批改网辅助下的大学英语写作教学模式探究

批改网基于语料库和云计算技术提供英语作文自动在线批改服务,批改网的运用改变了传统的教学模式。通过分析批改网与传统大学英语写作教学相结合的教学模式,探索批改网辅助下的教学模式在大学英语写作中的应用。     

在线写作评价系统在大学英语写作教学中的应用分析——以句酷批改网为例

随着全球化和现代教育技术的发展,写作自动评分系统受到各界学者的广泛关注,同时也是未来发展的方向和趋势。本文基于反馈理论,以句酷批改网为例,结合所收集学生提交的作文为语料样本,分析探讨在线写作评价系统对提高大学生英语写作能力反馈的影响,为科学使用批改网和提升大学英语写作教学提出建议及启示。研究发现,写作自动评改系统对词汇、语法等方面帮助较大,但对于文章的篇章结构、思想内容、逻辑性以及流畅性等反馈不够,因此应优化完善在线自动评改系统,提升其有效性。     

句酷批改网的使用成效调查及改进方法研究

句酷批改网作为一种新的英语作文批改工具,正以势不可挡的速度进入各大高校的英语学习中。它利用大数据自动批改英语作文,让老师轻松,让学生像玩游戏一样练习英语写作,在娱乐中学习和提高英语写作能力。本研究着重于句酷批改网的使用成效调查及改进后的英语写作水平是否有所提高来分析其原因并提出改进方法。     

采用自动编程技术提高铣削加工效率

自动编程系统的功能越来越强大和完善,已经成为数控编程的主要技术。本文通过实例论述了采用自动编程技术提高铣削加工效率,实现数控铣削加工的自动编程方法和步骤。     

作文批改方式利弊谈

作文批改是作文教学的重要环节,也是学生提高写作水平的有效途径.而作文批改的方式多种多样,不同的作文批改方式各有利弊,教师根据不同目的选择恰当的作文批改方式,既可以提高教师劳动的效率,能够提高学生的习作水平.     

数学讲评课“五要”

高三总复习的最后阶段，主要以综合测试为主。数学讲评课就成了数学教学过程中主要且重要的环节。一、讲评要有准备在讲评之前。教师要进行精心的准备，认真阅卷，准确把握学生的答题情况，这样在讲评时才能做到有的放矢。1、成绩统计在认真批改试卷和搜集学生反馈意见的基础上做好统计工作。统计好均分、合格率、优分率、低分率，各分数段的人数分布情况，统计好各题的得分率，以确认测试结果所反映出的主要问题。     

基于组态软件和可编程逻辑控制器的活毒废水处理自动监控系统

目的在满足活毒废水处理系统连续、安全、稳定的前提下,实现处理系统的自动监控。方法采用集工业控制计算机、通用监控系统（MCGS）组态软件、可编程逻辑控制器（PLC）于一体的自动监控技术。结果自动监控系统图形表现和数据处理能力及抗干扰能力强,实现了数据的集中管理、自动控制、故障检测等多方面功能。结论基于组态软件和PLC的活毒废水处理自动监控系统,具有可靠性高、维护简单等特点,为活毒废水处理系统运行的连续性、稳定性和安全性提供了保证。     

胶订包本机PLC电控系统设计

在广泛了解、借鉴国内外先进技术的基础上,本文介绍了一种新型的包本机PLC自动控制系统的硬件、软件设计。该系统采用PLC控制技术,实现包本机自动控制,具有无级调速自动上书皮,书心、书皮自动检测,加热时间定时控制,加热温度自动控制,故障显示、声音报警等功能,提高了包本的质量和速度。     

基于PLC的实验教学生产线分拣控制系统研究与实现

在自动分拣系统原理的基础上,根据一定的分拣要求,以三菱PLC为控制核心,结合气动装置、传感器技术等技术,设计出生产线分拣控制系统,可以实现对大、中、小三种不同尺寸物料的自动分拣。     

