对霍有光先生《邬焜先生“信息的度量(质和量)论”质疑》一文的反批评

物质的质及其所对应的量总是自在而潜在的直接存在着,信息能够在某种程度上对物质的质及其所对应的量进行表征、反映和显现。我们只能通过物质自身派生出来的信息中所显示的关于物质的质和量来把握物质本身的质和量。科学地揭示人类认识的具体过程和机制正是一种科学的严谨态度。这不是什么人非要和"物质"过不去,非要把它"架空",让它"下岗"或"退休"。承认信息是物质的属性,就是承认信息与物质相比所具有的派生性和第二性的性质,在这同时,又在存在方式上将物质和信息的本质加以区分,这就又坚持了信息自身的独立性价值。我关于信息量具有守恒性的观点仅仅是针对我所提出的"绝对信息量"而言的。目前在科学和一般哲学界所讨论的信息量问题指的是相对信息量,它规定的是在相关的信息活动中信息的接收者被信息改变的程度。相对信息量不具有守恒性。人类生产的目的就是要改变被作用的劳动对象的模式,使之成为对人类有用的产品。所以,在人类生产中适用于从劳动对象到物质产品的转变的信息变换的度量方式便只能是相对信息量。     

物理学与信息获取技术

21世纪是信息时代,信息获取是信息科学的一个分支.文章主要论述了信息获取技术与物理学的关系和作用,提出物理学是信息获取技术的基础,而目前信息获取技术的发展落后于信息处理和信息传输技术的发展,并在此基础上讨论了信息获取技术发展的现状和趋势.     

我国上市公司社会责任报告中货币信息披露研究

以沪市上市公司2009年度发布的301份企业社会责任报告为样本,对其进行了实证研究。研究发现,我国上市公司社会责任报告所披露的信息中货币信息量不足,尤其是对责任项目的货币信息披露不充分,难以满足信息使用者的需要,建议细化和量化上市公司的社会责任,建立核心指标搜集管理体系,并由独立第三方对社会责任报告进行验证和评价。     

英汉翻译中的信息损失与增溢

在英汉翻译信息转换中 ,为了使译文读者更好地理解原文含义 ,译者只有对原文进行灵活处理 ,才能使译文既保留原意 ,又自然通顺。但现有的译文其语言特色、文化内涵都有不同程度的信息损失 ,有的译文信息量却大于原文的信息量 ,因此英汉翻译中的信息损失与增溢往往是并存的 ,等值翻译是译者永远追求的目标。     

信息质量评价与决策思路分析

信息作为当今社会的重要资源,在决策者进行决策时起到了不可替代的重要作用.然而,现在的信息不是缺乏,而是信息泛滥,如何及时地在浩如烟海的信息中寻找有用的关键信息,对信息使用者来说是至关重要的.文章就信息的质量评价和利用获取的信息进行相应决策的重要性进行了讨论.     

高效言语控制的经济原则

在言语交际过程中 ,欲用较少信息符号去传递较多信息量 ,完成较大任务 ,作为交际主体的信源 ,必须具备表达内容上的选择能力 ,把握信息传递时机的能力和选用修辞方式增强信息量的能力。同时 ,作为交际主体的另一方信宿 ,要对信源发出的信息做出准确判断 ,要适量地反馈信息 ,并且善于用修辞和逻辑手段扩大反馈信息量     

少数民族地区农村获取科技信息渠道的研究

我国少数民族地区自然条件、地理环境比较恶劣且交通不便,严重阻碍各种信息传递渠道的畅通,直接影响了少数民族地区经济的发展。针对少数民族地区农村在现有渠道上是否能够有效获取科技信息的问题,建立因子分析模型,对甘南地区农村获取科技信息的渠道状况进行分析与评价,找出甘南地区农牧民在不同渠道使用上遇到的困难和问题,以明确渠道的改进方向和提高渠道的利用水平,为加强其他少数民族地区科技信息渠道的建设提供建议。     

大众创业背景下的我国农民信息获取现状及改善对策

农民创业是改善其弱势地位的重要手段,而创业的必备条件之一就是对相关信息的充分占有和利用。调查发现,受信息需求弱、需求层次低、不全面、信息获取渠道单一、传统、有效性差等因素的影响,农民对与其息息相关的信息基本不了解,其信息获取处于低水平状态。建议实施发动农民创业信息需求引擎、引导其创业的发展策略,在其创业信息需求与信息获取之间形成良性循环新格局,使其信息获取在其创业过程中得到改善和提升。     

论大学生的信息素质教育

"信息素质"是指人所具有的对信息进行识别、加工、利用、创新、管理的知识、能力与情意等各方面基本品质的总和,是人们获取、评价和使用信息资源的能力.加强大学生的信息素质教育,是培养高素质复合型人才的有效途径.加强大学生信息素质教育,应建立信息素质教育专门机构,提高教师本身信息素质,开设信息技术课程并与专业课程紧密结合,营造信息素质的文化氛围.     

