精神文明建设这一手如何硬起来——评《精神文明建设机制论》

精神文明建设这一手如何硬起来———评《精神文明建设机制论》杜新山在一些地方和部门的工作中,物质文明建设和精神文明建设“一手比较硬,一手比较软”的问题长期没有得到解决,“如何使精神文明建设这一手硬起来”长期困扰着人们的头脑。最近出版的《精神文明建设机...     

实现社会主义全面协调发展的理论基石——论“两手抓”思想的科学性

邓小平在领导社会主义现代化建设的过程中,在不同场合提出过:一手抓物质文明,一手抓精神文明;一手抓改革开放,一手抓四项基本原则;一手抓建设,一手抓法制等等。人们把它形象地概括为“两手抓”思想。这个思想的核心是“一手抓物质文明,一手抓精神文明”;这个思想的关键是“两手都要硬,不能一手硬、一手软”。这个思想是邓小平坚持马克思主义为指导结合国际共产主义运动和建设有中国特色社会主义伟大实践提出的科学论断,因而,它成为我     

精神文明建设“一手软”的对策

党的六中全会《决议》指出:在一些地方和部门的领导工作中,忽视思想教育,忽视精神文明,“一手比较硬,一手比较软”的问题还没有解决。为此,《决议》把防止和克服一手硬、一手软,使物质文明和精神文明建设相互促进,协调发展,作为现代化建设中必须认真解决的历史性课题和精神文明建设的奋斗目标加以强调。回顾我市改革开放十几年所走过的道路,也不可否认地存在着“一手     

对领导工作中“一手硬一手软”现象的辩证思考──学习邓小平同志“两手抓”理论的体会

在建设有中国特色社会主义的实践中，邓小平同志多次要求全党在领导工作中坚持两手抓，两手都要硬，不能一手硬一手软。他还针对各个不同时期的倾向问题，提出了两手抓的具体内容，如一手抓对内搞活和对外开放，一手抓打击各种经济犯罪活动；一手抓建设，一手抓法制；一手抓改革开放，一手抓惩治腐败；一手抓改革开放，一手抓思想政治工作等等。这些具体内容概括起来，就是他一贯强调的，一手抓物质文明，一手抓精神文明。邓小平同志关于两手抓两手硬的一系列论述．是唯物辩证法的生动运用，是推进社会主义现代化事业健康发展的基本工作方法…     

厦门特区精神文明建设的有益启示

在改革开放，发展社会主义市场经济条件下，如何坚持“两手抓，两手硬”的方针，这是摆在各级党和政府领导面前急待解决的重大的历史性课题。党的十四届六中全会《决议》指出：在一些地方和部门的领导工作中，忽视思想教育，忽视精神文明，“一手比较硬，一手比较软”的问题还没有解决。这其中原因何在？值得人们深思。最近笔者参加了在厦门召开的福建省精神文明建设工作会议，有机会对厦门特区精神文明建设进行较深入的考察，获得不少有益的启示。厦门市是继三明之后出现的我省精神文明建设的又一个先进典型。这个典型是在发展社会主义市场…     

建立和完善精神文明建设的机制

近年来,广东的物质文明建设取得了较大的成就,同时,精神文明建设也有了新的进展,积累了一些经验。但总体上看,仍存在“一手硬,一手软”的情况。在新的形势下,如何总结经验教训,使今后的精神文明建设,得到更科学、更有效的宏观指导,从而进一步拓展它的广度和深度,使软的一手真正硬起来?用系统论的原则和方法对此进行思索,使我得到一些有益的启示。这就是,抓精神文明建设是社     

精神文明建设这一手也要硬起来

邓小平同志指出:“我们要建设的社会主义国家,不但要有高度的物质文明,而且要有高度的精神文明。”这是有中国特色的社会主义的一个重要特征。为了实现两个文明的战略目标,建设有中国特色的社会主义,邓小平同志又提出了一系列“两手抓”的重要战略思想:一手抓改革开放,一手抓坚持四项基本原则;一手抓改革开放,一手抓严厉打击经济犯罪活动;一手抓改革开放,一手抓惩治腐败;一手抓建设,一手抓法制;一手抓物质文明,一手抓精神文明等等。在贯彻党的“一个中心、两个基本点”的基本路线,建设有中国特色的社会主义的具体工作中,怎样才能使精神文明建设这一手也与物质文明建设那一手同样硬起来呢?笔者认为,必须切实做好以下几点: 一、树立两个文明建设“同步发展”的观念,把两个建设纳入总体布局一起抓     

