角色论视角下领导干部治家失败的原因及破解路径

<正>社会角色是指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式。它是人们对具有特定身份的人的行为期望,是构成社会群体或组织的基础。在社会中,角色不是孤立存在的,而是与其他角色联系在一起的。任何一个人都不可能仅仅扮演某一种社会角色,而总是扮演着多种社会角色,这样一组相互联系、相互依存、相互补充的角色就是所谓的角色集。领导干部作为一个社会意义上的存在,也必然会扮演多种社会角色。以家作为其所扮演角色分界线,可以简要地将之划分为家里(家庭角     

谈新课程背景下教师的角色意识

我国新一轮基础教育课程改革，高度重视了课程内容的优化和完善，体现课程内容的现代化、生活化与适应性。在这样的背景下，作为教师在积极地参与这场课程改革之中的同时，应及时地对教育观念、教学过程进行反思。深刻剖析新课程目标重新审视自身的教师角色，从人文社会可持续发展的角度全方位建构教师角色意识。     

具有双重角色和非期望要素的供应商评价两阶段DEA模型

在基于DEA方法的供应商评价过程中,会出现供应商同时具有双重角色要素和非期望输出要素的情形。文章提出了一个处理双重角色要素的新思路,认为DEA模型中双重角色要素同时扮演了输入和输出两个角色,所有双重角色要素本质上就是网络DEA模型中的中间变量,并同时认为包含双重角色要素的生产系统一定能分解成为多个子系统,其中的双重角色要素既是一个子系统的输入,同时又是另一个子系统的输出。为测度供应商的效率,基于已有关系型两阶段DEA模型,将供应商的生产运营视为两阶段过程,其双重角色要素视为两阶段过程的中间变量,并通过将所有输出以加权和的形式表达,但对非期望输出用负的权重的方式,提出了一个具有双重角色和非期望输出要素的供应商评价两阶段DEA模型,最后用一个实例验证了方法的可行。     

试论干部三种角色的作用

管理干部要扮演履行领导者、被领导者、平级三种角色。三种角色构成了管理干部工作中不同的工作关系,三种角色的责任构成了管理干部总的职责。试从管理干部三种角色不同侧面浅谈其作用发挥。     

边界人员角色模糊及其结果:管理控制及其与角色导向匹配的作用

不同于以往研究的企业内部视角,本文聚焦于渠道关系中边界人员的角色模糊问题,实证检验了不同管理控制方式及其与边界人员角色导向的匹配对边界人员角色模糊感知的影响,同时检验了边界人员角色模糊对工作绩效和关系满意的影响。研究发现,结果控制与行为控制都会减少边界人员角色模糊。管理者的结果控制与朋友角色导向的边界人员相匹配,有利于减少角色模糊。角色模糊不利于提升边界人员的工作绩效和关系满意。在此基础上,对研究结果及理论意义进行了讨论,并给出相应的管理建议和未来研究方向。     

和谐社会视域下的政府领导角色的转换

党的十六届四中提出了建设“社会主义和谐社会”的重大战略决策,在建设和谐社会中政府领导扮演者重要的角色。为更好的建设和谐社会,政府领导就得转变角色。本文从领导权利、形式和态度三个方向来说明政府领导角色的转换。     

晋升标准对员工角色外行为作用机制的实证研究——以组织承诺为中介

在中国情境下,基于“集权”和“官本位”的文化土壤,晋升甚至超越了薪酬与绩效考核成为使员工留在组织中工作的更为重要的激励手段。本文深入探讨了晋升标准的公平性、合法性、认同感及激励性与组织情感承诺、规范承诺、持续承诺乃至角色外行为间的关系,扩展了对员工角色行为的研究范围,丰富了晋升与员工角色外行为间运作机制的研究,同时对研究晋升是如何对员工行为产生作用提供了理论依据。     

试析教务员角色类型的转变

作者分析了高校教务员担当的服务者、管理者、教育者、信息者、研究者5种不同角色，在此基础上，从三个不同角度对教务员的角色类型进行了划分，并指出了新时期的教务员必须从被动型向主动型转变、从管理型向服务型转变、从技能型向反思型转变。同时，给出了实行“三个转变”的几点建议。     

CTO的内涵及其角色定位

针对目前许多企业对于CTO的角色界定存在偏差这一现状,本文从CTO的内涵、角色辨析及职责几个方面对于CTO的角色进行了描述,希望能够对于认识CTO,以及在企业中正确的对其进行定位提出相关的参考意见。     

新课程理念下教师角色转变初探

角色,可理解为一个人在社会生活中的身份以及与之相适应的行为规范.教师是社会生活中从事教育教学专业化活动的角色,即教师具有与其他职业不同的特殊身份、职业行为规范和职业特点.新课程和新教材强调,教师是学生学习的促进者、合作者、参与者和引导者.<纲要>要求"教材改革应有利于引导学生利用已有的知识和经验,主动探索知识的发生与发展,同时也有利于教师创造性地进行教学".     

