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我喜欢看篮球赛,这是因为我个高又不会打球的缘故。不过,这理由好像有点说不通,但我确实是这样想的。这种想法,也许是一种额外补偿吧。因为个高,又在南方混饭,新朋友与我打照面时,没有不试探着问“你是北方人吗?”听到回答后,没有不诧异地追问“怎么这么高呀?”再次听到回答后,他们“噢─”了一声,原来如此!原来,是父母高。听来,我还正常。当然也会有好问者继续问,你父母是南方人吗?你们是在南方的哪个地带?这就是遗传。通过大量观察,子女的身高与父母身高存在相当关系。这种关系,怎么量化?这就可以将相关分析派上用场。相关分析法的诞生,就… 相似文献
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人们在菜市场买鸡蛋时,总忍不住地问一下销售员:“这鸡蛋新鲜吗?”而家住北京朝阳区的张小姐已经习惯了在超市购买鸡蛋时看看鸡蛋品牌上的“身份证号”,由此判断该鸡蛋的生产日期。 相似文献
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一天厂里来了东北统计局和旅大市统计局的同志.郭股长说:“他们是到咱厂搞统计数字质量检查的.”我听到检查两字,首先吃了一惊,就问郭股长:“所有厂子都检查吗?”他说:“只拿咱厂做试点.”我想:这一定是我们厂子的问题多,要不,为什么拿我们厂子“先开刀”呢?头些日子搞劳动纪律,有人被开除厂籍,这回大概 相似文献
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为做好今年的统计调查工作,遵义调查队提出了“123”的工作思路:立足一个定位,贯穿两条主线,实现三个突破。立足一个定位:即把调查工作定位到强基础、创特色、争一流的工作目标上;贯穿两条主线:即把提高调查数据质量和统计服务水平贯穿于整个统计调查工作的始终;实现三个突破:即要在统计执法上实现新突破、在工作创新上实现新突破、在打造学习型机关上实现新突破。以“四着力”推动今年工作: 相似文献
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相传,老子有一位知识渊博、对许多问题都有独到见解的老师,名叫常枞。晚年的常枞,有一天病了,老子去看望他,两人便有了一段著名的对话。常枞张开嘴问老子:“你看,我还有牙齿吗?”老子看了看说:“没有了!”常枞吐出舌头问:“那么,还有舌头吗?”老子说:“有,舌头还在。”常枞说:“你懂我的意思吗?”老子思索了一会儿说:“你是说,坚硬的已经掉了,柔软的还在。”常枞高兴地说:“好!好!是这个意思。”于是,老子在老师的启发下,明白了“刚者易折,柔者长存”,“柔弱可胜刚强”的道理。这一传说,十分透彻地表述了硬和软、刚与柔的辩证关系,极富哲理。 相似文献
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