语言输入频率与儿童特殊疑问句习得顺序

在对不同国家儿童特殊疑问句习得顺序的研究中,语言学家们发现儿童习得特殊疑问句的顺序几乎是一致的,即论元特殊疑问句的习得先于附加语特殊疑问句的习得。针对这一共性,学者们纷纷从句法、语用、认知等角度分析其原因。本论文从儿童最早接触的语言输入的角度来分析其原因。通过对一名说普通话的母亲与其儿子的对话以及一名说英语的儿童与其母亲的对话当中的特殊疑问句进行对比量化分析,研究表明,英、汉语国家儿童特殊疑问句的习得顺序与语言输入频率的高低存在着一定的关系。     

语言交流中的信息不对称现象探析

信息不对称现象广泛存在于人们的语言交际中并对其产生重要影响.文章首先界定了信息的社会学定义及信息、语言与思维三者的关系,然后从语言学发展的角度阐述了在信息不对称条件下的语言交际研究的必要性,最后,对语言交流中的信息不对称现象产生的原因进行了分析.     

语法化理论对反意疑问句的阐释力

反意疑问句是经常出现在口语中的一种语言结构,它承载着某种特定的语用功能,即说话者对前面所述的事情要求确认。本文从句法上和与语用上探讨了反意疑问句的特征,及反意疑问句在形式和语用功能方面的语法化特点。作者认为认知语言学尤其是语法化理论是阐释反意疑问句的最佳理论框架。     

信息不对称对语言交流的影响

信息不对称对人们的语言交流有重大影响,这首先表现在信息不对称会促动人们进行语言交流,以打破信息不对称的状态;其次,由于利益冲突和利己主义的存在,人们会利用信息优势在语言交际中传递不利于对方的信息,从而有可能损害对方的利益,造成语言交际中的逆向选择和道德风险.     

预算松弛:基于信息不对称理论的考察

以信息经济学理论能够解释预算松弛的产生动因及经济后果。预算管理"契约说"说明了预算松弛产生于预算管理中的信息不对称,并可以划分为预算制定("签约")中的"直接的预算松弛"和"间接的预算松弛",即整个预算管理过程中存在着"编制松弛"和"执行松弛"等概念。预算松弛和信息不对称之间的相互影响会导致基于这种效应的逆向选择和道德风险等经济后果。     

信息不对称理论视角下的高校校务公开问题

文章从信息不对称理论的视角来研究高校校务公开问题,分析信息不对称现象、成因及其对校务公开的影响,并依据信息不对称理论的相关原理,探讨高校校务公开过程的＂逆向选择＂问题和＂道德风险＂问题,进而提出充分运用＂信号发出＂原则、重视信息交流平台的搭建等有效抑制信息不对称的策略及途径。     

加强执政能力建设:基于信息不对称视角分析

党的十六届四中全会提出要加强党的执政能力建设。信息不对称是广泛存在的现象,尤其是经济、政治信息不对称对党的执政能力有着深刻的影响。本文主要探讨在信息不对称条件下如何加强党的执政能力建设。     

信息不对称视角下的反腐策略探析

在现代全媒体时代,信息对于反腐工作来说尤为重要,现实中,纪检监察部门往往因为各种原因所掌握的信息有限而处于被动局面。信息不对称既然在监督部门与被监督部门之间普遍存在,那么通过这一视角来分析问题的根源,并总结出一些策略,对于反腐工作来说具有一定的现实意义。     

英语关系从句加工难度的理论阐释

如何对关系从句进行加工是心理语言学的研究目标之一。理论界普遍认为提取宾语的关系从句比提取主语的关系从句更难理解。从基于记忆、基于意义和基于频率的三种视角出发，考察了提取宾语的关系从句难以加工的原因，并对三种理论视角进行分析和比较。     

环境规制的有效性分析——基于信息不对称和企业行为视角

信息不对称在环境规制过程中普遍存在。信息不对称环境下,污染企业都有率先不进行污染治理的环境机会主义动机,若治理成本在可承受范围内。污染企业环境治理决策与信息不对称产生的机会主义空间大小关系更为密切;同时,规制者应依据污染企业的机会主义动机程度进行分层管理和相应提高环境违规成本。     

象似性视角下的If条件句的非对称性

文章从认知视角,运用象似性理论分析不同类型的If条件句,从而揭示出不同种类的If条件句能够广泛体现象似性,并发现条件句中两个分句之间呈现一种非对称关系,而这种非对称关系也体现了现实世界中人们的认知和思维过程.     