高校信息素养课程教学内容优化探讨——基于福建省部分高校的调查分析

针对当前大学生网络应用水平日益提高的现状,认为高校信息素养课程教学内容存在亟须优化的问题。以福建省部分高校学生为调研对象,通过分析“大学生信息素养现状调查问卷”,探讨了信息素养课程教学的核心内容;通过分析“教学效果评价问卷”,了解课程教学内容的有效性。基于调查结果的显著性差异比较,认为信息素养课程应突出信息获取能力和信息分析能力的培养,注重拓展信息安全、信息道德与信息利用相关领域的知识。     

建立教学质量监控体系全面提高人才培养质量

伴随着高校扩招,高等教育大众化的到来,高等教育质量成为人们关注的热点问题.建立教学质量监控体系是提高人才培养质量的重要举措.阐述了教学质量监控体系的内涵、作用,并介绍了我校教学质量监控的具体做法,对完善教学质量监控体系做了几点探讨.     

信息检索策略优化分析

目前国内高校信息检索课教学效果较好的方式是以检索策略为主要内容的案例教学法,但其中还有一些待改进和完善之处。为此,笔者挑选了有代表性的教学案例和检索示例进行剖析,探讨检索策略的优化方法,如检索概念的取舍、扩检与缩检的技巧、相关数据库的优选、检索效果的分析等,以期为信息检索课的教学提供参考,促进教学质量的提高,培养大学生的信息素养。     

教学质量监控体系下教学信息反馈环节探究

以学生教学信息员为例阐述了教学质量监控体系下教学信息的收集与分析、调控与反馈等环节与教学信息反馈的作用,进而阐明教学信息的收集和反馈是教学质量监控体系的重要环节和核心,是提高高校教学质量的条件和基础,是高校教学质量保障系统的重要组成部分。     

基于教学管理信息平台的考试质量分析系统

考试质量分析是高校教学质量监控的重要环节,也是反思教学、评价教学效果的重要信息。长期以来由于方法手段的制约,大量原始数据不能转化为考试质量分析的有效信息。本文在教学管理与质量监控的操作层面上,设计了考试质量分析的管理目标框架、信息流向结构、量化分析标准、质性分析模块和信息反馈路径,构建了为教师、管理者、决策者服务的、基于教学管理信息平台的考试质量分析系统。     

网络环境下文献信息检索课程的改革

探讨了文献信息检索课在信息教育中的重要性 ,阐述了笔者在文献信息检索课程教学中的实践经验和体会 ,并对网络环境下课程内容、教学方法和教学模式改革的基本思路进行了探讨     

论唐太宗与大臣之间的语言信息沟通

我国历史上的君主纳谏和大臣向君主进谏 ,大体上符合现代语言信息沟通活动的基本特征。即以语言 (或书面奏疏 )作为媒介载体 ,在君臣之间传递信息 ,使得君臣增进相互了解 ,并协调行动 ,最终达到政令上下的畅通和治理国家的目标。唐太宗是我国古代一位以善于纳谏从谏而闻名于世的开明君主 ,他对语言信息沟通运用的艺术表现在 :(一 )建立全方位的语言信息沟通 ,(二 )清除语言信息沟通的障碍 ,(三 )加强语言信息沟通的制度性措施。     

用教育信息理论指导电子教案编辑和应用

教学是信息传递的过程,如何选择信息的形式和传递方式以使学生取得最佳学习效果,是使用任何教学手段的指导思想和企盼达到的目的。随着科学技术快速发展和知识量的迅速递增,多媒体教学方式应运而生,将教育信息理论用于指导电子教案的编辑和应用,可使应用多媒体教学这一新的教学方式在尽可能短的时间内走向成熟。     

体育教育专业体操普修技术教学改革研究

通过体育教育专业体操普修技术教学改革试验和传统教学的比较研究,得出结论认为：成功的教学改革应淡化竞技思想,降低技术要求,从健身性、竞技性、能力培养等综合目标和中学教学的实际出发,以“定质内容”、“定性内容”、“定量内容”共同组成体操普修技术教材体系。     

会计信息失真的原因及对策

真实可靠的会计信息是企业发展的必要保证。会计信息失真对企业的经营管理和国家的经济调控都会产生危害。文章从企业法人治理结构、会计资料管理、会计队伍素质和会计执法等几个方面分析了会计信息失真的原因 ,并提出了相应的治理对策     

集值决策信息系统属性约简的启发式算法

在集值决策信息系统中,通过引入信息量和条件信息量,对属性的重要性进行了定义.给出了分配约简（广义决策约简）的一种启发式算法：条件信息量约简算法,分析了该算法的时间复杂度,时间复杂度为O（｜A｜3｜U｜2）;最后通过例子说明,该算法能得到集值决策信息系统的一个约简.