高校图书馆信息服务社会化探讨

本文阐述了高校图书馆如何以自身的优势为现在的学习型社会提供更有价值的,更有社会意义的知识资源服务,满足更广大读者群体不同层次的阅读需要,以及高校图书馆开展社会化信息服务的可能性和具体途径分析。     

高校图书馆阅读服务现状及优化措施

随着时代的发展,大众阅读行为正不断发生着变化。高校图书馆作为重要的文化场所,更需要基于时代发展的需求不断优化阅读资源建设、阅读服务方式和阅读推广效果,以期为读者用户提供更为泛在化和专业化的阅读服务。     

浅阅读时代图书馆对大众阅读的深度引导

现代网络的迅猛发展,不仅增加了信息量,也形成了快餐文化,浅阅读正是在这样的条件下发展起来的。本文对浅阅读时代的阅读现象进行了分析与研究,探讨了图书馆对大众阅读进行的深度引导。     

我国公共图书馆拓展社区读者服务的对策

我国公共图书馆面向社区读者服务的功能尚显不足,而社区读者服务效能的发挥是公共图书馆公益性功能的内涵,是图书馆拓展读者服务工作、助推全民阅读活动、提高全民文化素养、构建现代图书馆公共服务体系的着力点。公共图书馆拓展社区读者服务工作的对策应见诸提升大众利用公共图书馆的观念、联建公共图书馆社区读者服务机制、打造公共图书馆社区读者阅读活动品牌三方面。     

从点点滴滴抓起,让学生爱上阅读 ——承德技师学院图书阅读推广活动的几点做法

课外阅读,可分为学习型阅读和消遣型阅读.学习型阅读是为了专门学习某一方面知识而进行的阅读活动,比如专业课的拓展延伸学习、科研的文献参考等,阅读目的性强,内容相对枯燥,所以学习型阅读的读者比例相对较小.对消遣性阅读进行引导,将阅读活动延伸下去,会使阅读主体对文本的阅读不仅仅停留在追求心理愿望的直接满足上,而是能从文本中获得更高的精神享受和审美感受进而使自己的精神和思想境界提高到前所未有的高度.     

浅谈新时代高校图书馆的建设与发展

本文主要探讨了新时代背景下高校图书馆建设中存在的问题,如读者的阅读方式发生了改变,馆员的综合素质亟需提升等。在此基础上,本文指出,为了应对新时代的挑战,高校图书馆应开展个性化、特色化的服务;充分利用网络信息技术,开展移动阅读;积极组织学术研究和交流活动;在图书馆内部开展培训活动,提高馆员的综合素质。     

浅析图书馆工作创新的探索与应用

本文主要研究讨论公共文化服务体系工作中图书馆的地位以及作用。这不仅是一个机构的作用和地位,同时还是一种大众生活的理念,对于每一个公民来说,都有可能会进入到图书馆内进行阅读,来获取所需要的信息,这不仅是每个人的权利,同时也是文明社会的基本象征。分析用户需求生态服务系统在图书馆中的工作,提高图书馆为人们服务的效果。然后,由于现在社会中各种因素的影响,图书馆并没有发挥这种特征,至少是没有充分发挥出原本具有的社会价值,本文主要针对这种现象来讨论公共文化服务体系工作中图书馆的社会地位及其社会价值。     

高校图书馆读者阅读服务工作的创新

图书馆阅读服务是指图书馆在现有条件下,利用图书馆的各种服务手段来提高读者的阅读效率和阅读水平,是高校图书馆读者服务工作的重要环节,是图书馆读者服务的一部分。高校图书馆开展阅读指导服务,辅导大学生读者"读什么书,怎么读书",它将会使读者终身受益,产生良好的社会效益。     

学习型组织中的组织学习与组织创新气氛实证研究——以宁夏医科大学为例

本研究主要以组织学习与组织创新气氛的观点,探讨对高校行政组织形成学习型组织的因素,分析高校推动学习型组织的关系与影响,并找出组织学习、组织创新气氛与学习型组织的关联性,期望能为高校内组织的运作提供一些有价值的参考。     

