注重培养大中专学生的“五自”能力

当代大中专学生是跨世纪的接班人,肩负着重大的历史使命,他们应该成为适应社会主义市场经济需要,知识和能力兼备的中高等建设人才。然而,考察当代大中专学生的现状,不难看出,他们的“五自”能力——自学能力、自理能力、自控能力、自辨能力、自勉能力普遍不强。笔者认为,要使学生成为21世纪社会主义事业的合格建设者和接班人,大中专学校就必须注意培养学生的“五自”能力。     

浅谈如何做好高校学生的思想教育工作

当前如何根据青年学生的特点,做好政治思想教育,培养他们树立正确的理想、信念、人生观和价值观,提高他们的综合素质,培养有理想,有道德、有文化,有纪律的四有新人,为跨世纪造就合格的社会主义事业接班人,这是摆在学校各级领导和教师面前的一项紧迫和现实的任务.在改革开放,建立社会主义市场经济体制的新形势下,我国青少年学生的主流是好的.     

谈高校加强邓小平理论的学习

高等学校作为培养社会主义事业建设者的摇篮，理应肩负起历史重任，切实加强邓小平理论的学习，用邓小平理论武装全体教职员工，提高他们运用邓小平理论分析、解决实际问题的能力，从而推动高校的改革与发展，为建设有中国特色的社会主义事业培养一批又一批合格的社会主义建设者和接班人。 一、提高认识，进一步增强学习邓小平理论的自觉性和紧迫感 高等学校担负着培养跨世纪社会主义现代化事业的建设者和接班人的历史重任，更应该加强对邓小平理论的学习，用邓小平理论指导高校的教学、科研、党建等各项工作，这也是办好二十一世纪高校的根…     

关于高校共青团“推优”工作的思考

关于高校共青团“推优”工作的思考吕国华在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下，提高大学生的思想觉悟，使他们中的优秀分子逐步成长为党的事业的接班人，是党的建设新的伟大工程对高校共青团的必然要求，是党的事业长远发展的需要，也是跨世纪一代大学生健康成长的...     

大学生思想政治教育的有益探索与实践——评《构建大学生思想政治教育体系的探索与实践》

大学生是国家宝贵的人才资源,是民族的希望、祖国的未来.要使大学生成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,不仅要大力提高他们的科学文化素质,更要大力提高他们的思想政治素质.     

试论“两课’教学在高等教育中的重要地位

我国社会主义事业任重道远,各行各业都需要建设者和接班人。党的十四届五中全会和八届全国人大四次会议制定的“跨世纪的宏伟纲领”,已尖锐地提出了培养跨世纪优秀人才的重要性。我们社会主义高校是培养社会主义事业的建设者和接班人的重要基地,如何才能更好地完成培养优秀人才的重要任务呢?这就要求我们教育工作者,从思想上、理论上和实践上深刻认识这个问题,在教学方面要认识到马克思主义课和思想品德课的重要作用,努力加强和改进“两课”教学工作,使它更好地适应新形势,更好地在思想理论教育中发挥主渠道作用。     

学习邓小平同志的思想 全面培育跨世纪人才的素质

培育跨世纪的合格人才是高校光荣而艰巨的战略任务。邓小平同志指出:“现在我们国家面临的一个严重问题,不是四个现代化的路线。方针对不对,而是缺少一大批实现这个路线、方针的人才。道理很简单,任何事情都是人干的,没有大批的人才,我们的事业就不能成功。所以,现在我们搞四个现代化,急需培养、选拔一大批合格的人才。”邓小平同志从历史发展的战略高度,不仅尖锐地指出了培养跨世纪人才的重要性和紧迫性,而且提出了跨世纪合格人才的基本标准。     

学习邓小平党建理论 做跨世纪的合格党员

做合格的共产党员,是邓小平党建理论关注的一个重点,是党组织对其成员最基本的要求。跨世纪为这个基本要求赋予了新的时代内容。同面向21世纪中国共产党的奋斗目标相联系,我们要认真学习邓小平党建理论,明确党员的权利和义务,加强党性党风锻炼,做跨世纪的合格党员。1　跨世纪,党的事业需要千千万万合格的共产党员跨世纪,不是抽象的时间概念,而是伴随着党的第二、三步战略目标的实现,把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪的重大问题。这需要“通过各个岗位的党员的模范行动影响和吸引群众,振奋精神,团结一致,专心致志,稳步前进,实现我…     

用唯物辩证法指导干部考察、选拔工作的思考

用唯物辩证法指导干部考察、选拔工作的思考朱鹤飞培养和造就大批能够担当跨世纪重任的合格接班人，是当前一项十分重要而紧迫的战略任务，是保证我们党和国家长治久安的一个“关键工程。”我们在完成这项工程的过程中，必须坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，从...     

中学生市场经济教育的实践与认识

中学生市场经济教育的实践与认识徐敬东，周荣，姜蕙目前，如何对跨世纪接班人──中学生进行市场经济教育，使他们适应未来市场经济发展的需要，并能顺利地投入市场经济实践，推进现代化建设事业的发展。这是一个值得重视和研究的课题。在教育教学实践中，笔者对此进行了...     

