试论市属高校学报为地方经济建设服务

学报既应着眼形势的发展，又应有视见卓识，在进一步深化改革开放，更好地为社会主义经济建设和社会发展服务的过程中，发挥直接和问题的双重作用。     

应用型大学学报与应用型大学建设结合机制的研究

应用型大学学报在发展过程中,需要与应用型大学建设紧密结合,在办刊宗旨和编辑方针上,与应用型大学办学宗旨紧密结合;在办刊定位上,与应用型大学的办学定位紧密结合;在栏目策划与实施上与应用型大学学科、专业建设紧密结合,充分体现应用型大学学报的特色,以期改变学报“千刊一面”的状况。     

论高校学报的可持续发展

可持续发展观是全新的社会发展观 ,是一种新的发展战略和模式。在2 1世纪 ,高校学报要摆脱目前质量滑坡 ,发行量下降的境况 ,就必须加大改革力度 ,走可持续发展的道路。     

关于高校学报改革的探讨

通过对高校学报的综合性特点的分析 ,指出了高校学报在整体质量、学术交流、服务对象、运行状况等方面隐含的一些不足之处。提出了要发挥高校办刊的优势 ,使学报走多样化、专业化道路 ,以适应时代的要求 ,达到持续发展的目的。并对专业化学报的益处作了分析 ,提出了一些改革措施     

高校学报服务本校教学科研的有效举措——以《渤海大学学报(哲学社会科学版)》为例

高校学报与教学科研之间本质上是一种协同发展的良性关系,二者相互依存,相互促进.在此基础上,《渤海大学学报(哲学社会科学版)》从实际出发,探寻高校学报服务教学科研工作的有效举措,重点围绕栏目设置、专刊出版等方面进行实践;从优化编辑队伍、完善政策制度以及加强财政支持等方面为高校学报发展提供保障,以期高校学报更好地为教学科研服务.     

高校学报改革与发展之路

高校学报是高校的重要组成部分。面对新世纪的挑战,高校学报要继承和发扬自身的优良传统,更新编辑观念和手段,充分利用新的信息传播技术,使学报走向与国际化接轨的发展之路。     

高校学报的深化改革和可持续发展

分析了目前高校学报办刊中存在的问题,提出了学报改革和发展的思路:在综合性的学报中透出自身的特色;在内向性的用稿中凸显外面的世界;以有特色的学报和专栏赢得社会效益和经济效益的双丰收。     

论高校教师要以培养创新人才为己任

高等院校是培养高级专业人才的摇篮 ,教师担负着培养社会主义事业接班人和建设者的重任。知识经济实质上是智力经济、创新经济。高校要适应国际竞争和现代化建设事业的需要 ,迎接当代和未来的挑战 ,就必须源源不断地培养创新人才。教师在培养创新人才方面负有责无旁贷的责任。     

高等师范院校要以培养高质量中学教师为己任

“经世致用”是我国古代语言学研究的传统.它的长处是紧密配合政治需要,缺点是重实用而轻理论,致使传统训诂学在很大程度上沦为经学附庸,材料浩如烟海而理论研究贫乏,马克思主义“理论联系实际”的原则,可以说是对“经世致用”的扬弃,它既要求我们一切从社会主义现代化建设的实际出发,又要求我们去粗取精,去伪存真,建树起科学的理论,以指导各门学科更好地为现实服务.当前改革、开放的形势,要求我们高校培养出高质量的专门人才.我们是高等师范院校,要把培养合格的中学教师真正看作是在培养高质量的专门人才.只有把基准定得高一些,才能带动高师的改革,才     

高校学报改革的新探索──单科学报

学校主管部门对高校学报的界定，使高校学报具有综合性；综合性给高校学报带来许多困惑，限制了高校学报的进一步发展。因此，已经有许多高校对学报进行各种改革。单科学报能避免高校学报的综合性，是高校学报值得实验的改革途径之一。     

以“中国梦”为主题开展大学班级文化建设

对中国梦进行理论阐释及宣传教育,不仅是中国意识形态建设的需要,更是社会主义文化繁荣和发展的需要。对此,以中国梦为主题开展大学班级文化建设,既是对大学生进行思想政治教育的重要内容,也是培育大学生思想文化素养的必然要求。在厘清以中国梦为主题开展大学班级文化建设内涵及功能的前提下,深入分析当前以中国梦为主题,开展大学班级文化建设面临的困境及问题,提出针对中国梦主题教育的现实要求。     

