同是“80”后求职两重天

“身怀薄技走天下。”这一句老话在一对“80后”务工人员求职中得到了验证。     

超常规职场战术

面对你争我夺、竞争激烈的职场,一些平庸普通的求职之招,应聘之术往往难以胜出,即使不被淘汰出局,也未必能谋得好的职位。因而求职是需要精心策划的,如果采用超常规的求职战术,力求别具一格,做到与众不同,蕴含创意,巧谋智取,定能出奇制胜。下面是几位求职者创造的真实而成功的求职事例,或许能给正在为找工作发愁的朋友们一些启迪。“点穴战术”:敢于挑错讲真话许多人认为,你到一家单位应聘,对用人单位你得尽捡好听的恭维话,说用人单位的“坏话”,岂不是给自个儿找灭吗?其实未必。北京有一家大公司,招收职员的信息引来了不少大学毕业生风涌而…     

牛联

牛，性情温顺憨厚，能吃苦耐劳，因而赢得了人们广泛赞誉。“牛”也常常被人们“牵”（嵌）入对联里，留下了许多巧联妙对，其中不乏机智幽默之作。     

大学生村干部创业需量而行

小袁是上海一所大学的应届本科毕业生。今年春节过后，他就频频奔波于各人才交流会之间。他的求职目标很明确：要么进事业单位，要么进大型企业。但3个多月下来，他依然“两手空空”，一无所获。     

中技生抢手的启示

据3月14日的《大众日报》报道:为赢得用人单位的青睐,搞好毕业生的“促销”,最近,青岛大学推出了毕业生就业先过“诚信关”的新举措。许多用人单位对青岛大学的这种诚信育人的做法十分赞赏。 近年来,有些大中专毕业生在求职就业时,由于学校管理不严,对学生的诚信教育重视不够,在求职材料中过分包装美化自己,弄虚作假,制造假材料,欺骗用人单位,有的学校片面强调就业率,甚至对造假求职材料睁一只眼闭一只眼,视而不见,听而不闻,不管不问,这样就使得用人单位对毕业生的求职材料的可信度产生怀疑,反而影响了对人才的需求。据《人民日报》报道,有人从用人单位得知,在某     

一些高校毕业生频出新招——紧盯HR论坛混熟人事专员

离毕业的日子不多了,职场招聘也近尾声。为了赶紧落实岗位,赢得面试机会,不少还没找到工作的大学生们可谓使出浑身解数来推销自己。用视频、写博客,直冲单位人事办公室……求职“旁门左道”可谓层出不穷。招数一简历后面特别标注博客地址特长展示求职手记统统搬上不少求职者都会在简历后面特别     

“鸟式”就业的利与弊

根据我国《人才市场管理规定》,从今年10月起,一定条件下的国外猎头公司可在中国从事人才中介服务,国人求职有了更大的范围。事实上,随着就业范围的扩大和机会的增加,越来越多的人不再只求拥有稳定的饭碗,而是“哪里有食飞哪里”,在求职中表现出更大的灵活性。这样,对于那些在职人员来说,跳槽的机会会更多,这被形象地称为“鸟式就业”。 “迁徙”进行时 记者在采访中得知,今年进行职业咨询的人数比往年要多,大部分都是已经参加过工作的人,那么,这些准备跳槽或者频频跳槽者到底找到了自己理想中的工作了吗?企业对那些频跳者持什么态度? 毕业…     

紧盯HR论坛混熟人事专员

离毕业的日子不多了，职场招聘也近尾声。为了赶紧落实岗位，赢得面试机会，不少还没找到工作的大学生们可谓使出浑身解数来推销自己。用视频、写博客，直冲单位人事办公室……求职“旁门左道”可谓层出不穷。     

关于“求职包装”

“求职包装”已经是个不太新的名词。花钱将自己的求职介绍信和简历精美地装订成册,这已经是每一个求职者的起码装备。今年,在一些求职的大学毕业生中,又有了更新的“装备”。为了在求职应聘中增加取胜筹码,越来越多的大学毕业生开始在原来仅仅“包装”简历证明信件的基础上,真正大把大把花钱“包装”自己了。     

高校毕业生就业服务“三分”模式研究

大学生就业主要有三大方向：求职、考研和出国。高校毕业生就业服务“三分“模式,即指分方向、分阶段、分类别的针对毕业生个体开展指导工作,要结合学生的个性化发展的需求,开展有针对性的指导,坚持落实“1对1”的深度辅导。     

