发展大学生党员工作需要创新

当前,在大学生中发展党员工作出现了许多新的特点,高校党组织要适应时代发展的需要,更新思想观念,增强创新意识,探索在新形势下发展大学生党员工作的新形式、新途径,努力推进大学生党员发展工作的创新,采取评议、公示等多种方式,严格把好质量关,落实工作责任,确保发展党员的质量,提高党员队伍的素质。     

农村党员发展重点的时代变迁

建国以来农村发展党员的对象选择以改革开放为界,经历了重点发展贫下中农入党到重点发展致富能人入党的变化过程。在新的形势下,农村发展党员的对象选择必须重点关注返乡农民工、返乡大学生和其他各类回归乡村的精英。     

实践“三个代表”重要思想 做好在新的社会阶层发展党员的工作

江泽民同志“在庆祝中国共产党成立８０周年大会上的讲话”（以下简称“七一”讲话） ,对“三个代表”思想作了进一步的深刻阐述 ,对进入２１世纪后如何抓好党的建设工作指明了方向。特别是在新的社会阶层发展党员工作的问题 ,江泽民同志在深刻地分析了新的社会阶层之后 ,明确提出在新的社会阶层发展党员的重要思想 ,他指出 :“来自工人、农民、知识分子、军人、干部的党员是党的队伍最基本的组成部分和骨干力量 ,同时也应该把承认党的纲领和章程、自觉为党的路线和纲领而奋斗 ,经过长期考验 ,符合党员条件的社会其他方面的优秀分子吸收到党…     

大学生媒介形象建构与议程设置——以新浪新闻搜索为例

本研究以"大学生"为研究对象,采用随机抽样法和内容分析法,深入研究大学生的媒介形象与议程设置。研究发现,媒体关于大学生的报道在2006年达到顶峰,报纸和网络是大学生新闻报道的主力军。在媒体构建大学生形象的过程中,就业创业、文体活动、生活消费是最受媒体欢迎的报道议题。从报道倾向来看,境内大学生以中性形象居多,境外大学生则以负面形象居多。在大学生形象的建构过程中,媒体根据新闻本身的重要性和新奇性来设置议程,并且往往带有意识形态色彩。     

国学在引导体育大学生德育过程中的价值研究

德育是教育中不可缺少的部分,在体育大学生教育的这个高层次教育中更是有着高屋建瓴的作用,本文汲取中国优秀的传统思想,作用于整个体育大学生德育的过程中,做到以儒做人,提高体育大学生的道德认识;以墨尽己责,培养体育大学生的道德情感;以道做悬解,锻炼体育大学生的道德意志;以管学为基本,规范体育大学生的道德行为,即实现德育过程的知、情、意、行的良性发展。     

创业教育中团队合作意识的培养策略

创业教育是高校教育的重要组成部分,不仅有利于培养大学生的综合素质,而且还能够培养大学生的创业意识、创业精神和创业能力,进而为推动大学生“以创业促就业”创造有利条件。打造高效团队,对于提高大学生创业成功率至关重要。因而,在创业教育中应当高度重视对团队合作意识的培养,但实践中仍然存在诸多不足。该文对此进行了研究与探讨,在分析创业教育中培养大学生团队合作意识重要性的基础上,重点分析了存在的问题,最后就如何在创业教育中科学、系统、有效地培养大学生的团队合作意识提出优化策略。     

关于加快党校教育信息化的思考

在各级党校充分重视党建的现在,信息化悄悄的影响了党校教育.建设数字化、多媒体党校教育成为党在发展党员,培养党员的重要手段和举措.走在时代的前端,引领科级的发展,是党一直确保的先进性.本文通过对目前党校信息化的现状研究、党校发展信息化教育存在的问题探究,旨在讨论如何加快党校信息化教学的途径和方法.     

浅谈如何创新大学生假期管理工作

大学生假期管理是高校学生管理工作的一部分。大学生能在假期中过得充实、安全、文明和有意义,对于他们的学习、就业和发展成才将起到很大的促进作用。学校将假期管理纳入到学生管理中去,加强大学生的假期管理,实行社会实践学分制,组织大学生向实践学习,向社会学习,打造实践型、学习型假日,真正以学生为本,将学生工作的在校管理延伸到假期管理,实现对大学生的全程管理。     

大学生网络道德问题及策略探析

在网络技术的飞速发展中,大学生成为接触网络较为集中、活跃的群体。网络技术日益广泛的应用,在给大学生带来巨大便利的同时,也伴生着一系列潜在的道德危机。本文在对大学生网络道德危机的阐述基础上,探究其成因,并从大学生、高等教育者和社会这三个角度提出了对大学生网络道德建设的具体对策。     

论高校辅导员在创新创业教育中的作用

随着我国大学生创新创业教育的发展与深入,大学生的创新创业能力越来越受到高校和社会的重视,辅导员作为高校一线学生工作者,在大学生创新创业教育中起着举足轻重的作用.该文就我国大学生创新创业教育开展现状、辅导员在大学生创新创业教育中的重要性、辅导员参与大学生创新创业的途径等方面展开论述,分析了辅导员在高校创新创业教育中发挥的重要作用,并就如何提高辅导员创新创业教育工作能力提出了几点建议.     

