地方本科院校提高电子商务专业学生网络营销综合能力的探索

网络营销作为电子商务专业的一门核心专业基础课程,对于学生专业素养和能力的培养有着至关重要的作用。本文对地方本科院校电子商务专业如何提升学生网络营销专业能力,如何利用所在地资源、网络资源等外部资源构建全新的教学模式,进行了探索。     

网络营销课程理实一体化教学模式探索

网络营销是电子商务专业的核心课程,在培养学生专业能力和适应社会需求方面起着重要作用.技工学校的人才培养目标决定了学校必须重视学生技能的培养,在该课程的教学过程中,应该注重学生网络营销技能的提升.教师如何教好、学生如何学好、如何培养企业需要的网络营销人才,是一个需要认真思考、探索的问题.任课教师要结合学生情况与教学设施情况,积极探索并合理采用理实一体化教学模式,提高教学效果.理实一体化教学模式便于帮助学生梳理网络营销理论知识,更为学生毕业后与企业零距离对接打下了技能基础.     

大数据背景下的中专电子商务专业网络营销课程教学改革探讨

在大数据背景下,网络营销课程在中专电子商务专业中占据重要地位。本文分析了中专电子商务专业网络营销课程教学现状,阐述了大数据背景下中专电子商务专业网络营销课程教学的优势,进一步探索了具体的教学改革策略。     

浅议营销专业网络营销课程改革

互联网经济的不断发展促使许多企业开始采用网络营销这一新的模式,高等院校营销专业也应该根据营销环境和人才环境的变化来调整课程设置及课程内容。本文通过分析营销专业网络营销课程设置中出现的问题,提出课程改革的几点建议,以期对培养适应社会需求的营销人才有所帮助。     

对电子商务核心课程网络营销教学的反思

越来越多的传统企业进入电子商务领域,网络营销的兴起和发展解决了电子商务发展的瓶颈问题,推动了电子商务的飞速发展,这也增加了社会对网络营销人才的需求.作为电子商务专业的最主要的核心课程,网络营销的知识和技能更新很快.如何让学生在学习理论知识的同时也掌握相关的技能操作,需要教师经常反思.本文对网络营销与电子商务的关系进行了分析,从三个方面对网络营销课程教学进行反思,为之后的教学工作提供参考.     

案例教学和翻转课堂在《网络营销》教学中的应用

网络营销活动是现在电子商务活动中最为活跃和关键的环节。网络营销作为电子商务专业的专业骨干课,具有很强的综合性、实践性和时代性。如何顺应时代进步,运用先进教学模式和手段来进行"以学生为中心"的教学改革,如何实现应用型、复合型、实用型电子商务人才的培养成为该门课程教学的关键。本文从网络营销课程的案例教学和翻转课堂教学方法入手,对传统的课堂教学进行改革尝试,以期提高网络营销教学效果。     

基于职业能力的中职计算机应用专业课程体系的构建

本文介绍了如何根据职业岗位群定位及岗位职业能力要求,构建计算机应用专业课程体系。专业课程应分专业基本技能模块、职业技能模块和岗位能力课程模块三个层次,实现宽口径、多方向的培养,以拓展学生的职业能力。     

项目教学法在中职网络营销课程教学中的应用

传统的教学方法使学生失去了学习兴趣,而且培养出来的学生与社会脱节。本文以项目教学法在中职网络营销课程教学中的应用为例,探索适合中职网络营销课程的教学方法。引入项目教学法,提高了学生的学习兴趣,培养了学生的职业能力和综合素质,满足了社会对网络营销人才的需要。     

浅谈中职电子商务专业网络营销实训项目的开发

网络营销是电子商务专业的主要科目,如何打造具有特色的实训项目以提高中职生的专业素养,是当前电子商务专业教师需要探索的课题。本文立足于此,对中职院校电子商务专业网络营销课程的实训项目开发进行探讨。     

关于《服装结构制图》教学的几点思考

<正>《服装结构制图》是服装专业的重要课程之一。学生对该课程的掌握程度决定了学生的就业层次及就业后的专业发展空间。但是,服装结构制图课程的教学内容、教学观念、     

案例教学和翻转课堂在《网络营销》教学中的应用

网络营销活动是现在电子商务活动中最为活跃和关键的环节。网络营销作为电子商务专业的骨干课,具有很强的综合性、实践性和时代性。如何顺应时代进步,运用先进教学模式和手段来进行"以学生为中心"的教学改革,如何实现应用型、复合型、实用型电子商务人才的培养成为该门课程教学的关键。本文从网络营销课程的案例教学和翻转课堂教学方法入手,对传统的课堂教学进行改革尝试,以期提高网络营销教学效果。     