充分发挥邓小平理论教育的指导作用全面加强当代大学生思想道德建设

运用马列主义基本理论,特别是科学运用邓小平理论,加强、指导当代大学生的思想道德建设,从而把他们培养成为合格的社会主义事业的建设者和接班人是学校德育工作的当务之急.德育工作者要激发广大学生对马列主义和邓小平理论的学习热情.     

高校学生党员先进性教育的思考

高校学生党员先进性教育,对于加强党的建设,培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有十分重要的意义。积极探索学生党员先进性教育的新途径、新方法,是摆在我们面前的重大课题和历史任务。     

浅论毛泽东和邓小平接班人思想的异同

培养和选拔好革命接班人,直接关系到我们国家的长治久安,关系到社会主义事业的兴旺发达.毛泽东和邓小平都特别关注接班人的培养和选拔,他们的接班人思想既有共同之处,同时又因时代背景等诸多因素的制约而具有差异性.他们的接班人思想对现在以及今后党的接班人的培养和选拔都具有重大的现实指导意义.     

以社会主义核心价值体系为根本加强大学生思想政治教育

社会主义核心价值体系这一科学命题的提出是我们党在思想文化建设上的一个重大理论创新,同时也为培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人进一步指明了方向,为大学生思想政治教育指明了方向,成为新时期高校思想政治教育理论创新与发展的重要理论依据。高等院校作为教育和培养社会主义事业接班人的主阵地,应以社会主义核心价值体系为核心加强大学生思想政治教育,实现思想政治教育的实效性。     

论法制教育在青少年素质教育中的地位与作用

国运兴衰,系于教育,教育是祟高的社会公益事业。我国作为人口大国,青少年就有三亿多,广大青少年是我们民族的未来和希望,他们的思想道德和科学文化素质如何,能否在德、智、体、美等方面得到全面发展,成为社会主义建设事业的合格接班人,不仅涉及到千家万户,而且直接关系到建设有中国特色社会主义事业的成败,关系到整个中华民族的历史命运。江泽民总书记在《关于教育问题的谈话》中指出“正确引导和帮助青少年学生健康成长,使他们能够在德、智、体、美全面发展,是一个关系到我国教育发展方向的重大问题。”大力发展教育事业,全面…     

新时期成教大学生思想教育的特点与对策

成人高等教育是普通高等学校的重要组成部分 ,担负着直接面向经济建设主战场培养有理想、有道德、有文化、守纪律的应用型、实用型、复合型人才的重任。我们现在培养的人才 ,将是跨世纪的建设者和接班人 ,他们的道德情操、思想素质、业务水平、工作能力、奉献精神、综合潜能如何 ,以及如何把他们培养成合格人才送入 2 1世纪 ,一直是党中央非常关注和重视的大问题 ,同时也是我们教育教学管理工作者义不容辞的责任。本文着重分析了当前在成教大学生中存在的思想状况 ,提出了加强德育思想教育工作的重要性、必要性、艰巨性和紧迫性 ,并针对成教大学生的特点 ,研究和探讨了加强与改进德育思想教育工作的思路、对策、方法和举措。     

对当代大学生道德教育的探析

当代大学生是我国下个世纪腾飞的建设者和接班人。从这一长远战略高度讲，如何加强大学生的道德教育直接关系着我们国家的前途和命运，关系着我国社会主义事业的兴衰成败。因而对大学生的道德教育，可以称之为“跨世纪的工程”。随着２１世纪的临近，全球的道德危机已构成...     

金融危机背景下强化大学生信仰教育的理性思考

在当前全球金融危机背景下,只有认真学习和贯彻科学发展观,关注大学生信仰问题,加强和改进大学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质,使他们具有坚定正确的信仰,才能把他们培养成中国特色社会主义事业合格的建设者和接班人。本文分析了大学生信仰危机的现状和根源,并给出了教育对策。     

论发展中国特色社会主义与强化大学生接班人培养意识——兼谈"六个为什么"与大学生思想政治教育

强化接班人的培养意识,是社会主义大学的本质要求,是新形势下高等教育贯彻落实科学发展观的必然要求。中国共产党一贯重视社会主义事业接班人的培养,在发展中国特色社会主义的今天,高校更须从全局和战略高度认真规划接班人的培养,多途径地思考接班人的培养问题,为培养中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人作出积极的贡献。     

试论当代大学生作为跨世纪人才应具备的基本素质

当今世界日趋激烈的国际竞争,其实质就是综合国力的较量,说到底是人才和人才素质的较量。我们党和国家跨世纪战略目标——建设一个富强、民主、文明的社会主义现代化国家的宏伟蓝图的最终实现,从一定意义上讲,都取决于跨世纪的一代青年,当代大学生就是跨世纪的一代青年。他们的素质如何,在很大程度上决定着我们事业的成败。