历史虚无主义思潮对大学生的影响及对策分析

历史虚无主义思潮借助新媒体的广泛传播在当代大学生中产生了较大的影响。历史虚无主义思潮在当代具有理论新表现,传播形式多样化、大学生历史知识薄弱以及社会思潮教育不足是造成这一思潮得以传播的原因。历史虚无主义思潮会削弱大学生对中国特色社会主义理论和制度的认同感,妨害大学生正确历史观的形成并助推了大学生的信仰危机。政府层面应重在铲除历史虚无主义思潮传播的土壤,高校层面应重在消解历史虚无主义思潮的消极影响,大学生应当重在自我学习中提升自身对历史虚无主义思潮的免疫力,通过政府、学校、大学生自身的协同努力,有效抵制历史虚无主义思潮的传播。     

基于OBE理念的大学生职业生涯规划教学研究

大学生人才是推动社会经济发展的生力军,尤其在信息化、网络化、数字化等新型科技领域。然而,大学生人才发展还不够全面,比如部分大学生缺乏职业生涯规划意识和能力。为此,基于OBE理念,以大学生职业生涯规划为探讨主题,对大学生职业生涯规划教学中常见的问题展开系统分析,坚持OBE理念教学导向,有机融入大学生职业生涯规划教学过程,进一步健全完善高校现有的大学生职业生涯规划教学体系,以期为高校职业生涯规划教育工作提供借鉴。     

在高等教育变革中推进高校思想政治工作的创新

高等教育变革,就是要大力提升高等教育的质量,对高等教育管理体制进行根本性的改革,重铸大学的独立精神、自由精神、创造精神、批判精神。在这一变革过程中,要通过塑造大学生的独立人格、培育大学生的自由精神、培养大学生的创新意识、增强大学生的社会责任感,来不断推进高校思想政治工作的创新。     

朋辈教育对大学生社会化的促进作用研究

在当前的高校大学生思想政治教育工作中,朋辈群体和朋辈教育的重要作用日益凸显,其教育形式也越来越丰富,对大学生社会化的影响也越来越明显.该文从朋辈教育对高校大学生社会化的影响入手,围绕高校朋辈教育该以何种形式、如何帮助大学生掌握具体经验展开论述,进而提出提高朋辈教育在大学生社会化中积极作用的有效措施.     

在构建和谐社会的背景下思考大学生就业工作

本文在构建和谐社会的背景下,对大学生就业问题可能会对和谐社会建设、高等教育的发展、学生的和谐成长所产生的影响,以及当前大学生就业工作中存在的不和谐现象进行了分析。提出全社会应从构建和谐社会的高度认识大学生就业工作,关心大学生就业问题,用和谐理念指导大学生就业工作,努力解决大学生的就业难问题,促进社会的稳定与和谐发展。     

大学生党建工作项目化管理实践探讨

大学生党建工作中的项目化管理问题是当前研究领域的热点,其核心是把在企业领域广泛应用的项目管理思想直接引入到大学生的党建工作中,其目的是通过项目化管理实践实现大学生党员向书本学习、向实践学习、向群众学习的统一,同时最大限度地激发起大学生党建工作的活力,提高大学生党建科学化管理水平。     

后双重管理时代广东省行业协会党建现状及对策探析

以广东省各级行业协会作为调查对象,通过问卷调查和专职工作人员访谈,了解行业协会党建工作开展情况,对其中存在问题进行了探讨,认为行业协会党的建设存在党组织功能的准确定位问题、发展党员和建立党组织的人力资源问题以及行业协会党建工作的管理体制问题,并从体制机制层面、党委政府层面和行业协会层面进行了原因分析。根据这些原因,探索了后双重管理时代行业协会党建工作的路径:一是坚持制度先行,在相关的政策法规中,明确行业协会党建内容;二是完善行业协会等级评估指标体系,特别是其中的党建部分;三是各级党组织要在行动上支持行业协会党建工作。     

扎实做好在非公有制公企业中发展党员的工作

一、把握关键环节,确保发展党员的质量 (一)认真考察,慎重确定入党积极分子 通过认真考察入党申请人的入党动机和思想政治状况,来确定入党积极分子.针对私营企业主的特点,考察工作中努力做到六个摸清:摸清他们的政治立场,摸清他们的政治态度,摸清他们遵守国家政策法规的情况,摸清他们对待职工的态度,摸清他们对待企业党群组织的态度,摸清他们的生活作风、道德品行和社会形象.     

当代大学生幸福观探析——基于在长江大学的问卷调查

当代大学生对幸福的认知是比较客观、全面、理性的。大学生的总体幸福感处于一个中高水平。大学生感到幸福的主要因素包括身心健康、家庭美满、和谐的人际关系等。大学生感到不幸则与个人的生存、生活、学习状态、人生目标的清晰程度等有着直接关系。多数大学生能够正确对待恋爱与幸福的关系。调查表明,当代大学生幸福观主流是积极向上、健康的。总体来看,具有多元化、不稳定、可塑性强等三个显著特点,而在部分大学生身上,依然存在缺乏对幸福内涵的正确理解、缺乏对幸福的切身感受、缺乏实现幸福的创造能力等问题。     

论金融危机与大学生思想政治教育

金融危机是一把“双刃剑”,既使大学生思想政治教育面临严峻的挑战,也为大学生思想政治教育带来了难得的发展机遇。大学生思想政治教育要想在金融危机中形成“双赢”的新格局,就必须根据金融危机的本质特点和大学生的思想变化。不断更新观念．提出有针对性、实效性的新举措,使大学生思想政治教育为减少金融危机对大学生思想的冲击保驾护航。