影响农村全民健身活动的因素及其对策

本文在对同仁县农村全民健身活动进行实地调查的基础上,结合当前青海农村实际情况,分析了制约农村全民健身活动的因素,并提出了促进农村全民健身活动的对策。     

辽宁省残疾人健身活动发展模式调查分析

辽宁省残疾人健身活动发展模式,应以社区为主体,以社会和学校为依托,形成社区健身活动协会、健身活动组织、健身活动俱乐部等主要组织,整合各方资源与优势,构建三位一体的残疾人健身活动发展模式.     

长沙市天心区社区健身活动参与者的健身现状调查

采用实地考察、问卷调查、数理统计等研究方法,对长沙市天心区社区健身活动参与者的健身现状.进行了调查,比较全面地了解其现状,同时也发现了存在的一些问题,针对这种情况,本文提出了一些促使城市居民积极参与社区健身活动的可行性建议,以供有关管理部门参考,期望来改变目前城市居民参加社区健身活动不足的现状,提高城市居民的身体素质,促进城市社区的健康和可持续性发展.     

株洲市成人组体质现状调查与分析

株洲市体育局为执行单位对株洲市4985余名居民按照国民体质监测要求进行抽样测评。研究结果表明：1.株洲市居民身高均值低于国家均值、体重均值高于国家均值;2. 株洲市无论是男性还是女性,腰围值、安静时脉搏值均高于国家整体水平;3. 株洲居民的台阶指数要高于国家整体水平;4. 体育锻练现状不容乐观。影响株洲市成人组体质的相关因素如下：1.居民的受教育程度因素;2.工作的性质因素;3.体育锻炼情况因素等;在此基础上,提出了加大政策支持力度、推进体育设施建设和养成健康的生活习惯等相关建议。     

株洲市招商引资的演进特点和战略取向研究

建市以来,招商引资一直是株洲市经济工作的重心。通过分析株洲市招商引资的发展历程——计划招商阶段、平稳起步阶段、快速发展阶段、科学跨越阶段,总结了株洲市招商引资的演进特点——项目趋精、方式趋活、服务趋细、效益趋好,探索了株洲市招商引资的战略取向——大型化和低碳化并重、招财和招智并重、优惠政策和优质服务并重、平台建设和机制创新并重。     

对武汉市健身人群的调查研究

通过对武汉市青少年宫健身房、凯城健身房、安安健身会所等健身场馆的326名健身人群参加健身活动及运动动机的专题调查，分析了武汉市健身房健身人群参加健身活动的特点及规律，同时也对健身人群参加健身活动的动机进行了分析，目的为更好地推动武汉市各健身房的发展，以及更好地落实“全民健身”计划。     

株洲市城区园林植物景观营造探讨

对株洲市植物景观营造的意义、绿化现状、景观营造原则进行了论述;对天元区城市道路景观效果进行了分析.其中天台路和长江路的植物景观简洁明快,层次分明,有季相变化,与周围建筑物协调统一,是株洲市的园林景观路,具有示范、样板作用;炎帝广场是株洲标志性建筑,植物景观有待改进.     

试论健身运动与心理健康

健身活动和心理健康相互影响,相互制约.健身活动促进心理健康,心理健康有利健身活动.     

论面向21世纪株洲旅游文化资源的开发

株洲市具有丰厚的旅游文化资源.开发这些资源,对于扩大株洲市的内需,增加劳动就业,进行旅游扶贫,推动株洲市的经济发展,具有十分重要的作用.其开发的思路可用四句话概括:以炎帝文化为龙头,以现代文化为重点,以佛教文化为纽带,以山水文化为基础.     

