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谈高职院校大学生核心竞争力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
当今社会,人才的竞争实际上就是核心竞争力强弱的竞争。文章对大学生核心竞争力的内涵和特点进行了阐述,并提出了大学生核心竞争力的构成要素及现实意义,明确了培养大学生核心竞争力的途径与策略。 相似文献
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核心竞争力是企业发展的命脉,它能为顾客提供并创造重要价值,使企业在市场竞争中处于优势地位。本文通过对旅行社核心竞争力的概念和特征的介绍,从我国旅行社的发展现状出发,探讨了旅行社核心竞争力培育的途径。 相似文献
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学校核心竞争力,是指一所学校经过整合并且隐含在学校内部从教育教学到管理等各个环节的、全部的知识和技能的集合。它主要来自于无形资源,根植于学校的组织与文化中。这种核心竞争力是学校所具有的各种竞争力要素中最关键、最重要、最本质的部分,是能够使学校在长期的竞争中稳操主动权的基本能力。近年来,郑州商贸技师学院(郑州市商业贸易高级技工学校)致力于培育自己的核心竞争力,已逐步成为一所区域性的名校。下面具体介绍一下郑州商贸技师学院是如何打造核心竞争力的。 相似文献
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从2003年教育部组织首批26所高职院校进行人才培养工作水平评估,到2004年各省教育部门开始了全面的评估工作,再到2006年教育部、财政部启动实施“国家示范性高等职业院校建设计划”,至今已确定70所国家示范性高等职业院校立项建设单位,全国近1200所高职院校不可避免面临着重新洗牌的激烈竞争。要在这场竞争中胜出,在高职教育界赢得一席之地,高职院校应提升其的核心竞争力。这是摆在高职院校管理者面前的一项重要课题。 相似文献
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本文首先分析了物业管理企业核心竞争力的内涵,指出物业管理企业核心竞争力的实质是物业管理企业的服务能力。其次论文分析了我国物业管理企业的现状。最后文章从服务理念、人本管理、提供多样化服务、实施严格的成本控制措施等角度探讨如何培育物业管理企业的核心竞争力。 相似文献
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职业核心能力培养是高职院校教育教学的根本任务,本文从职业核心能力的定义出发,分析了高职院校大学生职业核心能力,并提出了培养高职院校大学生职业核心能力的有效途径与方法。 相似文献
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高职院校德育软环境培育及路径选择 总被引:1,自引:0,他引:1
高职院校作为高等教育的一部分,德育工作与本科院校相比学生生源参差不齐,培养对象、培养规格的多层次性决定了其德育工作的特殊性。高职院校德育环境尤其是德育软环境的培育是德育工作的前提和基础,德育软环境的优劣对高职学生思想品德的塑造以及世界观、人生观、价值观的形成起着重要作用,也对德育工作的实施和效果产生着重要的影响。 相似文献
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工匠精神是职业教育的灵魂,培育大国工匠,弘扬工匠精神,高职院校责无旁贷。但目前,我国高职院校工匠精神的培育还面临着认识、制度和文化等方面的困境。高职院校要传承好、培育好工匠精神,必须完善工匠精神的培育路径,在加强顶层设计、发挥好课堂的主渠道作用、加强校企合作、优化技能大赛和1+X证书制度、建设工匠精神校园文化等方面进行努力。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2018,(3):92-93
通过在高职院校开展培育和践行社会主义核心价值观的调查,找出工作中的原因和不足,寻找更加适合高职院校学生特点的有效方法,推动社会主义核心价值观的培育和践行。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(22)
可以提升高等职业教育就业率的因素主要有:社会、高职院校和学生。就业率的高低既与市场发展状况有关,也与高职院校专业设置、就业服务工作及学生的就业定位等密切相关。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2019,(9)
随着新课改成果的不断深入,各高职院校逐步注重加强对于学生的精神文明教育,特别是党的十九召开,为广大高职院校关于社会主义核心价值体系思想政治教育方面工作的顺利开展指出了明确的道路和方向。因此,本文首先从中国特色社会主义核心价值体系践行对高职院校发展的必要性出发,其次分析现阶段我国高职院校在实际的核心价值教学中存在的主要问题,最后针对问题给出提高培育和践行的有效所示和路径,从而为实现中华民族复兴做好必要的人才资源战略储备。 相似文献
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我们的名字整天被叫来呼去,谁会想到其中竟蕴藏着巨大商机?王光杰凭借敏锐的目光捕捉到了这一潜在的市场,经过数年的策划与筹备,他推出了名为"中华姓氏礼品"的百家姓竹简.产品迎合了海内外华人寻根问祖的情结,一经面市就卖得红红火火,每月赢利十余万. 相似文献
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网络生活已经成为高职学生日常生活的一部分,正在潜移默化地影响着他们的思想观念、生活方式、价值取向和行为观。在网络文化背景下,高职院校要积极探索培育学生社会主义核心价值观的有效途径。 相似文献
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当前大学生就业日益困难,2021年就业总量压力不减,但需要安排就业的高校毕业生909万人,达到历史新高.作为高职院校工科类毕业生,仍存在结构性矛盾,制造业技术员普遍短缺,对技术技能人才的渴求倍率达到2以上.所以这也给我们高职院校工科类专业就业指导工作提出了新的思考,如何提高工科大学生的就业竞争力,以就业市场为导向,培养应用型、创新型的高技术人才,加强学生就业素质和就业指导服务质量作双提升,从而培养适应社会发展的技术技能人才. 相似文献
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