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高职产学合作教育与区域经济发展关系探析 总被引:3,自引:0,他引:3
学校与企业围绕人才培养进行合作,其重点应放在与本地区行业企业的互动。高职教育与区域经济发展的关系表现为相互依存性、互惠互利性和优势互补性。加强高职院校与区域经济互动的关键是专业建设与产业发展同步,加强合作针对性;准确预测区域产业人才需求的变化趋势,具有合作前瞻性;主动开展多种技术服务,保持合作主动性;灵活采用多种培养模式,实施合作多样性。 相似文献
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高等教育与区域经济发展关系研究一直是各国高等教育研究的重点课题。高等职业教育主要是培养生产、服务、管理第一线的高端技能型专门人才,开展这一研究将有助于高等职业教育与区域经济紧密结合,使高等职业教育适应、促进区域经济的发展,同时也有助于高等职业教育自身向普及化、特色化发展。高职教育应瞄准地方经济社会发展需求,通过专业建设和人才创新培养模式,不断提升高职生的就业能力,从而更好地融入到地方经济建设的主战场。 相似文献
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透过区域经济学的研究成果来看待高职教育,提出了从区域经济的内涵、区域经济发展的梯度转移理论、科技工业园区的区域经济、经济发展的辐射理论、区域产业结构分析五个方面重新认识高职教育。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(17)
近年来,经济的发展和市场的变化,对高职学生的要求越来越高,尤其是职业核心能力的培养。具备良好的职业核心能力不仅有利于社会长久发展,也有助于实现自我的人生价值。本文尝试阐述了职业核心能力的内涵及体系的八个模块,分析了高职学生职业核心能力培养的现状,从思想认识、师资队伍、教学方法、校企合作等方面提出有针对性的培养策略。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(11)
高职院校人才培养目标是培养面向生产、建设、管理、服务等行业第一线需要的实践能力强、具有良好职业素质的技能型人才。受传统价值观念、区域产业发展等因素的影响,我国高职教育在人才培养过程中存在着诸多困难和障碍。本文结合当前国情,借鉴德国"双元制"教育模式的精髓,从专业设置、课程体系、教育教学方法、校企合作、师资队伍建设等方面探索高职人才培养的基本策略。 相似文献
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目前,高职英语教学与多样化的高职高专人才培养目标相脱节,是当前高职英语教育的一大瓶颈。为了凸显高职院校教学特色,提高高职学生综合素质和就业能力,适应经济全球化发展趋势,推进我国对外交流与合作,满足企业、事业单位选拔国际化人才的需求,促进我国职业英语教学水平的提升,依照国家的课程标准,结合各高职院校所设专业群,在职业标准指导下因地制宜的开发高职英语课程成为解决这一瓶颈的重要手段。 相似文献
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近年来,国家对高职教育的支持力度在不断增大,高职院校的教育量也在不断提高,示范高职学院校园建设计划的建设给高职院校提高了发展的良好机会。高职院校想要更好的发展,就要深化校企合作,提高高职院校的社会服务能力。本文就高职院校校企合作的重要性以及高职院校如何提升高职院校的服务能力进行探讨。 相似文献
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分析高职院校现有管理机制在区域经济发展中存在的问题,探讨如何优化高职院校管理机制,使高职院校的发展迈上一个新的台阶,为区域经济发展更好地服务。 相似文献
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信息时代,特别是互联网+时代,呼唤信息资源服务的均衡.目前,很多地区特别是经济欠发达地区的信息资源建设很不平衡,导致了区域内信息孤岛的存在和信息服务的缺乏.为提高信息资源服务能力、发挥信息资源价值的最大化、促进全面阅读、促进信息资源服务的均衡,有必要建立跨系统的区域数字图书馆联盟,充分发挥区域内图书馆,特别是高校图书馆的作用,以提高图书馆服务区域地方经济和社会发展的能力.本文以广东省清远区域数字图书馆联盟建设的研究为例,阐述了高职院校协同地方政府推动区域数字图书馆联盟建设的构想. 相似文献
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创建高职特色的双语教学模式 总被引:2,自引:0,他引:2
针对处在经济发达、国际交流密切区域的部分高职专业,从毕业生就业竞争的角度提出条件具备的部分高职实施双语教学,创建高职特色的双语教学模式以提高英语教学效果和效率。通过课程设置创新,高职特色双语教材创新,教学方法创新,双语师资队伍建设来提高高职生的英语水平。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2014,(9)
党的十八届三中全会作出全面深化改革的决定,教育领域综合改革吹响高职教育改革的号角。面对新形势、新任务,高职院校必须及时调整改革建设的举措,以服务区域社会经济建设,服务经济结构调整和产业升级为己任,按照"围绕产业办专业、办好专业兴产业"的专业建设思路,扎实提高人才培养质量,促进区域经济发展。 相似文献
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随着高职教育改革的不断深入,通过工学结合,校企合作促进学生职业素质和能力的培养,已成为高职院校的共识。文章从产学结合、轮岗实训到顶岗实习的角度提出并探讨了高职学院班级"企业化"管理模式下的职业道德教育的创新,着眼于学生的职业素质培养和对工作岗位的适应能力,培养学生可持续发展能力,创新了高职人才培养模式。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(21)
高职教育是带动区域经济及高新技术发展的基地,作为区域内的高职院校,需适用高水平的应用研究来为区域经济建设和社会发展服务。因此,高职院校的专业设置就应随着教育的社会化程度不断深入,其教育内容就应更贴近社会。建立高职院校专业设置与地方经济的良性互动,其培养出来的毕业生才能合乎社会的要求和市场的需要。 相似文献