试析两手抓的认识误区

坚持两手抓、两手都要硬,是邓小平同志的一贯思想,也是建设有中国特色社会主义的基本要求。但是,在改革开放和社会主义现代化建设的实践中,一手硬、一手软的问题还没有得到根本解决,社会主义精神文明建设这一手还没有真正硬起来。江泽民同志在党的十四届五中全会上明确指出:“任何情况下,都不能以牺牲精神文明为代价去     

坚持“两手抓两点论”搞好精神文明建设

“两手抓、两点论”，是邓小平同志一贯的思想，是邓小平同志关于社会主义精神文明建设思想的重要内容。其主要内容包括：“一手抓改革，一手抓打击各种犯罪活动”；一手抓建设，一手抓法制；一手抓物质文明，一手抓精神文明；一手抓改革开放，一手抓惩治腐败；一手抓教育，一手抓法制；两手抓，不能一手硬一手软。邓小平同志在不同时期，针对不同情况，提过不同的“两手抓”的要求。邓小平同志关于“两手抓”的论述，有两个显著的特点：第一个特点是，他把“两手抓”看作是“两点论”，将其上升到了世界观和方法论的高度，并成功地运用于建…     

家庭联产承包责任制与农村精神文明建设

农村精神文明建设,同物质文明建设一样,都是块大文章。为了适应十一届三中全会以来农村的新形势和出现的问题而做好这篇文章,战斗在农村第一线的同志们近年来做了大量的工作,创造了不少典型,积累了很多经验,但还有不够完善的地方。今就其要者略述己见如下,欢迎批评指正。 一、坚持精神文明与物质文明的协调发展 坚持两个文明的协调发展,经过对前一阵子“一手软,一手硬”及其后果的反思,这一方针的正确性,业已获得普遍的共识。但在实践中也应防止或克服这种现象,就是“各顾各”,顾此失彼。过去那种“一手软,一手硬”的状况自然不行,但两手硬也得协调起来,做到“你心中有我,我心中有你”。     

关于加强社会思想道德建设的调查与建议

加强物质文明建设的同时，必须加强精神文明建设，这是现代社会发展的必然要求。思想道德建设，集中体现着精神文明建设的性质和方向。本文重点调查了１８年改革开放使人们精神状态产生的可喜变化，也指出一些问题存在的严重性，认为在一些地方和部门的领导工作中，还存在“一手比较硬、一手比较软”的问题。文中对思想道德建设的失范做了理论上的分析，对如何加强思想道德建设，提出了建议和看法     

刍议实现“两手硬”

俗话说,治病要对症,牵牛要牵住牛鼻子.在社会主义精神文明建设中,我们要纠正“一手硬、一手软”现象,实现“两手硬”,必然按照党的十四届六中全会精神,在不断发展变化的实践中,找准问题的症结.——有些同志说,“一手硬、一手软”问题的症结,是“‘一手硬、一手软’有理”论影响的扩大.在受这种论点影响者看来,“在现阶段要把经济搞上去,就应当在精神文明建设上付出点代价”;“为了把经济搞上去,可以采取需要采取的一切手段,不问一切是非”.显然,不克服这种错误倾向,是不能牢固树立“两手都要硬”思想的.     

关于企业精神文明建设与物质文明建设全面同步定量管理的思考

在双文明建设中,物质文明建设一手硬,精神文明建设一手软的问题是社会上普遍存在的现象,在直接担负物质生产任务的企业中,也有这个问题。出现这一问题的原因是多方面的,对此,许多专家学者已经作了深刻的剖析,本文不想赘述了。本文的主要目的是通过对社会主义企业本身在办企业的指导思想上、体制上,管理方法上和对其办得好坏的评价上进行分析,找出物质文明建设一手硬,精神文明建设一手软的内部原因,并探讨解决这一问题的方法与途径。     

精神文明建设自身也要“两手抓，两手都要硬”

精神文明建设自身也要“两手抓，两手都要硬”喻明受，马联松物质文明建设和精神文明建设要“两手抓，两手都要硬”，是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的重要内容。但在实际工作中，精神文明建设总是滞后于物质文明建设，抓起来无力，硬不起来。这些年来，各级领导...     

