初级指挥生长军官学历教育存在的问题及对策研究

学历教育是我国军队初级指挥人才培养的重要途径之一。在军事竞争日益激烈的形势下，军事人才培养成为各国迎接新军事变革的核心和关键。本文以新军事变革为背景，以初级指挥生长军官学历教育存在的问题为切入点，对初级指挥军官学历教育存在的培养模式过于统一和刚性的问题，从培养目标、培养制度、专业设置、课程体系和培养途径五方面提出解决策略；对于军事特色不突出的问题，通过强化实践性军事技能环节，增加实战技能训练，大力开展军事技能比武等方面加以改善。     

军令状初探

军令状的起源和军队行军作战有着密切的关系,然而至今并未被写入条令条例之中。订立军令状的目的是为了增强命令执行者的责任感,确保军事命令的胜利完成。它具有奖惩性、强制性、主动性、双向性、权威性和义务性的特征,按不同的划分标准可将其划分为军事指挥军令状和军事行政军令状,主动提交的军令状和被动签订的军令状。军令状不属于合同范畴,在实践中军事指挥军令状是为了保证命令得以实现的辅助形式,在军事行政领域应当被认定为具有行政性的管理措施。     

陶铸“约法三章”

陶铸在担任广东省委书记期间,一次到粤北某县检查工作,县里领导摆上酒席欢迎他。陶铸不喝酒,也不说话,匆匆吃了一碗饭,便愤然离开了。晚上,他把这个县的书记和县长狠狠批评了一通。此后,每到一地,他总是跟当地领导“约法三章”:不准请客,不准迎送,不准送礼。陶铸令行禁止,说到做到。地方领导不敢违反规定,只得严格按工作餐的标准接待他。陶铸“约法三章”@德春     

“一野”名将谱 横戈马上——上将杨得志（一）

回头看了看大渡河,杨得志脸上露出微笑 1928年1月,杨得志随他哥哥一起来报名参加红军。 1934年春,杨得志担任了红军第1军团第1师1团团长。从那时起,杨得志率领这支有光荣战史的英雄部队,参加了第五次反“围剿”和著名的二万五千里长征,打了不少硬仗、恶仗、苦仗,已显示出他优秀的军事指挥才能。     

周瑜和小乔:拂弦顾曲话周郎 同穴湘山羡妃子

电影《赤壁》早已在影院落下帷幕,梁朝伟扮演的周瑜、林志玲扮演的小乔带给观众很多莫名的感动。但是银幕上的故事毕竟是虚构的,历史上真实的周瑜和小乔另是一种风情。周瑜字公瑾,庐江舒(安徽庐江县西南)人。东汉末年军阀割据,周瑜助孙策、孙权兄弟割据江东,为中护军、江夏太守。他足智多谋,具有超凡的军事指挥才能,像赤壁之战这样众寡悬殊的险恶战争,他却能     

温总理受伤，揪人心

在被掩埋的小学废墟旁，温总理用嘶哑、哽咽的话语，向废墟中的孩子喊话。一位在现场的记者通过QQ发出即时报道称：“年过花甲的总理已经哭得不成样子了。”这位记者透露，被压在废墟下的三百多名学生很危险，在一次营救失败后，总理冒雨攀上瓦砾堆，组织再次营救。不一会儿，即时报道突然显示，“啊!总理摔倒了”，“总理的手臂受伤出血了，他把要给他包扎的医务人员推开了。”     

浅析敦刻尔克大撤退成功的原因

1940年5月26日至6月4日,英国在法国东北部的敦刻尔克进行了一次大规模的军事撤退行动,它为后来盟军反攻欧洲大陆保存了大量有生力量,是军事史上具有传奇性的一次重要战略撤退。敦刻尔克大撤退成功的原因是复杂的,不仅有德国军事工业发展的不足、"闪电战"的缺陷以及德国外交的传统,还有英国上上下下为撤退行动投入的巨大力量以及英国空军的无畏作战,而敦刻尔克的地形及天气也是联军撤退行动中的有益因素。     

