促进研究生导师队伍可持续发展的几点思考

研究生导师队伍的可持续发展是落实科学发展观的需要与保障条件，也是研究生教育自身发展的必然选择。实现研究生导师队伍的可持续发展，就必须积极探索建立健全适应研究生导师队伍可持续发展的管理模式和管理创新体系，以保证研究生导师队伍的整体发展水平。     

完善制度强化素质努力提高导师队伍整体水平

针对当前导师队伍建设现状,从研究生教育发展需要和培养工作的要求出发,对加强导师队伍建设和提高导师队伍整体水平,进行了探讨与实践,力求通过完善遴选制度,实行职责制,建立评估和动态管理制度,加强导师自身素质建设等措施,努力形成一个充满竞争与活力,能上能下的有效机制,逐步建立起科学合理的导师选聘制度.     

研究生导师队伍建设若干问题的思考

提高研究生培养质量,加强研究生导师队伍建设是关键。本文阐述了我国研究生导师队伍建设面临的新形势,分析了导师队伍现状和面临的主要问题,提出了新形势下加强研究生导师队伍建设的相应措施与建议。     

浅析导师因素对研究生创新素质培养的作用

导师在研究生教育中起着十分重要的作用,导师群体因素、导师个体素质及导师教学实践等方面对于研究生创新素质的培养有着直接影响。培养研究生的创新素质,比较有效的指导方式有激发性指导和合作性指导。     

关于加强民族院校研究生导师队伍建设的思考

加强导师队伍建设是提高民族院校研究生教育质量的关键。本文从加强研究生导师队伍建设的战略意义出发,分析了民族院校研究生导师队伍建设的现状及存在的问题,并指出了加强导师队伍建设的途径。     

学术研究的可持续性与导师队伍建设

本文在综述以往关于学术研究内容、特征的基础上,提出并分析了学术研究的新特征———学术研究的可持续,进一步阐述了导师队伍建设与学术研究内容可持续的辨证关系,突出了导师队伍建设的重要性,并详细阐述了导师队伍建设的内容和所涉及的相关方面。     

关于高校本科生班导师工作的几点思考

班导师制是在推行学分制的前提和基础上提出、实施和发展起来的,是班主任制与导师制的结合体。在具体实施过程中,班导师迅速组建班集体,培养正确的集体舆论和积极向上的班风;运用情感力量,动之以情,晓之以理;运用自己的专业知识,有效地指导学生选课,帮助学生顺利完成学业。     

试论研究生导师的素质、职责及指导研究生的途径

在研究生教育中,研究生导师发挥着主导性的作用.研究生导师应具备较高的政治思想素质和较强的科研能力,立足学科前沿,全面培养研究生的创新精神、创新思维、创新能力,帮助研究生树立正确的世界观、价值观和人生观、使研究生端正严谨的治学态度和掌握科学的研究方法.导师最重要的职责是利用自身的科研思维和科研成果来提高研究生的思维能力和创新能力,导师和研究生应成为学术和生活中的良师益友.     

新形势下研究生导师队伍建设机制的实践与思考

导师是我国研究生培养的关键力量,是研究生培养的第一责任人.新形势下,加强研究生导师队伍建设,是培养高层次人才的必要条件.根据党在第十八次全国代表大会提出的教育要求,梳理了当前导师队伍的现状和问题,基于立德树人是教育的根本任务这一出发点,探索构建"师德首要"岗位选任考核机制、"分层分类"培训交流机制、"有效协同"的科研育人机制、"两融入"导师队伍管理机制,构建以立德树人为首要职责的导师队伍建设机制.     

关于深入开展素质教育的几点思考

尽管关于素质教育的论题谈得不少, 但落实到行动却并非易事, 针对现状, 要深入开展素质教育, 就必须找准突破口,解决
难在哪里
的问题; 就必须采取切实可行的措施,全面提高学生的综合素质;就必须充分认识到美育的素质教育功能,以此为途径, 促进人的自由而全面的发展。     

重视导师队伍建设提高研究生素质——研究生思想政治工作的新思路

随着研究生规模的迅速扩大,研究生思想政治工作遇到许多新情况和新问题。导师是研究生接触最频繁的人,他们的业务能力和师德状况对研究生潜移默化地起着示范作用。因此,做好研究生思想政治工作应首先加强导师队伍建设,这是新时期研究生思想政治工作的新思路。导师队伍建设包括内部环境建设和外部环境建设。通过导师的内部环境和外部环境建设,改变以往导师和研究生思想政治工作的消极互动,为达到二者的积极互动创造良好契机,进而推动研究生思想政治工作上一个新台阶。     

对师范院校学生素质教育的几点思考

师范院校在校学生的素质决定了未来素质教育的水平 ,教学也对学生产生潜移默化的作用 ,新型教师必须具有改革的意识和教改的素质 ,能力     

中青年研究生导师队伍的建设与优化

研究生教育中导师队伍建设是关键。中青年导师队伍的建设与发展直接关系着学校的整体学术水平和人才培养质量。本文主要通过对其中青年导师队伍建设和优化的意义、现状特点的分析 ,提出了一些发展性建议 ,以期对优化中青年导师队伍提供有益的理论参考和借鉴。     

关于专业素质课程教材建设的几点思考

教材是体现教学内容和教学方式的载体，是教学活动的重要依据，同时也是实现人才培养目标的关键因素。在充分考虑到我校办学宗旨和学校特色的基础上，作者对学校专业素质课程的教材建设提出了几点看法。     

关于学生素质培养的几点思考

从中学化学教师素质要求出发 ,针对学生素质培养的几个问题 ,有关方面应该形成这样的共识 :业务素质是基础 ;化学科学素质是核心 ;学生素质整体优化是关键 ;构建“基础教育、师范教育、继续教育”三位一体的教育模式 ,是树立终身教育思想的具体做法     

对大学生综合素质测评的几点思考

大学生综合素质测评作为高校对学生的评价制度,它有利于促进素质教育发展,提高大学生综合素质,但是关键在于建立一套比较具有科学性、可操作性、时代性,开放性的测评体系。在进行大学生综合素质测评过程中必须做到测评工作严肃、透明、客观。     

实施成功素质教育的几点思考

本文认为，成功素质教育理念应融合到教学过程中去；构成科学合理的培养方案是“融合”的基础；要把“教”与“学”的关系转到正确的轨道上来；成功素质教育呼唤教学管理的创新。     

对师德建设的几点思考

本文针对师德建设问题 ,阐述了教书育人为人师表是师德建设的核心内容、增强责任意识是师德建设的重要前提、提高教师的自我修养是师德建设的关键等三个观点