构建高校图书馆阅读推广服务机制的几点建议

如何构建高校阅读推广服务机制,是当前高校图书馆进行阅读推广面临的重要课题。本文分析了目前高校图书馆在阅读推广中存在的问题,对高校图书馆阅读推广服务机制的构建提出了成立专门阅读推广委员会、合理设计阅读推广计划,构建阅读推广长效机制、拓展阅读推广渠道,健全和完善阅读推广合作与评价机制等建议。     

开展亲子阅读活动的实践与思考——以海安县少儿图书馆为例

本文以开展亲子阅读的重要性为切入点,分析了现阶段"亲子阅读"情况,论述了少年儿童图书馆开展亲子阅读活动的必要性,并以海安县少年儿童图书馆为例,探讨图书馆开展亲子阅读服务工作的具体措施。     

论如何发挥社区乡镇图书馆在全民阅读中的作用

本文通过对社区乡镇图书馆在全民阅读中地位的探讨,从注重阅读对象的层次性、阅读方式的多样性、阅读知识的实践性三个方面,论述了社区乡镇图书馆如何发挥其在全民阅读中的作用,指出了社区乡镇图书馆在全民阅读活动中应该努力的方向。     

学习型组织理念对图书馆员继续教育的启示

学习型组织是美国麻省理工学院教授彼得·圣吉在其所作的《第五项修练:学习型组织的艺术与实务》(以下简称《第五项修炼》)一书中首倡,书中提出了创建学习型组织的五项技能,即自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考。彼得·圣吉将学习型组织的五项技能称为五项修炼,也就是终生的学习与实践。学习型组织的核心就是学习。学习型组织的思想融合了当代终身教育思想以及视学习为组织生命源泉等理念。在新世     

高校图书馆阅读推广存在的问题与对策研究

本文就当前我国高校图书馆阅读推广的现状进行分析,继而指出高校图书馆在阅读推广方面存在的问题及不足,最后从多个方面提出完善高校图书馆阅读推广的策略和途径。     

高校学习型组织的构建与创新人才培养

建立学习型组织是以知识经济为主要特征的时代要求,也是创新人才培养的需要。本文以学习型组织理论为背景,分析学习型组织构建对创新人才培养的重要作用,并提出如何培养创新型人才的相关对策。     

图书馆与家庭阅读推广

家庭阅读对儿童阅读兴趣的培养十分关键,能够提升儿童阅读的质量和水平,家庭阅读同时也推动了全民阅读的深度和广度,为儿童早期阅读带来较为深远的影响,本文对图书馆职能进行研究,分析图书馆与家庭阅读推广的发展。     

引社区资源进技工院校建设学习型组织的研究报告

本文是广州市中央广播电视大学课题《结合周边社区的技工院校学习型组织建设研究》的引社区资源进院校研究部分,探讨如何更好地运用社区资源,使得社区与院校能紧密联系,共享资源,共建有效的学习型组织,旨在探索出一些行之有效的学习型组织建设途径。     

浅论图书馆如何做好大学生阅读指导工作

阅读指导是高校图书馆读者工作中的重要环节。充分利用图书馆的各种服务手段为读者服务,提高读者的阅读效率和阅书馆员悉心的阅读指导。     

我国高校图书馆阅读推广所存在的问题与对策研究

图书馆肩负着高校传播文化、推广阅读的重要作用,一直以来都是非常重要的基础设施,但是从当前情况来看,很多高校图书馆只是学生"阅读"之地,却尚未很好实现"推广阅读"的作用。本文就从阅读推广的角度出发,剖析了高校图书馆阅读推广过程中普遍存在的问题,并提出了与之对应的改善对策。     

数字阅读环境下高校图书馆个性化服务初探

信息技术推动了高等教育的快速发展,作为高校图书馆要满足学生的阅读需要,不仅需要拥有丰富的图书资源,而且更需要不断调整图书馆建设方向,用具有个性化的服务形式为读者提供有效的阅读服务。笔者现就高校图书馆建设,以及在数字化阅读环境下如何做好高校图书馆个性化服务工作做认真的探讨。