试论高校贫困生群体的精神扶助

随着高校扩招，高校招生并轨和收费制度的实施，贫困生群体的绝对人数也不断上升，贫困生群体的问题目益凸显出来。近几年，国家、社会、学校着力在物质方面给予贫困生群体极大帮助，逐步建立比较完善的贫困生群体资助体系，缓解贫困生群体物质上的匮乏。目前，教育工作者不可忽视的是贫困生群体精神方面的扶助，只有物质资助和精神扶助的完美结合才能培养出合格的大学生。     

大学英语小组活动中的群体动力学机制

在大学英语课堂教学中，小组活动由于具有能促进学生之间的互动等优点而为广大外语教学者广泛采用。但是，小组作为一个群体，其个体包含不同的变量，在活动过程中这些变量相互影响相互作用。群体动力学研究的正是群体中的个体之间的相互作用和相互影响对整个群体及各个体所产生的能量。为了优化大学英语课堂教学中的小组活动．促进学生的语言运用能力，本文运用群体动力学理论对外语课堂教学中的小组群体活动进行了分析和讨论。     

不同群体的消费心理、行为与群体对个体消费者的影响

个体消费者从某种角度或意义上而言都真实或虚拟地隶属于某一群体，而群体作为一种特有的人群结合体，依据不同的标准而具有不同类型，不同的群体又具有不同的消费心理及行为并对个体消费者产生不同的影响。     

论高校内部群体的冲突与处理

本文在概述群体涵义和高校内部群体的基础上，着重分析了高校内部群体冲突的类型、成因和性质，并提出了对不同性质的群体冲突要采取不同的处理原则和方法。     

非正式群体在煤炭企业管理中的作用

非正式群体是企业中客观存在的现象，对企业的活动及效率会产生一定的影响，具有不可忽视的作用。本文在对非正式群体的成因、特点进行分析的基础上，对煤炭企业中非正式群体的管理提出了一些建议。     

群体推理的逻辑与群体理性问题

"群体推理的逻辑"研究群体如何进行推理,同时研究群体推理与群体中的个体推理的关系;许多领域(如认知逻辑、公共选择理论、科学方法论)中的学者在不同程度上探讨群体推理的逻辑以及探讨群体推理相关的问题如群体理性问题。这是一个富有前景的多学科研究领域。     

仪式文化对群体心态的影响作用

有了特定目的的群体才有了仪式，而作为一种文化的仪式反过来又对群体的心态和情绪起到催化剂和凝固剂的作用，常常使群体的性质和行为都变得面目全非。仪式在形成群体凝聚力方面具有重要的作用，它也可以被看作是使群体通向无限激情乃至暴力道路上的重要一环，因而从历史学、社会学、人类学等多学科视角研究群体仪式对群体心态的影响，对社会的和谐是有必要的。     

群体心理规律在创建优秀班级群体中的应用

学生管理是高校管理工作的重点之一，班级又是学校的基本组成 单位。本文运用群体心理规律中的群体动力学理论，在分析班级群体的群体规 范、群体压力、群体凝聚力等问题的基础上，介绍了该理论在创建优秀班级群体 中的应用及其收效。     

当代大学生群体心理浅探

“群体”,在社会心理学中,是个具有丰富含义的术语。本文所要探讨的是大学班级中,那些自由组合,没有固定结构的非正式群体,这种群体又往往被人们称为集体中的“小圈子”。 一、加强对当代大学生群体心理研究的必要性 建国以来,我们培养了一批又一批大学生,曾有人按一定的特质将他们划为第一代、第二代、第二代。的确,五、六十年代的大学生,普遍地受到集体主义思想的     

浅谈同学关系群体化

随着社会主义市场经济的深人发展，在校学生之间的关系出现了以多种目的、多种样式、若明若暗的非正式群体关系。该文总结了同学关系群体化的成因和呈现的形式，分析了同学关系化的利弊，并且针对它产生的成因和利弊，对作为一名教育者应该持有的态度和采取的策略给出了相应的建议，以便更好地引导学生和教育学生。     

青年参与网络群体事件的心理机制研究

青年群体在转型时期的网络群体事件中发挥着重要的作用，应从社会正义感、表现欲强、易产生“罗宾汉情结”、寻求积极的社会认同、心理压力和负性情绪宣泄等方面来研究青年群体的心理动机，探索青年群体参与网络群体事件的网络主观信息传播机制、群体效应的模仿机制、网络去个性化机制、网络群体认同极化机制等社会心理机制。     

社会学角度下的乞讨行为

中国现在的乞讨群体可以大体分为救助群体、职业群体和违法群体,笔者就这三种分类进行一定的展开分析,指出救助群体存在的合理性,职业群体产生的原因,违法群体的新问题和法律盲区,禁讨区的合法性问题等,旨在对整个乞讨群体有一个大概的了解,为解决乞讨问题提出一些方法论依据.     