用语用学分析英语幽默

幽默是人们喜闻乐见的一种言语艺术。它的产生一方面离不开语言本身的内在规律,另一方面在很大程度上有赖于语言在语境中的使用情况。而语用学的任务就是研究特定的话语放在特定的语境中使用产生的交际功能,探索不同的交际环境下如何运用语言的规律。试用语用学的一些基本理论来分析英语幽默。     

从信息加工角度看英语听力中的形态学失误

听力理解是一个复杂的心理认知过程,不仅是对形态学等语言知识的表层加工,还是进行认知假设、联想、推断等一系列深层的分析综合。从认知心理学角度,分析听力理解过程中形态学失误的产生与信息加工模式,帮助语言学习者充分认识听力理解,有助于提高其听力理解能力。     

言语行为视阈下医患会话权势不对等关系探析

本研究运用言语行为理论作为解释框架,对医生和患者会话中的言语行为进行分类比较与分析,进而揭示医院门诊医患会话中的权势关系。研究表明,在门诊医患会话交际中会呈现出一种权势关系,这种权势关系往往是不对等的。医生常用发问、阐述、指令类言语行为来询问患者或诊断病情,通过履行自己的职责来体现权势的优越性,而处于权力弱势地位的患者却以应答、陈述、表达类言语行为来回应医生,以表示顺从与尊敬。     

从学生的角度看口语课的教与学

本文是从一名英语专业学生的角度,通过运用合作原则和二语习得相关理论对英语口语课的教与学过程中所出现的一些现象进行论证分析,从而总结出产生交流障碍的三个原因：1.语言能力不足2.情感因素3.单一的表达形式。这些正是造成学生们难以获得较好的口语表达能力的原因。因此,本文结语部分对如何提高学生的语言和语用能力给出了有益的提示。     

语篇分析指导下的高级英语教学

从语篇分析的角度出发,探讨了英语专业高年级高级英语课程教学的几大重要环节:文化背景知识的引入、文章体裁的确定、文章结构和写作特色的分析.     

多模态视角下英语词汇习得信息加工模式探究

随着大众传播媒介的变革和计算机技术的发展,多模态在大学英语词汇教学中的运用越来越受到关注。从多模态视角开展英语词汇习得研究,构建了基于多模态的英语词汇习得信息加工模式。该模式对激发学生的学习兴趣,改善词汇记忆效率,提高学生的词汇输出能力具有重要意义。     

从文化角度看广告英语中的隐喻

系统功能语法认为,隐喻是意义表达的变异,不仅局限于词汇层,也常出现在语法层。随着跨文化交流的进一步扩展,广告作为一个大众文化传播手段深入社会生活的各个方面。着重对广告英语中的隐喻进行探讨,阐明了英文国家的文化对广告英语中隐喻的影响,并从风俗习惯、历史背景、思维方式与价值观及民族宗教等四个方面进行了细致分析,以具体实例说明了广告英语隐喻的鲜明文化性。     

多模态话语分析视角下的英语演讲技巧

英语演讲能有效地提高学生对英语的应用能力。成功的英语演讲能够有效地使用语言模态及非语言符号模态,不仅语言方面要突出主题,思想独特,而且非语言方面要辅以声调、语调及语速等伴语言和目光、面部表情、头部动作及手势等体态语来配合。     

试析公共标示语的英译失当

公共标示语是现代社会生活的一部分,与人们的生活密切相关.标示语的英译不仅影响实际交流,而且影响国家形象.公共标示语英译失当的原因,恐怕还不仅仅在于翻译中技术层面的问题,而是基本的语言问题和态度问题,作为一种传播媒介,公共标示语的翻译,应该采取审慎严谨的态度.