兴趣,74%的学生希望开设易筋经健身气功;学院体育教学设施、环境能够达到健身气功开课需要。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(9)
轮滑作为高校体育运动项目开展的新内容,不仅体现了现代教育理念,更符合我国高校校园体育运动项目改革的发展趋势,对于提高学生主动参与体育运动的意识,自觉提高身体素质发展水平具有重要意义。 相似文献
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田径训练是一项长期的运动项目,而非短时期就能够取得良好的运动成绩,所以运动训练应依据不同阶段、不同的需求来制定相应的运动训练计划。尤其是气温较低冬季训练时期,很多因素制约着田径运动训练的正常进行,锻炼者需要克服很多方面的因素,才能够保证训练的正常进行,保证运动成绩的稳步提升。 相似文献
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本文通过实验研究,把斯蒂文斯提出的“篮球高尔夫”引入到大学体育课篮球项目教学中,以更好地完成大学体育篮球课程的教学任务,进一步提高学生对篮球项目的学习兴趣,并改进学生的篮球技术,提高篮球课教学效果。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2015,(23)
孩子们的认知离不开具象,多媒体教学所具有的科学性、直观性,能帮助孩子从一个未知的领域走向明朗。它所呈现的方式多种多样,从单纯的声音、单纯的图片到图文并茂再到影像。让孩子可以从不同程度去了解这个世界。它能帮助我们开展欣赏活动,它独有的神秘色彩能激发幼儿的观察和表达的兴趣,它所展示的情景能培养孩子交往的能力。它对学前教育有着不言而喻的作用和价值。 相似文献
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孙雪玲 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(6):0017-0017
现阶段我国教育发展加快,为幼儿园教育及教育活动的发展创造了有利条件。在加强学前教育研究、完善研究内容的过程中,教师有必要充分考虑其作用和影响,为提高学前教育效果和提高认知能力提供专门的支持,搞好学前教育的运用和发展。更好地适应新时代教育形势的变化,满足幼儿科学培训的需要。在此基础上,本文将系统地阐述学前教育的作用和影响,以便为相关的研究发展提供参考信息。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(21)
多媒体教学已经广泛应用到教育行业中,但是目前学前教育在多媒体教学中遇到一些问题:学前教育教师对多媒体教学技能还比较生疏、学前教育结构有多媒体设备但是缺乏相关教学软件、多媒体教育资源与传统教育资源不能有效融合,针对这些问题,来探讨下多媒体教学在学前教育的有效应用。 相似文献
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本文通过对高校体育课过程中大学生所受到的不同程度的运动损伤的研究,使高校体育教师在体育课程中合理安排课程与运动强度,更深地了解并预防大学生在运动过程中所出现的运动损伤,提高大学生的运动防范意识,从而更好地参加各项体育锻炼。 相似文献
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体育课作为职业院校的一门基础学科,在学校教育中具有增强学生体质,丰富学生业余生活的作用,但职业院校的学生普遍缺乏体育知识,体育活动较少。本文重点论述了体育教学对促进学生成长的作用。提出职业院校强调以技能为主,促进学生德、智、体全面发展和个性化发展,重视体育课有助于提高学生的思想道德素质和修养,有利于学生智力和能力的提高的观点。 相似文献
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我会学
句群展示:上午的体育课上,在大操场,我们的体育老师领我们玩了一个非常有意思的游戏,叫“老鹰捉小鸡”。老师先讲明游戏的规则,然后就开始了。老师当鸡妈妈,她的身后有一大串“小鸡”,后面的每个“小鸡”都用双手紧紧抓住前面“小鸡”的衣服或裤带。开始,我们部分女生做“小鸡”, 相似文献
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《青春岁月:学术版》2015,(11)
学前教育高职专业以培养合格的幼儿园教师为培养目标,培养学生日后走上工作岗位所需要的基本技能。英语是国际化的语言,是一门有用的语言交流工具,目前幼儿园对于双语师资的需求量也在增长,英语技能对于要成为未来幼儿教师的学前教育高职专业的学生来说很有现实意义。在学前教育高职专业英语课堂自然应该与传统英语课堂侧重点不同,本文对于学前教育高职专业英语课堂进行解析说明。 相似文献