职业学校书法教育育人功能浅析

职业学校书法教育在偏重于实用性的同时,应该体现出书法的艺术精神,从学生的发展出发,让学生受到良好的艺术熏陶,培养其高尚的审美情趣和积极向上的精神追求。文章阐述了书法教育如何在职业学校教育中体现德育、智育、美育的价值。     

浅谈尚法的唐代出现狂草的原因

狂草出现于注重法度的唐朝,有其很深的社会文化背景,当时的帝王、文人、士大夫都重视、欣赏书法;唐初正书已非常成熟,为草书的发展奠定基础;书家前期的勤学苦练也是书写狂草的关键。     

浅谈唐代官营手工业教育

唐代是我国封建社会官府手工业迅速发展的时期之一,除外部因素外,官府手工业本身所形成的特有的艺徒培养制度也是其发达的重要原因。分析唐代官营手工业艺徒教育的管理及教学体制,从中挖掘出适用于现代职业教育的成功经验,为当今职业教育的发展提供一些借鉴。     

论现代语文教育之中小学书法教育的发展

书法教育、习字教学历来是中华民族教育教学史不可或缺的一部分,尤其是在语文教育史中.如今,部分师范院校仍然坚持给师范生开设书法课程,而过去书法课也被列入其课程系统的中小学,如今已忘却了这一美丽的教育传统.     

用书法教育滋润学生心田

开展书法教育既是传承中华书法文化的需要,也是提高学生素质的需要。在书法练习过程中渗透了很多做人的道理,做事要认真负责,一丝不苟;学习要有恒心,要静心、虚心、细心和专心等。书法是传统文化的重要组成部分,我们提倡身正、心正、字正,练字的过程也是修身养性的过程。     

高职院校书法教育的现状与强化探究

书法教育在高职院校中,由于各种原因一直列为弱势科目。重专业、轻人文素质（书法）的现象,严重地干扰了书法教育的推行。针对高职院校书法教育存在的问题及原因进行了分析,揭示了书法教育的重要性,并探究出一些结合高职院校办学特色而强化书法教育的策略。     

书法教育在素质教育中的重要作用

在素质教育日益强化的当下,书法作为传统艺术教育的重要形式,能够从培养整体思维、健康美育、以及创新性目标等方面为人才的全面培养提供出一种理论上的可能性。本文就上述问题思路展开了具体分析。     

浅谈中小学开展书法教育的重要意义

汉字书写,是孩子较早接触的一项考验。随着电脑的普及,一手好字的“实用”价值也许降低了,但幼年阶段,因练字养成的许多习惯将会影响孩子的一生。在中小学生中开展书法教育,不仅能提高学生书写水平,对祖国传统文化的继承和发扬、学生智力的开发和健全人格的形成等多方面也有十分重要的意义。     

浅析唐代并州刺史之职能特点

刺史初设于西汉,原为朝廷派去监察地方,后演变为州一级的行政长官。唐代,刺史仍作为地方长官出现。关于唐代刺史的研究早已受到学者们的关注,但研究成果较少,关于唐代并州刺史的研究更是凤毛麟角。本文主要以唐代并州刺史为研究对象,充分利用史籍与墓志等资料,从历任并州刺史的职能方面对这一官职进行浅要分析。在职能方面,并州刺史在抵抗外敌入侵和平定将领叛乱等方面的职能尤为突出,从而有助于我们了解这一官职重要作用及统治者对它的重视程度。     

加强书法在技工院校中的推广的研究

书法是中华优秀传统文化的重要组成部分,近年来,国家也一直非常重视学校书法教育,但目前书法课程还未在技工院校中得到广泛推广。本文以书法教育为切入点,以“从学习颜真卿楷书过渡到其行书”为例进行具体分析,以期加强书法教育在技工院校中的推广。     

农村学校书法教育的问题调查与对策研究

小学阶段开展书法教育是全面落实国家新课程计划、全面实施素质教育的基本要求。但在绝大多数农村小学校,由于学校书法作为独立学科和独立的课程设置进入课堂教学起步太晚,再加上受应试教育的影响,还或多或少地存在着一些不容忽视的问题。     

浅析唐代敦煌佛教石窟壁画

唐代石窟壁画是敦煌石窟艺术的精华,而敦煌石窟绘画与佛教有着千丝万缕的联系。本文对唐代敦煌石窟从唐代敦煌佛教石窟绘画发展脉络、主要题材、艺术特点三个方面进行了一定角度的阐述和分析。     

浅析书法用笔与写意人物的联系

写意人物画是中国人物画的一个重要分支.尤其在近现代得到了长足的发展.而书与画的结合是写意人物画最为重要的特点.将书法方面的各种用笔技巧,采用适当的技法运用到写意画中去,不仅能得到很好的融合.而且还能够创造丰富的艺术境界.两者之间有着许多的共同点.书与画都以形为主,“书生于象形,画得以应物”,字形和画形都来源于物.书与画又是以笔墨为主.有着相同的媒介,而书法用笔作为一种成熟的艺术语言,给绘画的艺术表现力带来更为广阔的空间.     

简述西方书法发展史

本文从西方书法的定义和西方书法的历史两方面阐述西方书法不同于东方书法的发展之路。     

浅析中国书法与绘画的融通性

中国书法与绘画的发展历程大体相同,都使用相似的工具和材料,并且他们在发展过程中相互影响、相互借鉴、相互渗透。本文通过对古代的一些有关书法和绘画理论的释读从用笔、用墨、意境、布局等各个方面讨论了书画的融通性。     

浅析教育全球化对中国教育的挑战与影响

教育全球化表现为教育资源、观念、内容与手段、文凭等的全球化。教育全球化将对中国的教育模式、形式、关系、语言、经济、文化、政治等带来挑战和影响。中国教育如何创新来积极应对教育全球化，关系着中国的教育的发展与国家的安全。     

“娄底书法现象”浅析

娄底书法现象在全国较有代表性,集中表现在娄底本土书法家注重全国性展览,中国书协会员数呈增长趋势。娄底本地高校湖南人文科技学院率先在湖南省开设书法教育专业,娄底各县区书法研究机构活跃。湖南人文科技学院与市书协积极采取引进来、走出去方针。同时,注重学术成果,积极开展艺术活动,服务地方文化。     

论当代书法现状及发展

书法艺术是中国艺术瑰宝中璀璨的一枚,是中国千年历史的表征,深受历代人们的喜爱,在历史的长河中传承发展,并不断创新。时至今日,当代社会的书法现状却不容乐观,在书法认识、书法创新和书法教育等领域出现了问题。具体问题是什么?又当如何解决?本文着力分析了中国书法现状,并提出关于中国书法发展的几项建议,希望中国书法艺术得到传承并发扬光大。     

心静如水练书法

近日,一个朋友问我:“你每天花时间练习书法,从中能得到什么呢?你难道想成为书法家吗?”前些年,一个偶然的机会,我看到老友习书法,顿时为其过程之静美而动心。如今,我习惯用毛笔写字已四五年,从中得到不少益处,但我当然不会这么功利。     

在中职语文教学中渗透书法教育的思考与尝试

在信息时代的当下,中华传统的书法与中职学生渐行渐远,中职的书法教育遭遇现实的尴尬。本文从语文教学与书法教育的关系及当下中职学校书法教育的现状,探讨在中职语文教学中纳入书法教育的策略,以此来拓宽学生的语文视野,提高学生的语文素养,弘扬民族文化。