关于备课和讲课的一些方法问题

备课、讲课是教学过程中的基本环节。要教好课,首先要备好课。备课是讲课的基础,讲课是备课的结局,也是对备课成败的检验。要备好课,首先要有严肃认真的态度。熟悉教学大纲是备课的先导,通过对教学大纲的分析,明确目的要求,树立总体观念。然后深入钻研教材内容,精选材料,拟定教学方案和讲课提纲。经过反复讨论、修改,再去组织材料,写出详细的讲稿。这样做为的是讲课内容准确,少出错误。     

谈中学政治教学的备课问题

政治教师的基本功是什么?简单地说,备课、讲课和调查。下面我谈一些备课要领和我自己备课的体会。备课各有各的备法。我觉得要领主要有三个:第一,在学习中备课;第二,在生活中备课;第三,在学生中备课。首先,在学习中备课。这意思是说,要把备课变成一个学习过程。带着备课这样一个目标,你就会学得更加主动,更加深入。学得越深入,备课的质量也就越高。所谓的学习,不仅是学一个“点”,而且是围绕教材把它展开、扩充。一九五二年,我高中毕业。一九六二年,教育部在北京八中进行中学开设哲学课的试点。担任试教的就是我。可是,我在中学里从未学过哲学,并且当时只有一本江苏版的教材,仅看它很     

评价教师授课质量应注意的若干问题

在评价教师个体授课时,对于备课质量评价这一项不应赋予过高的分值。评价讲课水平应注意是否达到了内容准确、启发思维、课堂气氛活跃等。应建立试题库,制定评分标准。各级教学管理者应抓住形成教师授课质量的主要环节。     

教学艺术浅谈

<正> 教学实践中,存在着这样一种现象:某位教师专业水平较高,备课、批改作业也很认真,然而教学效果往往不佳,甚至形成学生厌倦、教师懊恼的局面.之所以产生这种现象,主要原因是老师讲课缺乏动力,或者象一句俗语所说的,叫做“茶壶里煮饺子,有货倒不出来”.讲课中如何才能将“饺子”给学生“倒”出来呢?我的体会是:处理好几个关系.     

教师课堂情绪漫议

教师上课时的情绪 ,直接关系到教师讲课时的效果及课堂气氛 ,也直接影响到学生听课情绪 ,同时也关系到教师在学生心目中的形象和威望。所以 ,教师对个人情绪 ,不应忽视 ,不能掉以轻心 ,而应给以高度重视。当我们走进课堂前 ,首先应调整好个人心情 ,以最佳的心境面对学生。情绪的产生有多种原因 ,表现也有多种形式。由性质上看 :有积极情绪和消极情绪。由来源上看 ,有受到外界刺激而产生的和自身固有的。由时间上看 :有受现场环境触发而突发性的和潜隐于内心的。有些情绪 ,个人可能意识到了 ,有些却不易觉察到。有些情绪 ,事过境迁之后也随之…     

自有真乐趣 蕴藏在其中——一位语文教师的回顾

<正> 有些人认为,当一个语文教师整天辛辛苦苦,忙忙碌碌,备课,讲课,批改作文,那有什么意思?而我则以为,能使我乐此不疲,孜孜以求的,却正是那种极其平凡而又有意义的工作。下面就让我以二十六年的实践体会来谈谈自己的乐趣。一、备课使我不断充实。中国古代有一篇谈教育的文章《学记》,其中有“学然后知不足,教然后知困”知不足然后能自反也,知困,然后能自强也的话,意思是强调在学和教一对矛盾中,怎样处理好吸收与运用输入和输出的关系。而这对矛盾的两个侧面,通过教师的备课,都能够     

日知录——语文课堂教学的艺术技巧

语文课堂教学是一种艺术。教师对于知识的传授,应当在精通课文的基础上加工创造,用准确、鲜明、生动的语言来表达知识的内容;不论讲授何种文体都要给学生以深刻的印象,这就是一个教学上的艺术技巧问题。马卡连柯称教学上的技巧是“表演”,他认为“教育家不能表演,不会表演就不是教育家”。这是有道理的。为什么有些教师勤恳备课,却得不到良好的教学效果,为什么有的课堂充满了生动活泼的气氛,有的课堂混乱,无纪律,甚至学生处在睡眠状态中,我看,重要问题之一在于课堂教学的艺术技巧问题。课堂教学的艺术     

浅议数学教学的备课与讲课

备课与讲课是教学的两个重要环节。备课要做到认真钻研教材、切合学生实际和制定可行的教学计划等三个方面的有机结合。讲课要做到内容繁简得当 ,语言准确精练 ,习题形式多样。这对于提高数学教学质量是至关重要的。     

论素质教育对语文教师备课方法的挑战及其改革——语文教师系统备课法研究之二

教育由应试教育转入素质教育后,教学的方法也应随之发生变化.但是,多年来的教改并没有能够实现减轻师生负担,提高教学效率和质量的目标.为了有效地改变这一现状,本文反思后认为:在单一改革教学方法不灵的情况下,应当同时改革教师的备课方法.为此,本文从素质教育对语文教师备课方法的挑战与呼唤及历史发展的必然等方面论述了系统备课法是顺应这一挑战而产生的产物,并论述了采用系统备课法的价值;^研究了素质教育需要语文教师加快备课法改革的几个有关问题:1、要加强系统备课法的研究;2、要以“系统备课、科学教学、减轻师生负担、提高教学效率、提高教学质量”为目标和方向来改革教师备课方法;3、坚持实践探索与有较高层次理论指导相结合;4、采用多角度多方向研究的方法;5、尽快建立系统备课法的研究与训练软件资料库.     

