对漆画艺术语言的思考

现代漆画脱胎于传统漆艺，有独特的艺术语言。漆的技法是服从画面需要，为画面服务的。漆画作者首先要掌握好绘画艺术语言的表达，同时要不断地挖掘传统漆艺技巧，运用新材料，这样才能在漆画艺术语言上有所突破。     

论漆画的装饰艺术特色

现代漆画与环境装饰关系密切,尤其在特定的环境装饰中得以展现。漆画在材料技法的特色方面,丰富了环境装饰设计的创作语言与表现形式。装饰设计追求人文化和人性化,而现代漆画的人文气质、自然气质和个性之美极大的满足了现代环境审美的标准。现代漆画只有继承古代漆艺的传统内涵,同时随着时代科技的发展而创新,才能更好地满足现代审美的需求。     

寻找永恒的记忆——记李永清的大漆世界

主持语：作为中国当代的漆艺术家,李永清所创作的漆画和漆艺,多年来在本领域不息的耕耘与精彩收获,为人们所瞩目。李永清的漆艺术品大致可分为两类,一类是偏重于绘画性和抒情表现性的现代漆画作品,另一类是着重于器物形体及＂质觉＂形态的抽象性表现的漆艺作品。他将传统器物的形状作为一种符号元素,运用不同的材料与工序呈现出内涵丰富的当...     

漆画创作感言

漆画作为一门独立的艺术形式,它的创作不同于漆艺制作,它不追求传统技法上的表现,不能囿于传统漆艺僵化的模式。传统漆工艺当然有许多优秀的精华可以继承,但也有一些因循守旧、拘谨匠气的缺点。不少漆画家热衷于技巧上的表现,以满足人们对表面的好奇心理以及对工艺效果和材质美     

实验室建设与实验教学体系构建研究——以天津职业大学酒店管理专业为例

酒店管理专业实验室及实验教学要逐步形成实务技能模拟,基础知识学习,专业对口研究和自主创新的实验系统建设思路。职业院校酒店管理专业主要培养实用的应用性人才,为了使应用性人才达到社会旅游业的要求,就必须加强实验室软硬件建设,注意实验教学体系构建,重点培养学生的动手能力,教育学生要有超前意识,学生要努力学习酒店管理专业知识,所以实验室建设及实验教学体系构建要高度重视。     

大力培养创新人才

培养创新人才是时代的呼唤,也是社会主义现代化建设事业的呼唤.要培养创新人才,就必须更新教育观念,用现代素质教育代替传统应试教育;进行教育结构、课程、教学、考试制度的整体配套改革;开展形式多样、丰富多彩的第二课堂活动;大力提高教师的创新精神;鼓励学生进行创造性学习.     

浅谈计算机实验室队伍配置的现状及其改革措施

现代的教育理念倡导的是素质教育,而计算机实验室又是培养创新人才的重要基地,因此实验室队伍的配置也不仅仅局限于实验仪器的更新换代以及实验环境的改进,最主要的还是要加强实验室队伍的培养与建设,因此,文中在分析计算机实验室配置现状的基础上,提出几点改革措施。     

创新教育在平面设计课程改革中的应用与实践

为现代社会培养高素质的创新人才,是高等教育的重要使命.高职高专教育培养的是技术性应用人才,传统的教育模式局限了学生的创新能力的发展,我们要大力开展创新教育,在教学中不断提高学生的创新能力,从而全面提高学生的综合学习能力.培养出适应现代社会需求的具有创新意识和创新能力的创新型高技能人才.     

"电子信息科学与技术"特色专业建设与人才培养

文章阐述了如何通过科学地制定"电子信息科学与技术"专业的人才培养方案,建立专业课程体系,建设专业实验室和教师队伍,指出培养创新型人才、创办特色专业、发展学科建设的可行方法和途径.     

汉代漆器装饰对现代漆画发展的启示

在艺术多元化的今天,现代漆画作为新兴画种,其发展问题越来越引人关注。汉代漆器在装饰造型、装饰题材、装饰材料和技法以及装饰色彩等方面对现代漆画的发展有重大的启示作用。现代漆画的发展需要扎根传统艺术的同时,也要汲取现代艺术的营养。     

提升地方高校艺术设计教师教学能力的途径及机制研究

社会需求与地方高校艺术专业人才培养之间依旧存在不对称问题,地方高校应当采取相应措施和改革相应机制,提升艺术设计教师的教学水平.在高校漆画教学领域里,要把漆画课程教学与有大量需求的装饰画市场相结合,这既有利于提升提高艺术设计教师的教学能力,又有利于提高艺术设计专业学生的专业能力和就业率,并促进当地经济的发展.     

