论现代学校管理中校长的非权力性影响力

现代学校管理中,全面理解和充分发挥校长的非权力性影响力,是成功实施领导的基础.为适应现代学校管理的变革,应该科学地提高校长非权力性影响力的水平,并且全面理性地使用校长的非权力影响力,努力追求管理效能的最优化.     

浅论领导者的影响力

任何一个社会组织的领导者 ,都拥有权力性影响力和非权力性影响力。优秀的领导者应重视非权力性影响力的作用 ,非权力性影响力是领导影响中更为宝贵更为深刻的力量     

学校校长影响力的特点及运用

学校校长影响力是指学校校长有效地影响和改变其他教职工的心理和行为的能力。校长影响力有多种因素决定,概括起来大体可分为两种类型:1、权力性影响力,也称为强制性影响力,它的核心是"权",属于硬件的影响力;2、非权力影响力,也称为自然性影响力,是领导的行为和素养的体现,它的核心是"威",是软件影响力。权力性影响力与非权力性影响力尽管各自有其特点,但两者又是相互联系、相互影响的有机统一。正确处理好两者的关系,才能运用好两种影响力。     

法制社会下领导魅力探微

领导魅力作为一种非权力性影响力的体现,是提高领导效率的条件,是构成领导影响力的坚实基础。增加领导魅力,可以更好地实现领导的职能,团结力量,建设社会主义和谐社会。     

新时期校长非权力影响力探析

非权力影响力是学校领导者所具有的品格、学识、才能和情感等自身素质和行为特征所形成的自然影响力,它带来强大的感染力、吸引力和凝聚力,直接决定学校管理和领导的效能。校长应以谋求学校发展为己任,志存高远,无私奉献,笃学善思,实施人文关怀,以充分发挥非权力影响力的作用。     

校长非权力性影响力之我见

校长的影响力又分为权力的和非权力的两方面，而非权力影响力似乎比权力影响力影响更大。非权力影响力的形成则必须具备优秀的品格、丰富的知识、卓越的才能和真切的情感投入。     

高校辅导员非权力性影响力提升路径探究

提升辅导员非权力性影响力是增强高校思想政治教育和日常管理工作实效性的必然要求。利用文献研究法分析新形势下高校辅导员非权力性影响力发挥作用的现状:非权力性影响力运用缺乏自觉性和实效性、非权力性影响力示范作用欠佳及其成因,探究从正确认识和科学定位辅导员角色、全面提高辅导员自身综合素质、创新辅导员工作方式、正确处理权力性影响力和非权力性影响力的关系几个方面提出提升高校辅导员非权力性影响力的路径。     

试论领导者非权力性影响力及其提高

权力影响力和非权力影响力都是领导者不可缺的,现代领导如何增强领导者的影响力,除正确运用权力性影响力的作用外,努力提高非权力性影响力尤其重要。文章阐述了领导者非权力影响力的含义和构成;分析了领导者非权力影响力的重要性;提出了提高领导者影响力的途径与方法。     

人文视野下中小学校长魅力初探

汉语辞典对魅力的释义为：很能吸引人的力量。魅力是自身非权力影响力，是一个人的人格、学识、兴趣、才能、情感等素养的综合。校长的魅力是磁石，能使校长把学校全体教职员工凝聚在一起，围绕着一个共同目标团结奋斗。那么，校长应具有的魅力是什么呢？有人说：出色的公共关系交际是校长的魅力所在。有人说：性格开朗，潇洒大方，粗中有细才有魅力。还有人说：有自信，有魄力才能彰显校长魅力。     

浅谈非权力性影响力在高校后勤管理中的运用

如何优化高等学校的后勤管理，建立办事高效、运转协调、行为规范、服务周到的后勤管理体制，以一流的设施、一流的管理、一流的服务为教学、生活提供后勤保障，对于培养合格的人才极为重要。在实施高校后勤管理过程中，管理者对被管理者施行权力性影响力和非权力性影响力。权力性影响力一般具有强制性，它主要有传统因素、职位因素和资历因素等成分；在权力性影响力的作用下，被管理者的心理与行为主要表现为被动、服从。当前在深化高校后勤改革逐步向社会化过渡进程中，这种影响力对被管理者的心理和行为的激励作用是有限的。而非权力性影…     

试论思想政治工作者的非权力性影响力

思想政治工作者的非权力性影响力,是指在思想政治工作过程中由思想政治工作者自身的人格、能力、知识、感情因素而产生的影响力。思想政治工作者的非权力性影响力包括四个方面:着力打造强大的人格力量,赢得工作对象的敬爱感;注重提高全面的能力素质,赢得工作对象的敬佩感;重视积累丰富的科学知识,赢得工作对象的信赖感;善于培养健康的情感,赢得工作对象的亲切感。     

