试论人才的合理流动

人才作为一种社会资源,与其他社会资源一样,只有进行合理的配量,才能发挥其最佳效能.那么,在社会主义市场经济条件下,怎样才能充分发挥人才的作用呢?笔者认为,实现人才的合理流动,不失为一种好方法.本文就人才流动的重要性,流动的形式、特点、利弊及合理化途径略抒己见.     

论档案管理法制化与人才资本的合理流动

目前,我国许多省市都提出了“人才资源”向“人才资本”转变的战略。人才作为社会的核心资本,其流动必然追求利润最大化,而从长远考虑,这一流动对于整个社会发展是有好处的;与之相适应,我们现行的人才档案管理体制应该跟上形势的发展,促进人才资本的合理流动。本文较深入地探讨了加强人才档案管理法制化、规范化,使之真正成为新时期“人才信用证”的有关问题。     

中国人民政治协商会议的理论基础和实践基础

从理论和实践2个方面论证了中国人民政治协商会议建立和发展的必然性。分析认为,毛泽东思想中的统一战线理论构成了中国人民政治协商会议的理论基础;中国新民主主义革命的实践,尤其是1946年的旧政治协商会议的召开构成了中国人民政治协商会议的实践基础;在新的历史条件下,邓小平理论、＂三个代表＂重要思想、科学发展观和中国特色社会主义道路探索构成了中国人民政治协商会议进一步发展的理论和实践基础。     

论高等学校教师的合理流动

高等学校之间师资力量的不平衡 ,教师流动的加快已成为人们关注的一个话题。教师合理流动有利于优化教师队伍结构 ,实现资源共享 ;有利于教师施展才能 ,提高自身素质 ;有利于高校深化改革 ,选拔优秀人才     

邓小平人才理论与新时期高校人才工作

邓小平人才理论具有鲜明的时代性、科学性、实践性和战略性。本文通过对邓小平人才理论的研究 ,结合高校实际就新时期如何正确理解和运用邓小平人才理论 ,进一步做好人才工作进行了一些思考 ,并提出了做好高校人才工作应该突出强调的四个问题     

论江泽民价值观思想的理论来源与实践基础

从1989年到2002年的13年里,江泽民在邓小平初步弄清什么是社会主义和怎样建设社会主义的基础上,围绕建设一个什么样的党和怎样建设党的问题,探索有中国特色社会主义的建设,形成了有中国特色社会主义价值观思想体系。江泽民价值观思想来源于马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论价值观思想,以13年的艰苦探索为实践基础,继承丰富和发展了马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论价值观思想。     

论邓小平人才理论

针对人才的基本特质 ,概括并分析邓小平人才理论关于“抓科学技术 ,必须同时抓教育”等六个方面的基本内容。     

论科学发展观的理论基础

当代中国科学发展观的提出并形成 ,有着深厚的理论基础。马克思关于社会历史发展的基本观点和方法 ,是其内在生成的方法论基础 ;关于社会形态的学说是其直接的理论依据 ;群众史观则是它的价值观根基 ;而当代西方发展理论的积极成果 ,则是科学发展观产生的不可或缺的理论准备。只有深刻把握科学发展观的理论基础 ,才能够更深入地理解它的深邃要义     

论等效翻译的社会理论基础

从20世纪80年代的“言必称奈达”到90年代以来的“言必称奈达理论之缺陷”,奈达的等效论在中国的传播经历了由“盛”到“衰”的过程,大有全盘否定之趋势。文章分析了等效翻译的社会基础和理论基础,指出等效翻译理论并没有过时,相反,它对翻译实践有重要的指导意义,应成为翻译理论和翻译批评的重要一维。     

论党的建设科学化的理论基础

党的十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》指出,要推进党的建设科学化、提高党的建设科学化水平,这是我们党适应新时期世情、国情、党情新变化、新要求,提出的一个重大命题和重大任务。这一重大命题具有深厚的理论基础。马克思主义哲学是党的建设科学化的哲学理论基础,马克思主义党建学说是党的建设科学化的直接理论来源,现代管理学、组织学、教育学、信息科学等科学是党的建设科学化的其他重要理论基础。深入研究这一重大命题的理论基础,具有重要的的理论意义和实践价值。     

宋诗理性精神管窥

宋诗的理性精神是时代风尚的产物.它作为形成"宋调"与"唐音"迥异的重要因素之一,尤其体现在宋人"尚淡"诗歌实践中的"以理制情"和"主理"创作意识下的"以诗言理".     