用法律求证：陶铸哥哥的故事未失真——一起纪实文学作品名誉侵权案追踪

1997年，由湖南省祁阳县文化馆退休干部欧阳友徽创作完成的长篇纪实文学作品———《陶铸和他哥哥的故事》一书，由广州花城出版社出版后，立即引起社会的广泛关注。未曾想到，4年后，这本书竟给作者欧阳友徽带来了一场名誉侵权官司———陶铸的胞兄陶耐存的继女陶玉山认为该书捏造事实，严重侵犯了其父的名誉权，愤而诉诸法律。日前，湖南省高级人民法院对此案作出终审判决：《陶铸和他哥哥的故事》一书不构成对陶耐存的侵权。至此，这起历经两个年头的纪实文学作品名誉侵权纠纷终于尘埃落定。（一）今年67岁的欧阳友徽博学多才，是个“杂…     

中国与中东的军事外交

本文论述中华人民共和国成立以来,特别是1955年万隆会议后中国与中东国家军事交往史和重大事件,如20世纪五六十年代中国在道义和物质上(包括军援)支持中东地区的民族解放运动;自1956年中国与埃及建交后,中国在绝大多数中东国家中建立使馆武官处,军事外交工作有了很大进展;军贸工作也取得良好成绩,中国与中东国家的友好合作关系显著加强。作为联合国安理会常任理事国,中国参加了联合国在中东地区的维和行动,并派海军舰艇赴亚丁湾参加防范索马里海盗的护航行动。     

中国与中东的军事外交

本文论述中华人民共和国成立以来,特别是1955年万隆会议后中国与中东国家军事交往史和重大事件,如20世纪五六十年代中国在道义和物质上(包括军援)支持中东地区的民族解放运动;自1956年中国与埃及建交后,中国在绝大多数中东国家中建立使馆武官处,军事外交工作有了很大进展;军贸工作也取得良好成绩,中国与中东国家的友好合作关系显著加强。作为联合国安理会常任理事国,中国参加了联合国在中东地区的维和行动,并派海军舰艇赴亚丁湾参加防范索马里海盗的护航行动。     

500封书信的神奇力量

在台湾，他曾是一位“威名”赫赫的人物。从打架斗殴到加入黑社会竹联帮，偷盗、抢劫、勒索、敲诈，开赌场、开应召女郎站等等，无恶不作。他一人就曾持有美国、意大利产的各种名牌手枪6把，甚至，还有就连黑道上也为数不多的狙击步枪。他曾被警方悬赏30万元新台币而通缉，从19岁开始坐牢，一直坐到26岁。台湾有30多所监狱，他先后呆过14所，其中包括台湾东海面上著名的绿岛监狱。由于多次的逃脱和被抓回，狱方不得不对其采取了特别的措施。在很长的一段日子里，他总是镣铐缠身，不得动弹。有时，狱方一次竞在他脚踝部同时钉上三副各重12公斤的脚镣。     

李德——全程参加长征的外国人

李德,德国人,原名奥托·布劳恩,中国名李德,笔名华夫。他参加过创建巴伐利亚苏维埃共和国和德国中部工人武装起义,被捕后越狱逃往苏联,参加苏联红军,后毕业于伏龙芝军事学院。李德具有丰富的政治、军事斗争经验,1932年秋来到中国,是共产国际派驻中国的军事代表。李德指挥第五次     

追杀纳粹刽子手库克斯

“二战”中，拉脱维亚的纳粹分子库克斯曾亲自指挥杀害了当地五万多名犹太人，他的名字成为凶残和恶魔的同义词。“二战”结束后，他藏身于巴西，并得到巴西政府的庇护。以色列情报组织得知他的踪迹后，一场精心策划的行动开始了……     