太原市高校女教师参与体育健身活动现状的调查

运用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法,对太原市范围内5所高校中不同年龄段的女教师参与体育健身活动的现状进行调查与分析,客观地反映出太原市高校不同年龄段女教师体育健身活动的项目、频度、持续时间、强度、场所、形式等方面的总体情况和年龄段特征,并针对存在的问题提出合理的建议,以期为有关高校管理部门针对不同年龄段女教师制定切实可行的体育健身活动方法提供参考依据。     

探析人格内涵及人格权的性质

人格理论产生于罗马法,罗马法上的人格带有浓厚的身份性特点。近代民法抛弃了身份人格而强调人格之平等,并以此为前提进行民法典的建构。在此基础上,现代民法提出了人格权概念并对其进行规定。从本质上来说,人格权乃是自然人基于伦理人格而享有的,在实定法中得以确认的自然权利,其应属于私权利范畴。     

论中西文学艺术中的善与恶

中西文学艺术中表现善与恶是截然不同的。中国文学、音乐、绘画艺术作为表现和强化“善”的手段 ,呈现出崇扬美德、表现和谐、追求圆满的特征。而西方文学、音乐、绘画艺术却表现了善恶冲突 ,甚至突出了“恶”来反映现实 ,揭示人性 ,从而表现出暴露阴暗、紧张冲突、综合繁纷的特征     

加强本科专业建设与管理提高人才培养质量

分析普通高等学校扩招后本科专业结构调整与建设管理工作面临的形势和存在的突出问题.在此基础上,提出加强本科专业建设与管理的措施,着力通过教育管理的创新来提高人才培养质量.     

牛郎织女传说与审美意象的外化

对于牛郎织女传说的研究 ,仅从史家观点和幻化形式入手 ,是偏颇和形而上学的 ,并使之失去了反封建意义。其“鸟鹊添河”幻化形式乃是一定历史阶段审美主体审美意象外化的一种特殊形式。在审美角度阐释牛、女爱情故事及外在形式 ,具有更为直接和普遍的意义 ,并能感性地揭示其反封建主题。     

实践与对象的观念化和观念的对象化

人的实践活动与动物的活动是有着本质区别的。动物与对象之间的关系是“二项结构”,人与对象的关系“三项结构”。在人的实践活动中实践对象的观念化和观念的对象化是一个非常复杂的过程。其间需要借助于实践工具 ,建立人所特有的第二信号系统以及通过语言符号来实现的     

加强本科专业建设与管理 提高人才培养质量

分析普通高等学校扩招后本科专业结构调整与建设管理工作面临的形势和存在的突出问题。在此基础上，提出加强本科专业建设与管理的措施，着力通过教育管理的创新来提高人才培养质量。     

市场分割、资本深化和教育深化--关于就业问题的进一步思考

就业压力是我国现阶段及今后长期面临的重要问题。劳动力市场 ,尤其是城乡劳动力市场的分割是导致我国资本深化的重要原因 ,资本、技术密集型产业过度发展限制了劳动需求 ,进一步加剧了就业压力 ;劳动力市场分割增加了行业专用性人力资本投资的风险 ,降低了投资的积极性 ,间接引发文凭教育过度。建立全国统一的劳动力市场 ,是缓解我国资本深化、教育深化的重要措施 ,也是解决我国就业问题的根本所在。     

试论善恶评价的主体与客体

善恶评价是一种认识活动 ,其认识活动的实现必须依据两大要素 ,即善恶评价的主体与客体。因此 ,分析与探讨善恶评价的主体与客体及其二者的关系 ,对于我们深入地把握善恶评价的活动机制和结构有着重要的意义。     

试论科教结合与培养一流工科本科生

体现在大学教学过程中以科教结合为核心理念的洪堡大学理念,就是“科学研究引入教学过程”的理念。其体现在“教”上,就是研究成果引入教学内容和使教学过程具有探索性;体现在“学”上,就是大学本科研究性学习。提出现代工程实践教育一些新的构想和进行的初步尝试。     

信用缺失与权利义务的失衡

权利与义务是社会关系的基本内容,也是信用关系的基本内容。信用虽然表现为对于人们交往活动的基本义务要求,但其实质却是对于权利的承认与尊重,权利与义务的统一是信用秩序赖以建立和维持的基础。社会信用缺失的根源在于权利与义务的分裂和背离,因此,重建信用的核心在于为守信者提供利益保障,使背信之人受到应有的制裁,恢复权利与义务的平衡。在信用秩序的重建过程中,制度具有关键的作用。只有道德的价值导向与制度的利益导向的有机结合,社会信用秩序的重建才有希望。