西部农业高校人员流动中的问题与对策——以西北农林科技大学为例

由于人才无序竞争及经济、区位差异,西部农业高校高层次人才逆向流动严重,影响到正常教学、科研工作的开展。为此,必须从重视人才队伍建设规划、挖掘现有人才潜力、加大高层次人才引进力度、探索新的用人机制、优化资源配置等方面加强人才工作。     

论高校人文素质教育的理论与实践

当前高校普遍存在的大学生人文素养缺失、社会适应能力差和社会道德失范的现状，本文从人文素质教育的内涵入手，分析了人文素质教育针对在提高大学生综合素质、促进科学教育的发展和完善创新教育中的重要作用，提出了推进和改善人文素质教育的对策途径。     

大学生心理特点与高校政治理论教育

对于提高大学生思想政治素质来说,政治理论教育的实效性是个至关重要的问题,而政治理论教育实效性的提高又与大学生的心理特点密切相关.根据大学生心理特点,创新和改善政治理论教育的方式方法是提高高校政治理论教育的实效性乃至大学生思想政治素质的重要途径.     

关于加强和改进高校学生会工作的理性思考

新形势下高校学生会面临着许多新情况和新问题,针对这些新的变化,如何对学生会进行合理定位,如何对学生会干部进行正确的引导和培养,是摆在高校面前的一项现实而紧迫的任务.文章以对现有情况的分析为基础,提出了高校学生会应找准在校园文化建设以及学生群体和教师群体中的位置,并提出了对学生会干部进行引导、培养的方式和方法.     

理性契约与公权他用的悖论及其启示——以理性选择理论为分析视角

古典社会契约理论认为，理性的个体基于自愿同意，互相订立契约进入政治社会，是一个正和博弈的理性选择过程。但这一集体行为的结果都是个人理性造成了集体的非理性，因为人们让渡的公权的他用导致了非合作博弈下集体行动的困境。因此，现代民主国家要做的，应是设计出一种权力多中心的国家——社会二元结构模式，进一步壮大公民社会的力量，发扬协商民主精神与公共精神，藉以减少公权他用的现象。     

善意取得制度理论基础之探究

学界对善意取得制度的理论基础的认识已基本达成共识,但善意第三人的利益和原权利人的利益难谓孰轻孰重,故占有公信力和交易安全都难以支撑这个损害原权利人的善意取得制度。因此,只有保护公共利益才能作为善意取得制度的的正当化依据。     

我国人才市场法律规范初探

人才市场的不断发展正在不断影响和改变着人类社会的生产生活,亦对传统的法律规范提出了挑战,必须积极应对。本文阐述了我国人才市场立法的现状,分析了当前人才市场法律规范所存在的缺陷,进而提出了健全和完善我国人才市场法律规范的一些对策和建议。     

巢湖基地地学实习数字化方法探索

对巢湖地学实践教学模式进行了分析,认为现存的传统区域地质调查实践教学内容、方法已不能满足时代的要求。结合未来地质填图的发展趋势,提出了改革现有的地学实践教学模式,引入先进的"3S"技术,实现区域地质调查的数字化的具体建议和措施。     

关于人才流动中侵犯商业秘密问题的法律思考

从商业秘密的概念和特征入手,分析了目前我国人才流动中出现的商业秘密侵权行为给权利人和社会经济发展带来的危害,并从加强立法、完善法规、加大惩罚力度、建立企业内部商业秘密保护制度、对单位职工进行保护商业秘密的法制教育等方面,对人才流动中有关商业秘密的法律保护问题进行了探讨。