再论矛盾群体及其理论的实践意义

本文论述了４个问题。其一，矛盾群体是矛盾特殊性的表现方式。这是由它所处的位置、其内部结构和外部特征、它是客观事物的直接本质等方面表现出来的。其二，矛盾群体的基本属性是差异性和联系性。差异性是对立性在较浅层次上的表现，联系性维持矛盾群体的存在和产生矛盾群体的功能。其三，矛盾群体发展的动力是协调功能。差异性产生动因，趋平动势形成功能，协调功能推动矛盾群体的发展。其四，对矛盾群体理论的研究，有助于对客观事物复杂性的认识，有助于理论为实践服务，有助于丰富矛盾学说     

同辈群体文化与当代学校道德教育

同辈群体文化是一种特殊形态的文化，是青少年学生自我实现一种方式。同辈群体文化的内容、性质、特征对青少年学生的思想价值观念和品德发展有着重要影响。合理利用同辈群体文化中的积极因素，通过转变德育观念，改进德育方法，增加德育途径，对提高德育实效有着不容忽视的作用。     

瑞典群体诉讼制度的确立及其对我国的启示

瑞典引入群体诉讼制度经历了长期的论证和讨论，期间提出过多个建议稿，最重要的有两个，重点介绍了群体诉讼委员会的提议。对其立法背景作了简要说明，对立法过程进行概括描述，并总结了《瑞典群体诉讼法》的特点。瑞典有关群体诉讼的立法准备充分，态度审慎，值得借鉴，故提出几点有关我国民事诉讼立法改革的建议。     

论人类群体发展的历史形态

个人、群体和社会三者的发展是一致的。作为个人与社会的中介,人类群体的历史发展可概括为三个基本阶段或形态,它们依次是;与自然经济和人的依赖性相一致的血缘群体;与商品经济和人的独立性相一致的物缘群体;与产品经济和人的自由个性相一致的自由人联合体。现阶段,我国的群体发展正处在向物缘群体的转变之中。     

儿童发展研究中的群体社会化之争

群体社会化理论认为 ,社会化具有情境特异性 ;家庭外的社会化不发生在两两成对的关系中 ,而发生在儿童、青少年的同伴群体关系中 ;文化的传递和由环境而引起的人格变化都是群体作用的结果。本文对群体社会化理论引起的争论进行了综述 ,并简要评论了该理论     

社会主要群体的马克思主义信仰比较研究——以江苏省调查为例

目前,我国社会各主要群体均能较为客观正确地看待马克思主义信仰,但多元社会思潮的冲击以及马克思主义信仰教育流于形式也是当下社会各主要群体马克思主义信仰建立中普遍存在的问题。此外,社会各主要群体在信仰层次、内容等方面还表现出一定的差异性。其根本原因在于各群体自身的差异、社会精神与物质发展的不协调性以及各群体所处社会环境的迥异性。为此,应从增强马克思主义信仰宣传教育形式以及内容的针对性,营造有利于马克思主义信仰宣传教育的社会舆论环境等方面改善和加强马克思主义信仰宣传教育。     

安徽省普通高校群体竞赛活动的现状调查和分析

采用问卷调查、数理统计和逻辑分析等方法，分析安徽省普通高校群体竞赛的现状，对影响大学生参加群体竞赛的主要因素进行了分析，就如何推动大学生积极有效地参加群体竞赛活动提出了合理化的建议，为全面落实新《纲要》精神，深化高校体育改革提供依据。、     

我国网络群体极化研究述评

［摘要］近年来国内学术界在网络群体极化的研究中已有一些成果，但相关研究还处于起步阶段。已有成果的研究内容主要集中在以下几个方面：网络“群体极化”及“群体”的涵义、网络“群体极化”的表现、网络群体极化形成的原因及动力机制、对网络“群体极化”的价值判断及应对等。研究状况呈现出成果数量少，研究方法单一，研究思路雷同，对于不同网络议题下网络群体极化现象的比较研究不够深入等局限。