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相似文献
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1.
由全国十一所民族学院的部分哲学教师组成的民族院校公共哲学课教材编写组(李作霖任组长),经过八年的努力,编写出民族院校公共哲学课系列教材:《辩证唯物主义历史唯物主义》(甘肃人民出版社1983年第一版,1985年修订)、《马克思主  相似文献   

2.
全国民族学院公共哲学课教材编写组第五次会议于一九八五年七月二十六日至八月八日在我院召开。全国十一所民族学院的二十五位代表出席了会议,讨论了《中国少数民族哲学和社会思想资料选编》的编选原则,审定了《马克思主义哲学经典著作选编及注解》一书。  相似文献   

3.
由于从小受本民族历史和地理环境等的影响 ,民族大学生在哲学素养的提高上面临着更多的制约因素 ,进而影响他们整体素质的提高。因此 ,对哲学课进行更为切合实际的改革 ,充分发挥哲学课的功能作用 ,是民族院校在实施素质教育中必须给予重视的一个重要环节  相似文献   

4.
为适应民族院校的教学需要,国家民委教育司于八月二十日至九月三日在京召开了“民族理论和民族政策”课教材会议,审议、修改了委托中央民族学院刘锷、何润、王国楝三同志起草的《民族理论和民族政策教学大纲(初稿)》。来自全国各民族学院、  相似文献   

5.
民族院校是为我国少数民族培养建设人才的高等教育机构。培养对象和任务的不同,决定了民族院校公共哲学课的教学具有和其他院校不同的许多特点。努力研究这些特点,并根据这些特点认真改革教学的内容和方法,是我们的基本任务之一。我们的这项研究工作刚刚开始,只能谈几点粗浅的看法,就教于同志们。  相似文献   

6.
全国民族院校古代文学教学研究会议于1985年8月12日至16日在中央民族学院举行。参加会议的有:中央民族学院、中南民族学院、西北民族学院、西北第二民族学院、西南民族学院、云南民族学院、西藏民族学院、贵州民族学院、新疆大学、延边大学、吉首大学、黔东南师专、内蒙昭盟师专、广西百色师范和中国社会科学院《民族文学研究》编辑部。这次会议是经国家民委学术委员会同意召开的,是建国以来首次民族院校古代文学教学研究会。  相似文献   

7.
全面落实科学发展观,构建社会主义和谐社会,增强中华民族凝聚力,激发全民族文化创造活力,提高国家文化软实力,必须推进哲学社会科学的发展与繁荣。民族院校作为我国哲学社会科学研究的重要阵地之一,肩负着发展繁荣哲学社会科学的光荣历史责任。推进哲学社会科学的发展与繁荣是民族院校的应有职责;民族院校推进哲学社会科学的发展与繁荣优势独特;加强队伍与平台建设是发展与繁荣哲学社会科学的关键;特色发展道路是民族院校繁荣哲学社会科学的根本出路。  相似文献   

8.
继中国北方少数民族哲学及社会思想史学会成立之后,中国南方少数民族哲学及社会思想史学会发起单位会议,于1982年6月2日至5日在武汉召开。会议是在中国社会科学院的倡导下,经有关单位协商,由中南民族学院联系召开的。出席这次会议的有:中国社会科学院哲学研究所、中央民族学院、西南民族学院、云南民族学院、西藏民族学院、贵州民族学院、广西民族学院、湖南省民族研究所、湘潭大学、中南民族学院等十个单位的代表。中国北方少数民族哲学及社会思想史学会负责人及湖北省社会科学院哲学研究所的同志,应邀参加了会议。代表中既有壮、苗、纳西、蒙古等少数民族的同志,也有汉族的同志;既有多年从事民族教育和研究工作的老同志,也有立志致力于本学科的中青年同  相似文献   

9.
民族学是研究民族和民族问题的学科。它是民族院校的优长学科,是我们党和人民政府极其重视的一门社会科学,也是国际上比较活跃的社会科学之一。周恩来同志于1955年在昆明跟杨堃教授谈话时就提出:“我们要建立以马列主义、毛泽东思想为指导,为我国各民族团结进步,为世界被压迫民族的解放斗争服务的民族学。”1986年10月29日在北京召开了全国哲学社会科学规划会议,全国哲学社会科学规划领导小组组长、中国社会科学院院长胡绳同志在报告中指  相似文献   

10.
全国民族院校及民族版文科学报研讨会,于1990年8月3日至7日在内蒙古大学召开。参加会议的有17所有关院校学报的负责人。国家民委教育司司长谢启晃同志、全国高校文科学报研究会秘书长潘国琪同志出  相似文献   

11.
全国民族院校文艺理论研究会第三次年会,于四月二十三日至五月二日在我院举行。参加会议的除全国十所民族学院的代表外,人民文学出版社、云南人民出版社,以及四川、新疆、云南等省、区的部分兄弟院校也派代表出席了会议。这次年会的主要任务是研究如何编写一个具有民族院校特点的《文学概论》教学大纲,落实研究当代少数民族作家作品的任务。 (一) 会议期间,有关同志传达了今年四月在广州召开的“全国高等院校文艺理论教材教  相似文献   

