关于高校图书馆导读工作的思考

信息时代,大学生的思想观念及阅读需求已发生了很大变化,这意味着高校图书馆的传统导读工作面临新的挑战.高校图书馆应着手提高导读者自身素质,更新导读内容,改进导读策略和方法,从而在新形势下更深入更有效地开展大学生导读工作.     

论高校图书馆的导读工作

导读工作是衡量图书馆服务水平的高低的标志.新的形势下对高校图书馆的导读提出了更高的要求,现代高校图书馆必须加强导读工作.     

高校图书馆导读工作的思考

通过对高校图书馆导读工作重要性的分析 ,提出了以入馆教育、专业知识教育、培养检索能力、书刊推荐、参考咨询、定题服务为内容的导读工作方式 ,以适应图书馆发展的要求。     

关于强化大学生导读工作的思考

结合知识经济对人才培养提出的新要求，论述了高校图书馆强化大学生导读工作的重要性、必要性；并针对性提出了强化导读工作的内容和措施     

高校图书馆书库的导读工作

导读是图书馆一项主动地为读者服务的工作，它是图书馆服务水平的表现。导读工作的开展，对文献资料有效利用的深度、广度，有着直接的关系。本文主要论述高校图书馆书库中导读工作的重要意义、内容范围及其类型，及由此而对书库的工作人员的素质提出的一定的要求     

论高校图书馆导读

高校图书馆导读工作是图书馆工作的一项重要职能。采用何种方法和技巧,对提高图书馆导读工作的有效性起着重要的作用。高校图书馆的导读问题,是高校图书馆工作者要认真探索和实践的。笔者就此问题作一些探讨,请专家指正。一图书馆导读工作的内容导读工作是在读者阅读过程中实行的一项工作。高校图书馆的主要读者是大学生,他们带着不同的阅读心理来图书馆查寻图书文献,通过阅读来满足需要。同时,这种阅读又产生出新的动机,产生新的需求,如此循环往复,需求得到不断的满足,这样就形成了大学生的求知过程。如下图所示;刺激辅导阅读动…     

高等学校图书馆导读与信息素养教育

简释了高等学校图书馆导读、信息素养和信息素养教育的内涵,阐述了高等学校图书馆导读与信息素养教育的关系,导读对读者信息意识具有的激发作用,对读者信息能力提高具有促进作用,对读者信息道德教育具有服务保障作用.因此,创新导读工作,人文精神与科学精神的融合是推动导读的动力,文献检索课的改革是深化导读的基础,图书馆馆员信息素养的水平是提高导读质量的关键.     

浅谈“大图书馆”观：重读《帕夫雷什中学》

《帕夫雷什中学》一书为我们树立了“大图书馆”工作模式。社会与家庭、校长、教师和馆员在教育改革中需要“大图书馆”观。以导读工作为切入点 ,在导读原则、内容安排、组织实施和课程化探索四方面具体完善“大图书馆”工作。     

对高校馆开展大学生导读工作的研究

高等学校图书馆是大学生成才的一个重要基地,也是大学生学习科学文化技术知识的第二课堂。随着科学技术的飞速发展、新型材料的大量出现、声像资料的大量生产、“高速信息公路”的不断扩建并向图书馆延伸,高等学校图书馆这个第二课堂的内容将越来越丰富。因此,认真研究高等学校图书馆对大学生的导读工作,尽快解决有关问题,已迫在眉捷、刻不容缓。笔者结合工作实际,对导读工作的思想、内容、方法谈些具体意见。     

拓宽高校图书馆导读理念

导读活动是一种知识教育活动。高校图书馆的导读工作对高等教育可以起到辅助作用。高校图书馆要从培养大学生综合素质的角度来开展导读工作。拓宽图书馆的导读理念，加大导读的力度和深度。