漆艺对现代包装设计的参照效应

在现代包装设计离传统工艺美术越来越遥远的时代,我们在新的文化视野中如何认知传统漆艺与现代包装设计的关系,并使其转化为现代包装设计可持续发展的母体参照,是现代包装设计急待解决的问题。在后现代艺术设计思潮中,强调对历史传统风格、民族工艺与装饰艺术的借鉴,也正契合了这一思路。传统漆艺中对功能美、色彩美、装饰美的追求可以为现代包装设计的发展走出一条民族之路。     

立体构成课程教学创新研究

对立体构成教学与专业课程衔接进行了研究,从环境艺术设计、包装艺术设计、服装与鞋类艺术设计三个专业的立体构成课程教学进行探索,指出环境艺术设计立体构成教学应侧重空间的分割与过渡、几何形体的塑造、物体与环境关系的研究;包装艺术设计立体构成教学应侧重纸的折曲、切割造型研究;服装与鞋类艺术设计立体构成教学应侧重面材的折曲、切割及柱式的造型研究。     

广告学艺术鉴赏课程研究

艺术鉴赏教育是广告教育的重要一维,但通过对开设广告专业的各高校的调查显示,高等对广告教育中的艺术教育普遍重视不够,存在重艺术技能教育,轻艺术审美教育的现象。健全广告教育,促进艺术鉴赏教育的发展,高校应该注重艺术鉴赏与广告教育的结合;加强相关课程、师资、教材的准备;改进教育和考核方法;采用现代化教学技术;注重挖掘中国传统艺术的资源。     

从中日漆艺的比较论中国大漆髹饰工艺的保护与发展——中国漆艺代表团访日所见所思所感

本文介绍了中国漆艺代表团访日概况和日本漆艺家的新创,分析了中国现行髹饰工艺逊于日本的方面以及超越日本的方面,通过中日现行髹饰工艺的比较,指出作为非物质文化遗产的我国大漆髹饰工艺保护与发展的症结,从而提出"全面保护和传承天然材料手工工艺的大漆髹饰工艺,特别是天然材料漆胎的髹饰工艺"、"按《髹饰录》逐条对照,全面抢救、复原我国传统的大漆髹饰工艺"、"全面传承源自传统之根的新创大漆髹饰工艺"、"回归‘绿色漆艺’"的保护发展构想。     

翻转课堂教学模式在大学英语选修课程中的实施策略

翻转课堂是基于现代信息技术的混合学习模式,能够有效弥补传统教学模式中的不足。翻转课堂教学模式在大学英语选修课中体现出一定的优势,它将有限学时无限增加,通过个性化学习弥补学生个体差异。本文着重讨论翻转课堂教学模式在大学英语选修课程中的瓶颈及实践策略。     

高校民间美术教学的探索与创意实践

民间美术是滋养华夏民族文化艺术的母体艺术,应是当前高校艺术教育的重要组成部分。在高校开设民间美术课程,有助于培养具有人文精神和创新意识的复合型人才,也是适应时代潮流的需求。针对美术专业和非美术专业学生,民间美术教学都应注重学生的创意训练,由传统的"教"学转化为"悟"学、"乐"学,让学生在艺术教育过程中感受创造的幸福和快乐。     

艺术设计构成基础教学刍议

设计基础课是各高校艺术设计学科的基础必修课.由于我国现代设计教育起步较晚,设计基础课也处于教学摸索阶段.将设计基础课程与专业设计很好地衔接,培养有构成意识的视觉思维能力和设计造型能力是设计基础课研究的当务之急.根据艺术设计的专业特点对设计基础课展开教学,设计基础课程教学的目的与意义,通过教学过程中新模式的探索,使学生掌握抽象造型的思维、方法和造型语言能力,真正使设计基础课教学适应应用型教学的要求.     

工程图学教学方法改革的措施

从教育面向未来,着眼于培养跨世纪人才的总体目标,从机械基础系列课程改革出发,对机械类工程制图课程进行了可行性 研究和全面规划。通过教学思想、教学内容、教学方法、教学手段等诸方面的综合改革实践,探索出一套工程制图课程的现代教学 模式。     

我国农林高校艺术教育改革研究——基于七所农林高校的调查

目前,我国农林高校艺术教育改革与发展面临的主要问题是:尚未建立起系统、完整和科学的教学体系;缺少必要的课程与相关教学环节的系统性研究和规划;缺乏保质保量的艺术教育设施与环境条件;师资队伍量不足、质不高、结构不合理等。未来的改革出路在于:提高对艺术教育完整体系的科学设计;对学生多样化需求的准确把握和有针对性地分类指导、因材施教;对丰富多彩的艺术教育资源的合理组织与科学利用;对艺术教育教学方法和手段的不断创新。而大规模网络教学模式和技术(MOOC)的发展为解决这些问题提供了丰富的资源、广阔的空间与有效的途径。