12.
民族院校开设文献检索课是信息时代培养合格专业人才的必然要求。面对信息爆炸的时代特征 ,民族院校文献检索课如何在最大限度地开掘文献资料的信息潜力和兼顾学生的民族特色之间找到一个最佳交叉点呢 ?这是一个值得深入探讨的问题。民族院校文献检索课的专业特征1 984年 2月 ,原教育部下发了《关于在高校学校开设文献检索与利用课的意见》以来 ,全国已有半数以上的高校开设了文检课 ,而且正在走向正规化 ,受到教师和学生的普遍欢迎。开设这门课程的民族院校多数刚刚起步 ,有待于结合民族院校实际 ,在实践中不断研究 ,交流经验 ,进一步促进…  相似文献   

13.
全省大专院校写作课教学研究会议,于八二年十一月二十日至二十三日在我校召开。 这次会议是全省各兄弟院校委托我校召集的。出席会议的有江西师院、江西大学、江西教育学院、江西财经学院、江西师院南昌分院、南昌市职工业余大学、景德镇教师进修学院和九江、上饶、赣南、宜春、吉安、抚州各师专以及萍乡师范大专班等开设了写作课的全部院校代表十七人。  相似文献   

14.
6月10-14日,全国教育院校学报研究会2015年年会暨八届三次理事扩大会议在重庆第二师范学院召开。来自全国20余所教育院校学报的近50名专家学者参加会议。河南教育学院学报自然科学版副主编郭海鸥,哲学社会科学版副主编孟俊红,编辑沈敏参加了会议。  相似文献   

15.
受五所民族院校委托、由西南民族学院筹备召开的全国五所民族院校第五次藏文教材协编讨论会,于1983年10月12日至19日在四川省成都市召开。 参加协编讨论会的有中央民族学院、西北民族学院、青海民族学院、西藏师范学院和西南民族学院。会议邀请了西藏社会科学院副院长、藏汉大字典副主编、藏族著名学者钦饶悦仓同志,四川人民出版社四编室副  相似文献   

16.
全国民族院校汉语写作教材《写作学》定稿会议,经西南民族学院积极筹备, 于一九八四年十一月一日至九日在成都举行。会议受到有关领导同志的热情关怀和 有关方面的热情支持。 会议深入地充分地讨论了书稿,再次对书稿进行修改,统定了全书。这部 教材,是在国家民委学术委员会和教育司的指导下,由全国十三所民族院校参加编 写的。全书约四十五万字,共二十四章,全面介绍了文章写作的基本原理和各种文  相似文献   

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2012年11月28日"全国第三届医药院校繁荣发展哲学社会科学高层论坛"在南京召开,本次会议受教育部社会科学司委托,由全国医药院校社科协作会主办、南京中医药大学承办.教育部社科司副司长张东刚、江苏省教育厅副厅长殷翔文、全国医药院校社科研究协作会会长王键出席会议并讲话. 本次论坛紧扣"医学与人文"的主线,从"发挥医药院校人文特色,培养高素质医药人才""推进医药院校哲学社会科学协同创新,提升研究质量和创新能力""建设富有医药院校特色文化的探索与实践""深化教育改革,提高哲学社会科学教育教学质量"等4个方面总结了医药院校繁荣和发展哲学社会科学的主要成绩和基本经验,交流分享了关于"医学人文"的理性思考,分析了医药院校繁荣发展哲学社会科学面临的机遇和挑战,共同谋划医学院校哲学社会科学的繁荣发展.  相似文献   

18.
9月28日,由国家民委主办、我校承办的2010年全国民族院校党委书记、校(院)长联席会议在恩施胜利召开。国家民委副主任吴仕民、国家民委教科司司长俸兰、副司长边境以及全国15所民族院校的党委书记、校(院)长等出席了会议。  相似文献   

19.
2001年6月24日至27日,中国人文社会科学学报学会民族系统联络中心2001年学术年会在大连召开,会议由大连民族学院承办。来自全国12个省、市、自治区15所民族高等院校社会科学版和自然科学版学报代表34人出席了会议。这次会议就如何提高民族系统高等院校学报质量,进一步贯彻落实《高等学校学报管理办法》,进一步提高编排规范化等问题进行了广泛讨论,同时协商联络中心2002年的换届工作。会议结束后,与会代表参观了旅顺口爱国主义教育基地和大连市。 与会代表一致认为,质量是学报的生命,民族院校学报要在提高学…  相似文献   

20.
学术动态     
川、滇、黔、湘、桂、赣、闽、豫、冀、鄂,十省十七院校写作教学研究会,于十一月十日至二十二日在南充和重庆举行,参加会议的院校有:西南师范学院、重庆师范学院、南充师范学院、武汉大学、江西师范学院等十七院校写作课的教师代表共四十余人.  相似文献   

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