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中国优秀传统文化与高校思政教育的结合不仅是社会主义发展对于传统文化传承的要求,更是高校培养高技能和高道德的素质型人才的迫切需要.本文从优秀传统文化的价值,传统文化与思政教育结合的必要性以及结合途径三个方面展开阐述,希望对高校思政教育效果和质量的提高和中国优秀传统文化的弘扬能起到积极的推动作用. 相似文献
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高校校园文化是高校在长期办学实践中所形成的,由全体师生员工共同创造并传承的,反映师生共同理念信念、价值取向、思维方式、行为规范的总和。高校校园文化建设包含精神文化建设、制度文化建设、行为文化建设、物质文化建设四个方面,应遵循继承传统与锐意创新、整体推进与重点突破、统筹把握与全员参与三个相结合的建设原则。 相似文献
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优秀的高校校园文化铸就了良好的高校学生学习和生活环境,是高校学生管理工作顺利进行的必要保障,高校学生管理工作科学、有效的展开,有助于高校校园文化建设与时俱进,切实满足高校的实际发展需求,繁荣高校校园文化。本文分析介绍了高校校园文化和学生管理的基本内涵,分析了两者在高校教育体制改革和发展中相互促进、相互补充的发展关系,并对二者进一步发挥优势作用提出了一定见解。 相似文献
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高校思想政治教育实效性缺失变得越来越严重,如何将这一困境摆脱,已经成为必须要解决的问题。存在于中国传统文化中的优秀的思想,不仅可以将市场经济带来的负效应削弱,从而实现对外来文化冲击的抵御,同时还可以使高校思想政治教育的渗透力以及吸引力不断的增强,最终促进大学生道德修养的提高。 相似文献
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21世纪大学的竞争是文化的竞争。地方高校文化作为根植于特定历史和地域环境的一种社会文化,必然归属于一个地域,它的形成与发展,除了在长期的办学历史中积淀的文化之外,很大程度上受到当地文化的影响与制约。因此,通过对地方高校建设特色大学文化的实证研究,探索如何将优秀地域文化融入校园文化建设之中,建设特色鲜明的地方高校大学文化,不仅具有理论价值,也有实践应用意义。 相似文献
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《山东工会论坛》2016,(5)
社会主义核心价值观是当代大学生思想的最高价值引领,体现在个体大学生的层面上表现为倡导爱国敬业诚信友善。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的基础和核心,在高校校园文化建设中处于主导和支配地位;校园文化建设统领于社会主义核心价值观并不断丰富和完善社会主义核心价值观,二者统一于建设有中国特色文化的实践中。二者之间相互联系、相互影响。基于社会主义核心价值观与校园文化的契合关系及高校校园文化现状,深入探究出现问题及成因,通过明确校园文化建设的内容和载体、借助新媒体环境育人途径、发挥精神文化的作用等视角理论研究和实践分析,引导当代青年大学生对核心价值观学习内化于心、外化于行,从而为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供精神动力和智力支持。 相似文献
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在我国5000多年历史发展中,孕育了优秀的传统文化,实现文化自信,就必须与中国特色社会主义文化建设相适应,不断推进传统文化现代化.在此过程中要坚持民族性、现代性、开放性的价值取向. 相似文献
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武德是武术精华所在,是在几千年的实践和发展中,习武者不断从优秀的中华传统文化中吸取营养和智慧的结果,而逐步形成的传统道德准则,是中华民族传统道德的重要组成部分,也是我们中华民族传统文化宝贵的精神财富。本文采取文献资料法、比较法、专家访谈法对传统武德与新时期武德进行比较分析,阐述新时期武德的内容是在继承和发扬传统武德的基础上脱颖而出,摒弃传统武德中的的不良习惯,树立正确的思想,将武德教育放在首位,把中华五千年的文化去其糟粕的传承下去,做一个文武全才的世纪新人。 相似文献
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精神文化建设是校园文化建设的重要组成部分,对其建设发挥着重要影响.文章解读了校园精神文化的内涵,分析了高校目前校园精神文化建设现状,提出了相应的改进措施. 相似文献
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高校校园文化是广大师生的精神家园。校园文化建设是高校落实立德树人根本任务的重要途径。高校工会在校园文化建设中发挥着不可替代的作用,具有明显的角色优势。在新形势下,高校工会应充分利用便捷高效的新媒体平台,进一步推进校园文化建设。 相似文献
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中国动画形象从早期模仿迪斯尼风格,包含政治诉求的简单初始形式,演变到充满传统元素的“中国学派”而达到高峰,然后受到境外动画冲击逐渐陷入低谷,直至2015年《大圣归来》引发热捧。笔者认为这便是当下大众传媒的时代语境:中华文化曾经的辉煌激励着我们去实现民族复兴的中国梦,然而民族复兴要在融汇古今中外优秀文化的同时谋求科技与人文的深度融合,以此建立国人的文化自觉和文化自信。 相似文献
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研究透析高校工会工作与校园文化建设之间的关系,有利于明确工会工作在校园文化建设中的作用及表现形式,强化影响力.同时,有效提高高校工会工作的执行力,进一步提高高校工会的地位、加强校园文化建设,从而为师生营造良好的工作学习生活环境,为学校的发展提供力量基础和行动保障. 相似文献
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本文根据"两学一做"的精神,通过学习新党章,立足于弘扬民族优秀传统文化,分别从高校教师和大学生两个层面入手,将弘扬民族优秀传统文化落到实处. 相似文献