新时代高校传承红色基因的实践路径

红色基因是我们党在长期实践中孕育形成的光荣传统和优良作风,是我们党性质宗旨的集中体现。高校肩负着为党育人、为国育才的光荣使命,把红色基因传承好,把红色文化弘扬好,用红色基因铸魂育人,是高校的时代使命。高校传承红色基因,是落实立德树人根本任务的必然要求,是丰富大学校园文化内涵的重要支撑,是加强意识形态安全的现实举措。加强红色基因基础研究,为传承工作奠定坚实基础;依托课程渠道,高质量建好红色课堂;拓展红色基因传承载体,搭建红色教育平台;发挥网络新媒体作用,增强红色教育实效。     

新时代大庆精神铁人精神红色基因传承与弘扬研究

大庆精神铁人精神作为中国共产党的伟大精神之一,是社会主义建设时期对红色精神的传承与赓续,是我们党弥足珍贵的精神资源。新时代背景下,传承大庆精神铁人精神对于彰显文化自信、助力龙江转型发展、提升干部干事创业动力、抓好党史学习教育等方面具有重要的现实意义。为传承弘扬好大庆精神铁人精神,要在传承精神中完成时代赋予的使命,在典型引领下激发群众参与的热情,在立足岗位基础上建立社会良性互动,在个体内化同时不断健全保障机制。     

传承红色基因 坚定文化自信

红色是根植于中国人民骨子里的一种颜色,红色基因的传承是中华民族文化的传承。传承红色基因,坚定文化自信,是当代青年人的时代使命,也是中华民族不断走向复兴和富强的必由之路。     

弘扬铁人精神 传承红色基因

铁人精神是历久弥新、永不褪色的宝贵精神财富。随着时代的发展,人们对铁人精神也有了更进一步的认识与领悟,我们不仅从劳模精神、民族精神层面对其解读,更要把它当成我们党的红色基因中鲜活的时代内容来解读和传承。铁人精神对红色基因的传承主要体现为铁的忠诚、铁的情怀、铁的自律和铁的担当。     

中国共产党红色基因的现代传承思考

根植于中国人民尤其是中国共产党人语境之中的红色基因,融汇了中华优秀传统文化、中国共产党人革命文化以及社会主义新文化的三重基因,是中国共产党领导中国人民在革命、建设以及改革的历史进程中逐步积淀下来的宝贵精神财富。中国共产党成立以来的现代中国史是红色基因生成与发展的特定历史背景,其在一定程度上展现了中国共产党人传承红色基因的历史厚重感。从唯物史观的视角考察红色基因的生发脉络、生成源泉以及生存状态是解读新时代视域下红色基因来龙去脉的题中之义。红色基因的稳定性与发展性等鲜明属性特征、党内传承与党外宣传等主要传承方式以及红色基因的内在价值从不同方面分别回答了新时代红色基因何以能够传承的现实命题。新时代,应从传承红色基因的实然基础出发,循序渐进地实现传承红色基因的应然目标,这是社会各界理应坚持的基本原则。分布在全国各地的红色资源既是红色基因的承载实体,又是阐释红色基因的现实教科书,因此,既要强化红色资源的教育引导功能,通过开发与保护,用好用活红色资源,以夯实传承基础;又要择取精准传承方式,将红色基因融入学校教育,开发红色基因新样态,以提升传承实效;还要以营造良好的社会风气为抓手,通过加强体制机制建设,为有效传承红色基因助力。     

红色基因传承与文化自信研究

在中国共产党与马列主义结合顺应了中国发展历史,带领中华民族推翻了压在中国人民头上的三座大山。在这一过程中,中国共产党创造出来的红色基因与我国优秀文化进行了高度融合,顺应了历史发展规律,形成了具有中国特色的红色基因。红色基因包含有无产阶级理论思想、优秀的革命传统、高尚的道德品质等等。在实现中国梦的道路上,我们应当继承红色基因,坚持红色基因的继承性和变异性的统一,严防红色基因出现任何突变,把握红色基因的无产阶级发展方向,以便使得红色基因可以始终引领中华民族优秀文化,树立文化自信,为中国梦的实现提供精神食粮。     

在党史学习教育中传承红色基因

习近平总书记强调要在党史学习教育中大力发扬红色传统、传承红色基因.作为一种文化基因,红色基因具有科学性、继承性、创新性和大众性的文化特征.辩证思维、历史思维、战略思维、底线思维、创新思维是红色基因的五种基本思维方式.坚信共产主义、社会主义的价值理想,坚定服务人民、奉献社会的价值立场,坚持人人平等、共同富裕的价值取向,坚...     

