地方高校“双师型”日语师资建设问题与策略研究

地方高校向应用型转型发展对高等教育结构调整起到至关重要的作用,从我国经济社会发展的需求和教育改革的要求看,具有紧迫性和艰巨性。在此背景下,双师型师资队伍的建设成为切实提高地方高校应用型人才培养质量的关键。本文结合通化师范学院日语专业师资实际情况,探讨地方高校双师型日语师资建设存在的问题,提出建设双师型日语师资队伍的策略,以期进一步推动地方高校内涵发展与主动转型,促进高等教育为经济社会和学习者发展创造更大价值。     

地方高校提高研究生教育质量的思考

提高质量是高等教育改革发展最核心的任务、最鲜明的特征。本文结合地方高校学位与研究生教育工作,从提高认识、提高质量和加强管理等方面进行了阐述。     

论地方高校学报质量控制

本文分析了地方高校学报的作用、定位以及现状,指出提高地方高校学报质量应从扩大宣传、主动约稿、加强编审队伍的建设、提高编辑的主体知识结构等六大方面入手,亦应尽快建立学术质量标准.     

地方高校对外汉语教学的问题与发展研究

伴随着我国综合国力的加强和国际地位的提升,全球兴起了一股汉语热,并不断升温,逐渐形成了一种趋势,对外汉语教学因此受到越来越多的关注,成为地方高校教育的重要组成部分。然而,就目前情形而言,地方高校对外汉语教学还存在诸多缺陷和不足,需要从扩大地方高校的招生规模、加强地方高校的学科建设、重视地方高校的师资培养三方面着手予以改进,以促进地方高校对外汉语教学更好地发展。     

高校贫困生资助精准化实施的问题与策略

随着社会经济的迅猛发展,贫富差距日益突出,对于社会公平问题日益注重。教育一直是国家注重的一部分,而高校贫困生现象越来越多,使高校贫困生在学习生涯中十分艰难。在实施对高校贫困生资助时,其精准化却没有得到保证。本文就高校贫困生资助精准化实施过程中的现状、存在的问题以及解决策论进行探讨。     

地方高校民间文学“金课”建设路径探析

高校汉语言文学专业的民间文学是一门理论和实践并重的特色课程。结合时代语境,民间文学课程建设如何在传承优秀传统文化的大框架下,立足文学特质,充分发挥课堂育人的主渠道功能,坚持以学生为中心的教学理念,全面优化课程质量,梳理课程教学内容,合理增加课程难度,拓展课程深度,探索出具有高阶性、创新性与挑战度的金课建设路径是今后课程改革面临的重要问题。     

地方高校全员导师制的实施与效能改进

全员导师制是在地方高校转型期,适应新形势下的高校教育发展,促进本科生全面发展的新型育人模式。它的顺利实施有利于实现学生的个性化和多元化培养,提高服务地方的教育职能。想改进全员导师制的效能,学生的积极性是根本,教师的素质是基础,有效的激励机制和科学的评价体系是保障。     

高校党建协同治理质量提升策略研究

对高校党建协同治理路径展开研究,从转变高校党建领导主体催化方式、发挥协同催化作用、增强高校党建参与主体协同动力、促进多方协力合作、完善高校党建制度制定执行程序、规范协同保障措施、强化高校党建沟通信任运行机制、搭建协同运行平台几方面着手,力求构建基于主体内容的、高校党建协同机制,促进高校党建质量显著提升。     

“双一流”背景下地方高校建设路径探析

“双一流”建设为地方高校的发展创造了新机遇,但仍面临着办学定位不合理、资源配置不充分、学科设置同质化、科研水平不高的问题。针对这些问题,本文提出了明确办学定位、合理配置资源、凸显学科特色、提高师资水平等优化策略。以期为地方高校建设提供参考。     

提高地方农业高校研究生生源质量的几点思考

地方农业高校作为为国家培养高层次专业性农业人才的重要渠道,其研究生生源质量直接关系到我国农业现代化的发展前途。近几年,随着我国研究生招生规模的迅速扩大,导致各大高校生源竞争激烈,生源质量得不到保障,这直接制约着研究生教育的进一步发展。[1]因此,如何提高生源质量成为地方农业高校研究生教育的一个焦点。本文以吉林农业大学为例,重点分析了地方农业高校生源的现状,并就如何提高生源质量提出了几点对策。     

地方高校扩招后面临的挑战与对策

以我国地方高校发展中存在的问题为视角，探讨地方高校扩招后面临的挑战及应对挑战的策略。     

地方高校高层次人才工作存在的问题及对策建议

高层次人才位于人才结构金字塔的顶端,是传授知识和创造知识的主体力量,是提升高校核心竞争力的战略性资源,对于调整高校师资结构和优化师资队伍起着重要作用。为建立一支良好道德修养、素质过硬、业务精湛、忠诚于学校的高层次人才队伍,必须转变高校高层次人才工作思路,创新人事人才工作机制体制,创建高层次人才发展平台,共享学习、学术资源,用感情留人、事业留人。     

地方高校青年教师压力调适策略

地方高校青年教师普遍应对着超负荷的工作,个人生活与发展以及生理心理等方面承受很大压力,这些问题的产生主要源于社会对高校教师的高期望,学校教师管理的僵化以及青年教师个人职业成熟度低,压力调节能力差等。本文从社会、高校、青年教师个人三个方面提出了相应的压力调适策略。     

浅析地方高校实验室管理中的问题及对策

实验室在高校具有重要地位,在教学过程中,实践是课堂学习的延展,是夯实基础的重要环节。高校实验室建设的效果好坏,可直接体现教育教学质量,影响教学与科研发展。高等教育资源投入逐年增加,高等教育水平也在稳步提升,而高校实验室在管理及应用上仍存在诸多问题。     

地方高校师德建设研究综述

目前,学术界在地方高校师德问题领域的研究主要包括以下内容:地方高校教师师德内涵及规范,通过研究构建普适性备特殊性,提出的一些解决方法针对性和操作性还不够强。     

高校档案数字化建设中存在的问题与对策

以高校档案数字化建设为研究对象,阐述了高校档案数字化建设的目标及现状,探索了高校档案数字化建设中存在的问题及对策,提出高校档案数字化建设作为一个新兴领域亟需进一步开拓探索。     

高校图书馆阅读推广存在的问题与对策研究

本文就当前我国高校图书馆阅读推广的现状进行分析,继而指出高校图书馆在阅读推广方面存在的问题及不足,最后从多个方面提出完善高校图书馆阅读推广的策略和途径。     

地方高校校企合作育人有关问题研究

校企合作育人是提升学生职业素养的有效途径之一。基于部分地方高校校企合作育人的实践经验,总结了地方高校在毕业设计、企业实习、双师型教师队伍建设等方面存在的问题,分析了在地方高校转型背景下校企合作育人的主体影响因素。建议充分发挥地方高校在校企合作育人中的主导作用、企业的主体作用,激发学生主观能动性。协调好学校、企业、学生三者之间的关系,在制度与资源方面提供保障,持续改进育人质量,针对应用型人才培养目标提升地方高校学生职业素养。     

地方高校大学生社团参与地方文化建设的思考——以铜仁学院为例

地方文化具有推动地方经济快速发展等当代价值。要传承和发扬地方优良传统文化,地方高校社团的参与不失为一条良好的途径,如此,也能反向促进地方高校大学生社团建设并推动地方高校进一步趋向应用型,鉴于此,提出加强地方高校文化引领意识和服务地方的理念等策略来提升地方高校大学生社会社团参与地方文化建设的积极性。