课后备课与教案以及讲稿的提炼在提高教学质量中的作用

讲课在课堂教学质量环节中起到重要的作用,而备好课是讲好课的必要条件,文章通过讨论如何做好课后备课及教案、讲稿的提炼这一重要的环节来达到更好地完成传授知识,培养高素质人才的任务.     

论批发商主导型农产品供应链联盟

农产品流通体系运作效率与运作质量的高低,不仅关系到农产品生产者的切身利益,也关系到农产品消费者的利益。供应链联盟作为一种新的管理理念,可以较好地解决我国的农产品流通问题,即运用供应链联盟的思想来探索适合我国实际的、高效的农产品流通模式。     

高等数学教学工作中的点滴体会

为了更好的提高作者的教学水平与教学质量,同时也让其他刚刚从事数学教学工作不久的新教师在教学工作中有所借鉴,主要从备课,讲课及课后积累三个方面谈论了高等数学教学工作中的点滴体会。从高屋建瓴,把握整体和抓住章节,各个击破两方面阐明备课是基础。重点谈了在讲课的过程中如何做到详略得当和重点突出。最后,作者认为要重视课后积累。     

立足讲台 勤学多练

教师通过言传身教,不仅传授知识,还影响学生对科学的态度、对周遭事物的认识和 看法。拥有一支教学效果好、学术水平高的师资队伍,会不断提升学校的层次,培养出能力强 、素质高的人才。青年教师是学校的未来,应尽快在教学上过关。通过听课、写讲稿、试讲、 备课等环节,掌握讲课基本功。通过改革教学手段和教学方法,不断提高课堂教学质量和自身的教学水平。通过参与学生的创新活动,培养学生能力,提高学生的综合素质。     

谈中学教师队伍的建设

列宁说:“学校的真正性质和方向并不由地方组织的良好愿望决定,也不由教学大纲等等决定,而是由教学人员决定的”。邓小平同志也指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”学校这部造就新人的复杂的机器要不断地正常运转,它的一切工作的支撑点在人,在教师队伍。在构成学校的教育者、学生、教材和设备等诸因素中,在备课、讲课、课外活动、教学     

数学教学中的趣味教学

在多年数学教学实践中,我摸索出了一种趣味教学。趣味教学由趣味预习、趣味引导、趣味记忆、趣味练习等四部分组成。数学趣味教学要求教师备课“深入”,讲课“浅出”。教师必须在抽象的数学理论和枯燥的数学公式中去发掘、发现“有趣”的东西,这些东西,正是数学里重点、本质的东西,也是学生爱听和需要的知识。     

试析离婚道德原则——以道德悖论为视角

目前我国离婚率上升,并出现"闪婚闪离"现象,实际生活中有些离婚缺乏最基本的道德底线,违背一定的道德原则。婚姻关系的稳定关系到社会的稳定,离婚中的道德问题关系到我国的道德建设。离婚问题存在着道德"两难",既有善的一面也有恶的一面,是一种道德困境,应正确看待离婚问题。离婚要遵循一定的道德原则,如:即使关系破裂,也要尊重对方;离婚后双方也要负起应有的道德责任;慎重对待离婚,文明离婚。     

关于民族干部学员思想政治工作的几个问题

做好民族干部学员的思想政治工作,是民族干部教育中重要组成部分。它不仅关系到民族干部教育的质量问题,同时也关系到民族地区的两个文明建设的问题,确实应该引起民族干部教育工作者的高度重视。     

提高医学相关课程课堂教学效果的体会

提高课堂教学效果是教师在教学过程中应努力追求的目标,也是一项具有科学性和艺术性的工作.本文就医学相关课程教学的几条原则、课堂教学的基本要求、医学相关课程课堂讲授的几个技巧和备课的问题.总结若干工作经验和体会,供同行借鉴.     

《兵器概论》教学方法探讨

文章就《兵器概论》教材陈旧不能适应当今需要这一现实问题出发,从教学内容的选取、讲课技巧的应用及教材的编写等方面探讨了如何实现教学目标以及提高教学质量的方法。     

略论鲁迅关于文艺和政治关系的理论与实践

文艺和政治的关系,是一个非常现实的问题,同时又是一个属于历史范畴的问题。这个问题解决得好不好,不仅关系到文艺能不能正常地、健康地发展,而且关系到文艺最终能不能对政治发挥其应该发挥的作用。在文艺和政治关系的理论和实践上,有时存在着偏向:一种是对政治和文艺本身的理解过于狭窄,同时也就把它们的关系理解得很狭窄,以致违背文艺的特点和规律,使文艺简单地从属于某个具体的政治任务或某项方针政策,成为它们的图解。另一种是否认文艺