马克思主义文化的基本范畴与文化自觉

马克思主义关于文化社会结构的科学定位、文化历史形态的科学定位、文化价值取向的科学定位、文化发展环节的科学定位、文化与文明关系的科学定位是先进文化建设的认识论基础。坚持马克思主义的文化认识论,才能正确解决特定历史条件下的文化自觉问题。     

"三个代表"重要思想是一个科学体系

"三个代表"重要思想是一个科学体系.马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论,党的全部历史经验,新的形势和新的任务,分别是这个科学体系的理论根据、历史根据和现实根据;"三个代表"的科学含义、内在联系、重要作用,是这个科学体系的核心内容;贯彻"三个代表"重要思想的根本要求,是这个科学体系的重要内容;关于什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的一系列新的基本理论观点,是这个科学体系的基本内容.     

建设华夏历史文明重要传承区刍议

华夏历史文明重要传承区是中原经济区的四大战略定位之一,体现出高度的文化自觉、文化担当和宽广的历史视野.建设华夏历史文明重要传承区主要应体现六个基本目标,即中华民族共有精神家园重要承载地、华夏历史文明的重要展示地和体验地、海内外华人寻根问祖圣地、华夏历史文化资源开发利用示范地、中华当代文化发展新高地和中华文化"走出去"的重要基地.为实现上述目标,应以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,在发展路径上,坚持项目带动、品牌带动、创新带动和服务带动,采取科学、严肃、慎重的态度扎实推进.     

“三个代表”重要思想的定位思考

从历史上、理论上和实践上探讨“三个代表”重要思想的科学定位 ,有利于促进全面建设小康社会 ,顺利推进中国特色社会主义事业     

以科学的发展定位引领区域经济科学发展

确定区域发展定位,是制定发展战略、优化空间布局、明确产业选择的重要前提,是实现科学发展、加快发展的基础.临沂市兰山区确立并实施了"坚持加快发展第一要务,建设区域经济龙头区;突出商贸物流第一亮点,建设现代服务业核心区;发挥中心城区第一优势,建设宜居城市标志区;塑造沂蒙文化第一品牌,建设先进文化示范区"的区域发展定位,引领区域经济实现了科学发展、快速发展.     

基于战略的高校科学发展定位与策略选择

以科学发展观指导高校建设与发展,是"建设一个什么样的大学"和"如何建设这样的大学"在高校办学过程中的具体实践.解决好这两个根本性问题,就是要坚持以科学发展观统领高校发展全局,把学校纳入科学定位、特色发展、和谐发展的发展轨道.     

“以德治国”是我党建设历史经验的科学总结

"以德治国"就是要以社会主义道德治国,而中国共产党成立80周年以来,就一直坚持不懈地在全党进行社会主义道德教育和建设.我们党的建设的历史,在一定意义上说,就是进行社会主义道德建设的历史,就是社会主义思想道德体系的框架形成并不断完备的历史,江泽民同志提出的"以德治国"思想正是我党建设历史经验的科学总结.     

邓小平理论的历史定位、理性定位和实践定位

高举邓小平理论的伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪,是十五大报告的主题,高举邓小平理论的伟大旗帜,则是这次大会的灵魂.十五大报告全面、科学地阐述了邓小平理论,它是我们进一步学习、掌握邓小平理论的重要文献.本文试从邓小平理论的历史定位、理性定位和实践定位视角,谈谈学习十五大报告的几点体现.     

马克思唯物史观中蕴含的复杂性思维方式——兼评历史虚无主义的思维方式

马克思唯物史观以实践为逻辑起点,遵循复杂性思维方式的基本原则,深刻揭示了人类社会的发展规律,是认识历史的科学的方法论。历史虚无主义以"攻其一点、不及其余"的简单性思维方式修订、剪裁甚至重塑历史,企图否定中国共产党领导的革命和建设的必然性和合理性,违背了科学的复杂性思维方式的基本原则,是极其错误的。     

河北省工业聚集区建设的探索与思考——以永清台湾工业新城为例

河北省"十二五"规划提出:以科学发展为主题,以加快转变经济发展方式为主线,建设新兴产业聚集区,实现科学发展和富民强省目标。本文以河北省首批工业聚集区——永清台湾工业新城为例,从发展定位、主导产业、文化底蕴、创新体系等方面对工业聚集区的建设与科学发展进行了深入的研究与探索。     

开国领袖的超人才华——纪念毛泽东诞辰120周年

开国领袖毛泽东受到全国人民的崇敬和爱戴,一是他创造性地把马克思主义的基本原理运用于中国革命和建设的实践,在解放全中国、筹建新中国、巩固新政权、创建新制度、建设新国家、开创外交工作新局面等方面,为中国人民做出了不可磨灭的贡献,二是他在革命和建设中展现出超人的才华。他不仅是伟大的马克思主义者和无产阶级革命家,还是勇于探索的理论家、叱咤风云的政治家、纵横捭阖的战略家、文韬武略的军事家、浪漫豪放的诗人、博古通今的学问家、挥洒自如的书法家。毛泽东集众"家"于一身,其超人的才华,在中外历史上罕有。     

运用新媒体新技术改进高校思想政治理论课教学的现实路径探析

新媒体新技术的发展日新月异,将其运用于思想政治理论课教学已是时代发展的必然趋势.近年来,各种慕课平台和智慧树、云班课、超星学习通、腾讯课堂等新媒体新技术手段在高校思政课教学中得到了广泛应用.它们各有特点,对于思想政治理论课教学的改进都发挥着积极的推动作用.高校要顺应时代发展要求,根据自身条件合理选择发展路径,并积极创造有利条件,为新媒体新技术运用于思想政治理论课教学铺平前进道路.     