传承红色基因打造特色干打垒文化产业园

干打垒建筑遗产是大庆石油工业文化的重要表征之一,承载着石油文化历史。分析现阶段干打垒建筑保护存在的问题,以大庆红旗村干打垒群为基址提出文化遗产旅游和红色基因传承相结合的二位一体化活态利用模式,打造特色干打垒文化产业园。通过SWOT分析红旗村干打垒群产业园的优劣势,采用PPP运营方式充分发挥政府与社会资本的各自优势及特长,以传扬干打垒精神与民俗为主线确定文化产业园定位、生态低碳原则及具体的规划方案,将干打垒被动式保护转变为保护性开发利用,使其焕发青春,为大庆市“油”“游”并举,创新发展服务。     

新时代下红色文化传承与发展的创新路径研究

中国共产党成立95周年大会上提出了文化自信,那么新时代课题的关键是如何夯实文化自信根基,坚定不移地走文化自信道路.红色文化作为文化自信的重要组成部分,其宣传路径是长期存在于弘扬及宣传进程中的一个干扰性难题.本文从研究红色文化在宣传过程中存在的问题及影响或减损其教育效果的因素着手,分析解决问题的途径,提出合理建议与相对科...     

红色基因:内涵特征、时代意蕴与传承路径

中国共产党在革命、建设和改革的伟大实践中孕育形成了以红色精神为核心的红色基因。红色基因作为红色精神的高度融合,是党的性质宗旨、理想信念、精神作风以及中华民族优秀传统文化在不同历史时期的生动体现和彰显。在党的百年历史进程中,红色基因显现出历史性、先进性和稳定性的鲜明特征。站在两个百年的历史交汇点,要在系统阐发和充分挖掘红色基因科学内涵的基础上,发挥其对新时代加强党的建设、深化改革开放和培育时代新人的重要作用。红色基因在新时代的传承中呈现出从载体开发到内涵挖掘、从区域传承到整体联动、从顶层设计到基层创新的路径特征。     

红色血脉的传承之地

四川泸州古蔺县 二郎镇天宝洞区域改造 二郎镇旅游资源丰富,有当年红军"四渡赤水"的第二、第四渡渡口和红军开仓分盐的旧址,以及载入吉尼斯世界纪录的"美酒河"摩岩石刻、天宝洞和地宝洞.此改造项目位于二郎镇天宝洞区域,建筑形态以中国古典建筑中的"亭台楼阁"为原型,运用当代手法表达传统意蕴.建筑采用清水混凝土和本地石材浇筑叠砌...     

当代大学生红色基因传承探索 ——基于粤北地区红色资源融入高校思政教育研究

粤北地区有着丰富的红色资源,在高校红色基因传承中发挥着积极重要作用.当前高校将粤北红色资源融入高校思政教育之中还存在一些问题,诸如:教学方法单一,流于教学形式;缺少一支高素质红色基因传承教学队伍;高校教学环境缺少红色基因传承教学氛围等.结合以上现象分析其原因是:学生主体接受红色资源主动性不强;外部社会环境中不良思想侵入,先辈榜样力量削弱;高校红色基因传承教育机制不够完善等.如何将红色资源融入高校思政课堂,高校要在教学上建构"网络大思政"教育格局,融入本地红色资源,建立一支高素质红色基因传承教学队伍,运用新兴网络技术搭建红色基因教学平台,通过融合以上教学策略提升粤北地区红色基因传承效率.     

论百年黄河红色文化与红色基因

黄河不仅孕育、承载着中华古代文明的灿烂辉煌,也承转、赓续着中华文明的近代转型。黄河红色文化是马克思主义在黄河流域落地生根后孕育生成的近代文化形态及其当代发展,原生于新民主主义革命时期,衍生于中华人民共和国成立后革命文化的赓续传承,是原生性与衍生性文化的连续体,本质上是革命文化以及革命文化的创造性转化与创新性发展。以革命斗争精神求得人与自然、人与社会的和谐和合是黄河红色文化的核心内涵,黄河文化红色基因即蕴含其中。提炼具有代表性与标识性的黄河红色文化符号对黄河红色文化传承与传播具有重要意义,“小米加步枪”即是黄河红色文化的经典性和代表性符号之一。     

新时代高校劳动教育的五个着力点探析

新中国成立以来,劳动教育对于培育社会主义时代新人的劳动价值观念、精神面貌及技能起着决定性作用,构成我国社会主义教育体系的重要环节.新时代高校加强和改进对大学生的劳动教育,必须创新教育形式、拓展实现路径、健全考评机制,着力在培育学生的劳动观念、劳动情怀、劳动精神、劳动能力与劳动品质五个方面下足功夫.     

南雄乌迳古道的红色印记与红色文化传承简析

乌迳古道位于广东省南雄市东北部,是连通粤赣、对接海陆丝路的重要通道。古道域内留下有第二次国内革命战争时期红军经乌迳古道转战赣南、粤北的“红四军黄木岭脱险地纪念碑”“油山革命烈士纪念碑”“水口战役纪念公园”“油山会师旧址”等红色印记,这些红色印记铸就了乌迳古道的红色文化。铭记红色印记、赓续红军精神、传承红色文化是新时代的必然要求。