精神文明建设重在建立十大机制

造成我国精神文明建设“一手软”的原因虽然是多方面的,但长期以来没能建立一整套保证精神文明建设的有效机制是最根本、最关键性的原因。没有科学的机制作保障和调控,精神文明建设就难免要陷入一种时松时紧、时软时硬、时断时续的不良运行状态。     

奔小康的精神文明标准刍议

邓小平同志在建设有中国特色的社会主义理论中提出了“两个文明一起抓”的战略思想。但是,许多人对此还缺乏真正清醒和深刻的认识,精神文明建设的目标与标准在一些人心目中还不够明确和清楚,在行动上集中表现为“一手硬、一手软”,这种状况严重困绕、阻碍着改革开放和社会主义现代化建设事业。因此,我们不仅要把握物质文明建设中奔小康的目标,而且要明确认识与小康水平相对称的精神文明建设的范畴、内涵及其标准。彻底弄清这一点,是当前落实和坚持“两个文明一起抓”、“两手抓、两手都要硬”的关键。     

正确处理两个文明建设的关系

正确处理物质文明建设和精神文明建设的关系,坚定不移地贯彻两个文明建设一起抓的方针,是党和国家关于社会主义建设的重要指导思想。应当肯定,十一届三中全会以来,两个文明建设取得了明显的成绩。但是,也要看到在一段时间里,由于指导工作中的某些失误,“两个文明一起抓”的方针没有得到认真贯彻执行,存在着一手硬、一手软、一手实、一手虚的状况。江泽民同志在庆祝中国共产党成立七十周年大会上的讲话中指出:“要记取前几年‘一手硬、一手     

建构我国完善的精神文明建设国家体系

改革开放20年来，在党中央的正确领导下，我国人民在社会主义精神文明建设中取得了积极进展和举世瞩目的成就。但也必须看到，当前，在一些地方和部门的领导工作中，忽视思想教育、忽视精神文明，“一手硬，一手软”的问题仍未从根本上解决。在社会精神生活方面仍存在不少问题，有的还相当严重。精神文明建设搞得好不好，关系着我国现代化建设跨世纪宏伟蓝图的全面实现，关系着我国社会主义事业能否持续稳定地发展。如何更深人一步地贯彻落实党的十四届六中全会提出的加强社会主义精神文明建设工作的整体部署和跨世纪的行动纲领，如何扎扎实…     

学习邓小平控制犯罪的几个思想

通观邓小平关于控制犯罪的论述可以看出,他控制犯罪思想的突出特点是“双向控制”。这也是他控制犯罪思想的核心内容。所谓“双向控制”,就是邓小平提出的“两手抓,两手都要硬”的思想,即一手抓物质文明,一手抓精神文明;一手抓建设,一手抓法制;一手抓改革开放,一手抓惩治腐败;一手抓改革开放,一手抓打击经济犯罪;一手抓改革开放,一手抓打击各种犯罪活动,等等。这既是我国社会主义现     

探索新时期高校思想政治工作的新途径

江泽民总书记指出：“搞好精神文明建设,抓好思想政治工作,是我们办好一切事情的保障,绝不能“一手硬、一手软”。物质文明建设和精神文明建设必须一起抓。思想政治工作只能抓好,不能放松”。[1] 高等院校的思想政治工作是党的思想政治工作重要组成部分,是关系到培养什么样的人才,关系到国家、民族前途命运的大事。因此高等院校必须把思想政治工作放在首位,贯穿学校工作的始终。做好新时期思想政治工作,是高校肩负起为国家经济发展和社会全面进步提供智力支持和精神动力神圣使命的重要政治保证。近年来,随着高校事业的发展,思想政…