新农村建设背景下农村管理社区化刍议

农村管理社区化是在民生为本、服务为要、成果共享的人性化管理理念指导下的农村管理模式创新,它对实现社会主义新农村建设的基本目标具有重要价值。新农村建设背景下农村管理社区化的基本路径是：筹建新社区;夯实社区基础设施;提升社区精神文明水平;推进社区组织建设;创新社区基层管理体制。     

社会主义新农村视域中的农村文化建设

建设社会主义新农村,是一项涉及农村的经济、政治、文化和社会发展的系统工程.建设社会主义新农村,不仅是经济发展的问题,也是文化进步的问题.要实现建设社会主义新农村的各项要求和目标,必须大力加强农村文化建设.     

"新苏南模式"与"两新"组织党建运行机制——以江苏昆山市为实例

新苏南模式是在原有的"苏南模式"基础上逐步形成的一种新的区域发展模式,它给"两新"组织党建工作提出了新的时代课题。昆山市党组织敏锐地把握经济社会发展新趋势,大胆探索并构建了具有昆山鲜明特色的"两新"组织党建工作创新机制。在新的时代条件下,应当以建设和谐企业的全新理念统领"两新"组织党建工作的全局,探求符合"两新"组织自身特点和发展规律的新方式、新方法,构建"两新"组织的党员、特别是流动党员教育管理的新机制。     

新媒体环境下的大学生思想政治教育新载体探析

作为一种全新的现代化传播方式,新媒体只用了十年左右的时间就拥有了传统媒体用数十年甚至上百年才拥有的受众群体,并以惊人的速度继续发展.目前,新媒体已成为当代中国大学生了解世界的最主要的媒介形态,并对他们的思想观念产生了广泛而深远的影响.思想政治教育工作者应充分认识和把握新媒体给大学生思想政治教育带来的有利机遇,开拓思维,努力探索在新媒体环境下开展思想政治教育工作的新途径、新方法,从而提高思想政治教育的实效性.     

建设先进文化是思想政治工作创新的本质要求

新的历史时期对思想政治工作提出了新的严峻的挑战。思想政治工作的诸多不适应性 ,决定了必须创新思想政治工作才能满足新形势的要求。而先进文化的科学性、思想性、民族性、群众性、创新性决定着它对思想政治工作创新的重要性。建设先进文化是实现思想政治工作创新的本质要求     

新公共管理的冲突:对一种统一范式的诘问

产生于20世纪80年代的“新公共管理运动”,既是一种重要的实践活动,又是一种新的行政理论。它对当今各国政府的改革正产生着重要的影响,但它并不是一成不变的标签,相反它在理论形式上具有多样性,在实践中也面临许多冲突。新公共管理的指导原则更多地来自于对再造政府实践的总结和提炼,即使其基本的改革导向,也在不同的国家产生了不同的结果,而且新公共管理在行政控制及维护民主责任等方面也面临挑战。这一切都意味着新公共管理不会成为一种统一的、具有普适性意义的行政模式。     

当代大学生村官的思想政治教育研究

在构建社会主义和谐社会和新农村建设过程中，当代大学生村官作为基层组织的重要力量融入基层，为新农村建设作出了重要贡献。但在实际的基层工作中出现了一些新情况和新问题，部分大学生村官思想不坚定，很难扎根基层工作，不能全心全意为人民服务，面对挑战需要发挥思想政治教育的作用，采取必要的对策，使当代大学生村官坚定扎根基层的信心，树立为人民服务的责任感。     

羌族民间美术传承与美术新课程实施互动研究——以四川省阿坝茂县为例

羌族具有优秀灿烂的民间美术成果、资源丰富,是羌族地区中小学美术新课程实施的重要资源,羌族的民间美术品种主要有挑绣、木锁、碉楼、"释比"图经等;羌族地区美术新课程的实施存在在教学内容上没有充分发挥民间美术的优势,没有凸显民族特色,新课程理念贯彻不彻底,美术开课率不高,美术教师教非所学现象突出等问题;羌族民间美术的传承以"口传心授"为主;美术新课程的实施是传承羌族民间美术的创新途径,羌族民间美术是美术新课程教学的重要内容,羌族民间美术的传承与美术新课程的实施具有相互促进的互动关系。