高校学报应加强对作者队伍的专门化培育

高校学报担负着报道本校科研成果及学术动态的重要任务 ,应当不断加强对作者的专门化培育 ,以满足作者队伍自身发展和高校科研成果迅速转化的需要 ,满足巩固和提高学报质量 ,适应社会总体发展的需要     

发挥校报优势加强大学生思想政治教育

高校校报在宣传党和国家的方针、政策,服务学校的中心工作,获取教育界和校园重大信息,报道学校重大活动的同时,还承担着对大学生进行思想政治教育的任务。在新的形势下,如何利用校报自身的特点和优势,推进高校思想政治教育工作的发展,已成为思想政治教育工作者与校报工作人员关注的重大课题。     

论学报的理念——纪念《中国人民大学学报》创刊20周年

《中国人民大学学报》创刊20年来,立足本校,放眼社会,坚持思想性与学术性的统一,追求高品位,开展多学科、全方位大型综合性专题研究,形成了科学的办刊理念,积累了丰富的经验,是中国学报界的一面旗帜。     

2000～2005年《青海民族学院学报》载文分析

文章从主要内容、地方民族特色以及作者分布、核心作者等方面对2000年~2005年《青海民族学院学报》刊发的有关文化研究方面的论文,进行了分析和统计,客观地反映了该刊目前对青海地方民族文化的研究现状,为今后的研究提供参考信息及借鉴。     

《商洛学院学报》2000-2005年引文信息统计分析

利用文献计量学方法，以《商洛学院学报》2000-2005年发表的844篇论文为统计样本·统计结果显示，708篇，论文有引文，占论文总量的83．89％；引文总数为3942条．引文最多的为194条。篇均引文4．67条；中文文献3548条，占引文总量的90．01％，英文文献394条，占引文总量的9．99％；中文引文主要来源于图书和期刊，占引文总数的90．16％；73．7％论文引用文献在5条以下；自引率为2．46％，自引篇率为6．04％。分析了学报的优势与特色及其存在的问题与不足，为刊物可持续发展提供量化依据。     

《西北大学学报》95年回顾

通过文献考证和调研,对《西北大学学报》的历史沿革与地位、学术贡献与深远影响,以及管理与成就作了全面研究,并将其历史划分为晚清民初的酝酿和初创期(1903—1929)、抗日战争前后的艰难维持期(1930—1949)、20世纪50年代至90年代的恢复和稳定发展期(1950—1999)、21世纪以来纸—网互补的跨越式发展期(2000至今)等4个阶段。结论认为,《西北大学学报》:构筑了旧中国西北地区罕见的最高学术论坛,物化了学术立校的理念,成为传承周秦汉唐文明和创建西北新文化的渊薮;是西北大学的百年史册,反映了西北大学文化的深厚积淀,也是西北地区高等教育历史档案中最宝贵的珍藏;是西北大学学科生成的孵化器,也是学术人才成长的摇篮。今后,《西北大学学报》编辑部将进一步以信息化建设带动编辑部的科学化管理,强化期刊特色,提高编辑队伍素质,不懈地提高学报学术质量,不断扩大在国际范围的广泛传播。     

《商洛学院学报》2000～2005年作者信息统计分析

利用文献计量学方法,以《商洛学院学报》2000~2005年发表的844篇论文为统计样本,对载文的作者信息进行统计分析和研究。结果显示,高校教师是学报的主要作者群;正高级职称作者发文占6.99%,副高级职称作者发文占23.50%,中级职称作者发文占54.11%,初级职称及无职称作者发文占15.40%;独著占82.71%,二人合著占15.37%,三人以上合著占1.92%;本校作者发文占65.29%,本省作者发文占27.13%,外省作者发文占7.58%;6年间共产生核心作者90人,其中杰出作者4人。     

构建学报和谐组织的途径分析

和谐的高校学报组织是合理有效的、健康向上的编辑组织结构,是能够设法使各岗位的人员全身心投入,并不断进取的组织。它可以激发编辑组织内部的知识创新、管理变革和学习热情。学报组织在和谐社会建设进程中,要坚持"以人为本",致力于构建公平、和谐的组织环境,维护组织成员的身心健康,促进管理的科学化、民主化、规范化。     

《齐齐哈尔大学学报》（哲社版）2010—2011年载文量分析

以《学报》2010—2011年公开发行的12期为统计对象,运用文献计量学方法,对发文量等情况进行统计分析,揭示内在变化规律,为作者、读者提供有益的参考信息。