高校领导者影响力的构成与作用

高校领导者的影响力由权力性影响力与自然性影响力构成,其作用包括权力性影响力作用和自然性力作用。在权力影响力的产生中,领导者必须具有一定的职位以及行使权力的能力。非权力性影响力的产生需要高校领导者内外双修,在实践中不断进行自我完善。     

略论企业领导者的影响力

文章认为，企业领导者的影响力包括权力影响力和非权力影响力，而提高领导者影响力的关键在于提高其非权力性影响力。文章从不同角度阐述了提高企业领导者非权力影响力的途径     

加强思想道德建设要注重建立非权力性权威

在当前加强社会主义精神文明的思想道德建设中，除了要运用法制建设和行政管理等权力性的力量去加强领导之外，更必须注重运用思想的影响力和道德的示范力等非权力性的影响力去建立权威，才能实现事半功倍的领导效应。要充分发挥党的领导的思想影响力，除了要靠领导核心的作用之外，还必须相应建设高素质的领导干部队伍和专业思想理论工作者队伍。在党的示范作用中要强调领袖的道德示范力，还要争取实现工人阶级的整体的道德示范力。应当在强调全心全意依靠工人阶级的同时，下大力气教育工人群众。     

领导者非权力影响力的构成及其提高途径

影响力是一个人在与他人交往的过程中，影响和改变他人心理和行为的能力。每个领导者都希望自己有很大的影响力，指挥工作能一呼百应。然而，对于如何产生和提高领导者的影响力，却存在较为严重的误解，有相当一些人认为：只要处于领导地位，手中有权，就可以影响、改变下属的心理和行为，权力越大，资历越深，影响力就自然越大。这种观点无疑是错误的、有害的，这忽视了更为重要的非权力影响力。本文拟就非权力影响力的具体构成及如何提高领导者的非权力影响力的问题作一探讨。一、非权力影响力的构成影响力可以分为两大类，即权力影响力和…     

领导者要提高非权力影响力

提高领导工作有效性，是现代领导科学的一项重要课题，也是当前改革面临的一个重要问题。提高领导工作的有效性是一项系统工程，它受到领导活动过程中诸多因素的影响和制约。但是，笔者认为其中关键要素是领导者，确切地说是领导者的非权力影响力。因此，深入研究和宣传领导者的非权力影响力对于切实搞好当前国企改革，保证国企改革成功具有十分重要的意义。为此，本文试就领导者非权力影响力在领导者影响力中的地位，领导者非权力影响力在领导活动过程中的作用以及提高和发挥领导者非权力影响力作用的途径等问题进行初步探讨。一领导过程，…     

论高校学生思想政治工作者的非权力性影响力

如何提高和增强高校学生思想政治工作的有效性,是当前高校思想政治工作亟待解决的问题.高校思想政治工作者的非权力性影响力是制约和影响高校学生思想政治工作不可忽视的一个重要方面.非权力性影响力的特点、作用,以及提高和增强高校学生思想政治工作者非权力性影响力的意义和途径.     

简论领导非权力影响力运行的作用

领导者能否顺利实现领导职能的关键在于其影响力,领导者的影响力又分为权力影响力和非权力影响力:权力影响力是国家或社会赋予领导者一定的权力而产生的对被领导者的思想或行动影响的能力;非权力影响力是领导者以非权力因素的个人特征对被领导者产生影响的能力。本文从非权力影响力的作用、影响非权力影响力的因素、非权力影响力作用的特点等方面,阐述了领导者非权力影响力如何在运行过程中发挥其应有的影响作用,提出了发挥领导者非权力影响力的途径。     

秘书非权力影响力认知与发展

秘书非权力影响力是＂影响力＂概念在秘书学领域的衍生和发展。文章介绍了秘书非权力影响力概念及其认知现状,重点分析了秘书非权力影响力的构成及其结构性关系,认为：品格因素是其构成的基础与核心,知识和能力因素是其构成的主体,情感因素是其构成的主要保证,机会性因素是其重要依托和补充。     

高校学生思想政治工作者非权力性影响力探析

高校学生思想政治工作者的影响力,一方面是权力性影响力,另一方面是非权力性影响力。思想政治工作的性质、思想政治工作者自身存在的某些不足、青年学生的特点等,要求我们必须强化思想政治工作者的非权力性影响力,以增强思想政治工作的实效性。