自动评分系统对高低分作文的反馈——以新疆农业大学外国语学院英语专业学生为例

随着科学技术的发展,计算机逐渐被应用到大学英语写作领域,由此产生的作文自动评分系统(Automated Essay Scoring,简称AES)对于提高学生的写作水平发挥着巨大的作用。本研究以句库批改网为例,抽取新疆农业大学外国语学院2013级英语专业学生中不同分数的作文,从中找出作文中存在的差异。本研究主要针对以下两个问题:(1)高分组的作文与低分组的作文之间存在哪些差异?(2)从学生的角度出发,如何提高写作水平?研究结果表明,作文分数的高低受词汇及句子的影响,同时发现,在题目的要求中没有限制字数时,分数与字数存在正比关系。因此,笔者就词汇及句子层面给予相应的建议。     

运用科学发展观更新作文批改理念

要搞好作文批改,必须更新批改理念.运用科学发展观,确立新的作文批改理念,是搞好作文教学与批改的关键,要突显以人为本,强化人文关爱,注重“以文育人”的作文批改策略.     

Excel在无纸化考试中的应用

随着互联网和计算机在校园的普及,在互联网教学平台上进行无纸化考试的方法正逐渐走进学校。本文将介绍一种自制Excel考试模板,该模板具有自动阅卷功能,可以成为学校无纸化考试的一种工具。     

PLC触摸屏制作物料分拣系统

该物料分拣系统能够对金属、非金属材料进行有效的分拣和数量的统计。系统的设计以可编程序控制器(PLC)、变频器、人机界面技术为基础,利用软、硬件相结合的方法,实现系统的自动工作以及远程操控。     

高校图书馆图书推荐系统的设计

本文首先阐述了数字图书馆个性化资源推荐系统的可行性和实用性,然后依据软件工程的思想,设计出了图书馆个性化资源推荐系统。本系统主要运用了数据挖掘、关联规则等相关技术,为普通用户实现了资源检索、系统个性化推荐查看、资源定制、个人收藏夹等功能,为管理员实现了系统自动个性推荐、数据统计、数据备份等功能。     

在线考试系统的设计与实现

本文探讨在线考试系统的设计与开发,通过该平台,方便地组织考试,通过遗传算法进行组卷,客观批改试卷、分析试卷、查询成绩。     

高考政治主观题答题关键与一般步骤浅析

高考政治主观题历来是学生丢分最多的题型,其考察范围广,能力要求高,令较多学生在面对它时不知所措。要答好主观题,学生必须把握好答题的关键和一般步骤。     

树不修不成材——浅议小学数学作业中的几种批改方法

凡是从事过教学工作的人就都知道,批改作业是件烦心的事,传统的作业批改方法要占用大量的时间,使教师没有足够的时间、精力去备课、钻研教材教法。而作业批改后的工作也没时间认真去做,使作业的批改失去了应有的作用。因此,教师应该在作业批改上进行研究、探索:采用传统的批改法与其它多种形式的批改法相结合,可以减轻教师的作业批改负担,让教师腾出更多的时间来研究教材、教法和学生,有利于因材施材,全面提高教学质量,有利于素质教育的贯彻落实。     

基于PLC控制技术的塑料膜热合系统的设计与实现

塑料热合系统要求将滴水管热合到塑料膜上，使其能够任意长热合并能够自动裁断，任意停止后再启动能够保证热合缝连续。本文基于PLC控制技术，介绍了该系统的组成和实现过程。     

浅谈小学作文评价与批改策略

作文批改是小学作文教学一个必不可少的重要环节,是提高学生作文水平的一个重要手段,同时也是学生了解自己习作效果和教师获得作文教学效果的一个主要渠道.小学语文教师在教学实践中如何评价、批改作文,如何促进小学生作文水平的不断提高呢?在教学中,本人主要致力于以下四方面的摸索与探究.     

大学英语作文评改模式分析

成果教学法这一传统的英语写作教学模式下所采用的作文评改方法不能从根本上提高学生的写作水平。成果教学法的重点放在写作的最终结果上，其教学过程为：教师分析范文→学生模仿范文写作→教师批改、评述作文。这种具有“一次性批改”特点的作文评改方法既没有帮助学生弄清楚自己作文的长处和不足，也没有培养他们独立判断文章优劣、语言正误的能力（陈海，1994）。