开国元帅好学趣闻

刘伯承“偷”馒头刘伯承一生治学,孜孜不倦。他不仅翻译、校订了许多外国军事著作,还撰写了大量的军事著作、论文,其中近百万字的《刘伯承军事文选》就是他几十年不倦治学的见证。刘伯承背书是出了名的,这是他从小就养成的习惯。参加护国军后,他依然坚持读书背书。一天休息,刘伯承又捧起《资治通鉴》来读,同事拉他出去喝酒玩乐,他回绝道:“干那些事没意思,不如看书,能学点东西。”这期间,他读完了《二十四史》和《三国演义》等一批名著,《孙子兵法》更不知读了多少遍。直到晚年,这些书的大部分章节他仍能背诵。由于战争年代多次负伤,刘伯承…     

跟毛泽东有关的“第一人”

刘伯承,是我国功勋卓著的军事家、军事理论家和军事教育家。他博学多才,建树极多。这里记述的是他学习俄文和翻译苏联军事著作的故事。1928年春,刘伯承受党的派遣,去苏联学习军事。他在给重庆旧友王尔常的信中,叙说了自己初学俄文的艰难情形。信中写道:“……余年逾而立,初学外文,未行之时,朋侪皆以多虑。目睹苏联建国初,尤患饥馑,今日已能饷我以牛奶面包。每思川民菜色满面,‘豆花’尚不可得,更激余钻研主义,精通军事,以报祖国之心。然而,不过外文一关,此志何由得达?乃视文法如钱串,视生字如铜钱,汲汲然日夜积累之;视疑难如敌阵,惶惶然日夜…     

坚信自己

著名指挥家小泽征尔有过这样一次经历:在一次音乐指挥大赛中,面对着近百名气宇轩昂的评委,小泽征尔熟练地指挥着乐队演奏已指定的曲子。可是,突然间他感觉曲子不是很和谐,他慢慢停下来,指出曲子可能有问题,评委会主席却站起来说曲谱本身绝对没有问题,并敦促小泽征尔继续指挥演奏。小泽征尔只好指挥乐队重新演奏,但到了刚刚演奏的那一小节,他仍停了下来,再次恳求评委们对曲谱作一次细致的鉴别,这时全体评委起立,集体指出曲谱本身无懈可击,并告诫小泽征尔机会还有一次。小泽征尔指挥乐队,第三次演奏起了那首曲子,当指挥到他已两次提出疑问的那…     

长征中林彪不满毛泽东指挥执意要求换领导

1935年5月上旬，红军攻占会理县城。部队在会理附近休整几天。在此期间，在红军高级领导层中泛起了一股波澜，流传说毛泽东指挥红军不行，要求撤换领导。凯丰甚至指着毛泽东的鼻子嘲讽他：“你懂什么军事？至多读了几遍《孙子兵法》!”林彪也是要求撤换毛泽东领导权中的一个。     

留日学生与近代中国军事

留日学生归国后，在中国各个领域都有重大贡献。留学生中的一个重大组成部分是军事留学生，他们对近代中国军事的发展有重大的影响。     

军事航空英语课程教学改革与实践研究

军事航空英语课程教学改革与实践，在大学英语教学中，尤其是军事类院校的英语教学中起着非常重要的作用。要想使得军事航空英语教学起到事半功倍的效果，就要勇于在教学理念、教学方法和手段，以及教学内容和培养军事航空英语师资力量方面进行教学改革和实践。在不断的教学改革和实践中，不断促进军事航空英语课程的发展，让军事航空英语课程更好地为军队现代化的发展做出应有的贡献，培训出更多的军事航空类人才。     

周恩来军事伦理中和合思想的理论渊源

周恩来军事伦理中的“和合”思想，作为周恩来处理一切军事和道德关系的基本原则，也是其军事伦理思想的精髓。这一思想，是在批判地继承中国传统文化的基础上融合西方有价值的思想文化，并不断吸取马克思主义思想精髓的过程中逐渐形成的。