古代方位的代称

现在的地理方位是用东、南、西、北表示，在古代则以“青龙”“朱雀”“白虎”“玄武”来代表。 南京的玄武湖，东晋初年被称为北湖。“玄武”在我国古代神话中通常指北方之神，其具体形象是龟的身上缠绕一条蛇。因此，玄武湖实际上是北湖的意思。     

赢得一场与时间的赛跑

在山东省日照地区的两城镇,中国政府“友谊奖”获得者、美国考古学家文德安（Anne Penfield Underhill）和她中美双方的同事完成了对两城镇遗址的考古发掘。她希望尽量赢得这场与时间的赛跑。     

领导用人的“方、圆”说

领导用人有“方”、“圆”之分。“方”指用人的原则性，包括用人的规范和范围；“圆“指用人的灵活性，包括用人的技艺和策略。前者是用人的内在要求；后者是用人的艺术形式。领导用人的方圆艺术即“方”与“圆”的辩证统一，也即原则性与灵活性的有机结合。过于求“方”，可能有“迂腐“之嫌，会导致下级和群众敬而远之；过于求“圆”，则会有“圆滑“之嫌。两者的结果都是没有用好人，没有发挥人才的最大效益，都是领导不称职的表现。现代领导要想做到“方”与“圆”的辩证统一，必须遵循以下几点：     

眼开见钱

形容一个人贪财时，我们常说他“见钱眼开”。看到钱财，眼睛就睁大了，这样的人不贪财——那才怪昵!然而，从另一个角度来说，只有“眼开”了才能“见钱”——要想赚钱，就必须打开思路、转换视角、更新思维、推陈出新、革故鼎新、标新立异。那些墨守成规、因循守旧、故步自封、抱残守缺，穿新鞋走老路之辈也能“见钱”，只不过他们所“见”之“钱”是那些“眼开”的人手里的。当然，“闭眼”也可以“见钱”，闭着眼睛也能“数钱数到手抽筋”，不过，等你“做梦做到自然醒”的时候，“闭眼”所“见”之“钱”就无影无踪了——哪里来的就到哪里去了。     

胡雪岩用情义留住人才

要得到真正的杰出之士,只凭借钱是不能成事的,关键在于“情”“义”二字,要用情来打动他们。——胡雪岩     

解读企业管理的“无为”之道

“中原中原，终有一天会完（谐音，粤语）。”当你听到这话出自地产中介名企中原集团董事长施永青之口时，你不必吃惊，因为他崇奉老子哲学，事物在他眼中全带着周期性，在天道中起跌兴衰，道法自然。由于市场发展自有“道”，所以旋永青坚信：管理企业只需“无为而治”，干预过多会适得其反。接下来让我们细细领略番这种“无为”之道。     

教授博导博士后

教授，无论过去和现在，也无论在哪个国家，都是一种尊严和荣耀。“文革”期间，即使把教授批得一塌糊涂，贬低之、嘲弄之、羞辱之，但在百姓心中，教授也还是值得尊敬的“有学问、有本事的人”，反复地批，也是批不臭的。     

浅谈解决问题教学中的三“多”

“解决问题”是从人们的日常生活生产中实际问题，用语言或文字表示数量关系并求解的题目。它具有综合性和开放性，在教材中占有相当的比重，而且内容变化多端，问题解决时的思维方式方法各异，是学生在小学阶段的学习中感到最“吃力”的内容，同时也成为教师教学中的“老大难”问题。我觉得，教师结合学生的年龄特点，有的放矢地加强训练，指导学生在多“读”，多“想”，和多“练”上下功夫。敢于大胆放手，让学生真正成为学习的主人，让学生在多“读”中提出问题，产生质疑；在多“想”中思考问题，抓住关键；在多“练”中解决问题，举一反三，从而达到理想的教学效果。     

“互联网+”思维模式下的高校学生管理工作

做好高校学生管理工作,能够为学生的专业学习、求职就业和全面发展创造良好的环境、产生积极的影响。本文首先辩证分析了“互联网+”背景下高校学生管理工作迎来的机遇和面临的挑战,随后介绍了“互联网+”思维模式下高校学生管理工作去中心化、去边界化的基本要求。最后从实践出发,总结了树立用户思维创新学生管理理念,基于合作思维重构学生管理组织,以及培养数据思维提高学生管理成效等建议,为创新高校学生管理模式提供了经验借鉴。     

年度汉字见证“微力量”

又到一年年终时,各种盘点正在火热进行中,其中年度汉字的评选备受关注。2012年12月16日,由《新周刊》主办的“中国娇子新锐榜”在青岛揭晓。在“微”“表”“拧”“习”“国”“来”“去”等候选项中,“微”字脱颖而出当选年度汉字。而“莫言”“你幸福吗”等入选十大年度关键词。