ERP项目现场实施中的角色管理

作者根据自己的SAP项目管理经验,针对ERP项目现场实施中的问题,提出了角色管理的理念,并强调了项目经理、应用顾问和关键用户在项目实施过程中的不同角色作用和影响力,通过简单的案例分析论述了角色管理的重要性。     

中职会计电算化教学中角色模糊问题探析

该文从中职会计电算化课程教学过程中学生存在的会计岗位"角色模糊"问题出发,分析其产生的原因,结合实际提出解决该问题的措施与方法,希望能使中职学生在课堂学习的同时,尽快进入会计职业工作的"角色",毕业后更好地适应会计岗位要求。     

公共管理者角色转换的概念与类别

公共管理人员作为公共问题的处理者、公共服务的供给者,存在着诸多的角色转换情景,诸如领导者与被领导者角色的转换、决策者与执行者角色的转换、公职角色与社会角色的转换等。处理好多种角色的转换是公共管理活动导向公共利益的基本保证。为了便于更多的     

角色过滤器模型在电信企业流程管理中的实际应用—以某电信企业为例

在国内电信重组完成,竞争日益加剧的情况下,如何增加自身的竞争力已经摆在每个电信企业的面前.而运维流程的效率提升是提升企业内部效率和竞争力的关键.本文提出了一种新的流程梳理方法,即采用"固化流程和自由流转相结合"的流程梳理模式,并在这个流程梳理方法的基础上,提出了创新的"细分角色"角色梳理的方法.同时还给出了这种方案的IT系统实现方式.本文所提出的这些方法,既满足了业务流程的规范化,又满足了国内企业自由工作的实际情况,可以大大提升运维流程的运行效率,是一种值得推广的流程梳理模式.     

试论城市拆迁中政府角色定位的价值取向

在城市规划和建设中，政府究竟应该如何定位自己的角色，越来越成为城市管理的实践课题。本文从政府角色价值取向的角度，就目前城市拆迁中，政府角色的定位，在分析政府角色的基础上，探索了政府角色价值取向的偏差的主要表现，结合城市拆迁实践活动，尝试确定政府在扮演角色的正确价值取向，以其为城市建设和改造过程解决矛盾提供参考。     

论党员医生的角色矛盾

现今社会越来越多也越来越快的演绎着一种有效服务和低成本运营,作为党员医生如何在新的角色中定好住,是本文研究的重点,同时本文也对党员和医生这二个身份进行了分析,试图找出提高医院党建工作的有效途径.     

大学教师角色绩效对教师满意感的影响研究

本文采用深度访谈、专题小组座谈、问卷调查法探讨了大学生感知的专业课教师角色期望构成因素,及各类角色绩效对大学生对教师满意感的影响,有助于高校提高评教系统的服务导向性和科学性,促进师生互相理解,提高教学质量。     

流程变革中的角色冲突问题研究

流程变革引起的不仅仅是组织流程本身的变革,组织中相应的人的角色也会随之发生变化,然而每个角色扮演者都有角色的固化观念以及转变的滞后性,这样就必然会引发角色冲突。本文提出了解决流程中引发的角色冲突问题的对策,帮助流程参与者更快适应流程再造引起的角色变化。     

领导者角色与角色艺术

<正>尼采说过,伟大的人是自己理性形象的扮演者。社会是一个大舞台,社会中的人都是这一舞台上的角色,每一个角色都进行着自身的特定表演。社会角色(social role)是与人们的某种社会地位、身份相一致的一     

浅析教学秘书在教学管理中的作用

本文简述教学秘书在教学管理中所担任的角色,高职院校教学秘书在学校教学管理部门与院系部教学之间起到桥梁和纽带的角色,是教学院长(系主任)的助手,是老师和学生生沟通的桥梁。工作处于教学运转的中心枢纽地位。同时又陈述了影响教学秘书这一角色发挥的因素和提高教学管理水平的解决方法。