浅析网络营销课程实践教学的探索与研究

当前,伴随我国社会经济的不断发展,网络营销正越来越广泛地被各大企业所应用,尤其在经济贸易领域内应用网络营销非常普遍。现代企业越来越多,致使需要大量的网络营销方面的人才,这使得社会中各大企业对教育界培养网络营销方面人才的方法更加重视。本文将对网络营销课程实践教学进行一定的探索与研究,以明确网络营销课程实践教学对学生的发展的重要性。     

数控机床控制系统安装与调试实训课程开发

数控机床控制系统安装与调试课程是数控设备应用与维护专业的核心课程.本文基于工作过程,以提高学生职业能力为导向,就数控机床控制系统安装与调试实训课程开发展开研究.基于工作过程、提高学生职业能力的理念源于德国"双元制"职业教育理论.该理论要求从培养学生职业能力为出发点,根据职业岗位典型工作任务优化设计课程教学内容,在进行教学的过程中,以岗位工作任务为载体,在仿真环境中学习理论以及进行专业实训,体现技工院校工学结合的教育优势,实现学生"零距离"就业竞争力.     

基于网络营销的高校就业策略研究

高校大规模的扩招使大学正从精英教育转变为大众教育，大学毕业生市场的供求状况发生了根本改变。随着信息技术的发展，网络营销也成为了高校就业营销策略中不可或缺的一部分。文章从网络营销的理论基础和营销职能入手，探讨网络营销在高校就业工作中的应用策略。     

构建基于建筑装饰工作过程的实习实训教学体系和评价体系

建筑装饰工程技术专业是一门实践性较强的专业,传统的实训教学体系及评价体系由于自身的种种局限性,已不能满足专业发展的要求,构建基于工作过程系统化的实践教学体系,围绕职业活动这个主线,把教学内容与职业岗位能力相衔接,引入职业工作情境教学,使课程实施从教师为主导转向学生为中心。     

基于操作创新能力的《市场调查与预测》课程改革研究与实践

以《市场调查与预测》课程为例,笔者认为,高职院校开设的市场调研类课程可根据高职学生特点以及就业方向,简化市场预测方面的教学内容,将授课重点放在市场调查方法和技能及创新能力的培养方面,故后期将该门课程命名为"市场调查与分析"。在教学中选取最有效、最新的、最贴近未来就业岗位的教学设计:"一个团队,一个项目,五个典型任务,多种思路",以及多元课程考核设计,多主体考核,建立科学的激励创新评价制度;带领学生走出课堂,在实践操作中体验工作的魅力;培养大学生的创新能力。     

对网络营销教学的思考

本文主要从网络营销的发展前景出发,结合现在技校网络营销教学中存在的问题,通过阐述"学生如何学,教师如何教""学生在变,教师也要变""如何正确引导学生"等观点,探讨适合电子商务时代网络营销的教学方法.     

浅谈任务驱动法在职业院校电子产品模块电路及应用教学中的应用

电子产品模块电路及应用是职业院校电子类专业理实一体化的重要课程。其教学内容按照工作过程系统化课程的开发理念设定,有效地解决了长期以来电子类专业教学理论与实训脱节的问题,为学生顺利走上就业岗位奠定了坚实的理论与实践基础。     

网络营销课中的案例教学法

在网络营销的教学中,如果能恰到好处地运用案例教学法,可以使学生更具体地了解企业网络营销的运行情况,缩小课堂教学和企业网络营销实际情况的距离,使学生把握企业进行网络营销的要领,提高解决实际问题的能力.     

高职高分子材料加工技术专业《高分子材料化学基础》教学内容的改革探讨

根据目前高职高分子材料加工技术专业人才培养的需要与生源质量实际情况,确定了《高分子材料化学基础》课程改革的原则,再根据该专业毕业生就业的主要就业岗位对化学知识的需求调查,确定了本课程教学内容体系,解决了过去该课程内容由无机化学、有机化学、物理化学及高分子化学等几门化学课内容机械组合的问题,以适应该专业对《高分子材料化学基础》课程内容的要求,教学实践证明该课程体系能较好地适应该专业人才培养目标要求。