几天后将下雪

几天后将下雪.我想起 去年.我想起火炉角落的 悲伤.要是有人问我:"为了啥事?" 我说:"让我安静.那没什么."     

电视节目预告

几天后将下雪.我想起 去年.我想起火炉角落的 悲伤.要是有人问我:"为了啥事?" 我说:"让我安静.那没什么."     

老妈的英语水平为什么提不高

(一) 一天,我正在房里看电视.老妈捧着一本书进来。 老妈:这个“}don’t know.”是什么意思? 我说:我不知道。 老妈:送你上大学读了几年,怎么什么都不知道! 我说:就是“我不知道”嘛! 老妈:还嘴硬! 说完,老妈给了我一巴掌。 (二) 老妈:那“1 know.”是什么意思你应该知道吧? 我     

看漫画 学英语

A:H认厂n、holne. 啦,我回来一了。B:Hi. 11海。尺愁.姗闷曰U.‘如劲翻创引翻A:How are you?你好吗?B:工’m一f ine,thankyou.我很好,谢谢你。能110.你178爬jsL初由盼ar’s尸u厂刀召刃己夕 A:Hello.Myname1 5 L 1 n da.What’syour name? 你好。我叫琳达,你呢? B:Myname 15Jack. 我叫杰克。一 洲姗溯儡姗碱锄︽欲︺﹂一匕10吧加咒组盯口,卜卜‘、们二︺月刁.涵,、十七A:I’m Chinese. 我是~中国万人浪B:I’m Amereean.我是美国人。瑞禁李澳盔{A:N icemeetyOU, .见到你很高兴。 B:N 1 e e t 0 meetyou,too, 见到你我也很高兴。看…     

Unit 1轻松开口说洋话——Speaking is no big deal

Teacher:Hello.你好。Student:Hi, This is Ryan. Is this the phone-in line?你好,我叫Ryan。是声讯台吗?Teacher:Yes, may I help you?是的,有什么可以帮你的?Student:I'm calling to practice my English.我打电话来想练练口语。Teacher:No problem. I'm here to help. What do youwant to talk about?没问题。我随时准备帮忙。你想聊些什么?Student:Can you tell me your name first?能先告诉我你的名字吗?Teacher:Sure. My name is Drew.当然,我叫Drew。Student:That's a good name. Does it have any spe-cial meaning?名…     

北极探险家

六岁男孩:爸爸,我长大了要当北极探险家。爸爸:好极了,比尔。男孩:可是我想马上开始训练。爸爸:怎样训练?男孩:我要你每天给我一元钱买冰淇淋吃,这样我就可以习惯寒冷了。A six-year-old boy: Daddy, when I grow up I want to be an Arctic Explorer. Father: That's great, Bill. Boy: But I want to get some training at once.Father:How?B oy:W ell,I w ant a dollareveryday for an ice cream toget used to the cold.北极探险家…     

拿什么拯救你我们的退役运动员

刘翔:退役之后我还会从事与田径有关的职业,我喜欢它. 陈中:退役之后我不会离开跆拳道,我会继续从事与它有关的事业. 艾冬梅:如果我的孩子以后踏入体育圈,我就打断她的腿.     

中介站点

姓名:杜琪铭性别:男出生年月:1979年4月学历:本科专业:计算机信息管理证书:微软认证Frontpage2000、英语四级联系方式:13917455334 E-mail:duqiming@mail2.online.sh.cn个人自荐: “人生永远的故事是拼搏”是我的座右铭,富有上进心、责任感、具有奉献精神是我的个性特点。凭着对专业的热爱,大学期间我各科成绩始终保持优良。通过几年     

小幽默

Kate's Wish Kate:I wish I lived in ancient times.Joan:Why?Kate:There wouldn’t be so much history to learn then.凯特:我真希望我生活在古代。     

经典短信

1.我有一个要求:请我吃饭。我希望你能满足我。否则我就把你的手机号写在墙上,前边再加两个字:办证。还要请我吃好,要不就写:征婚,男女皆可,条件不限。     

洋话开口说

面试之中有奥秘 [Interview]A:Hello, Modern English. Drewhere.你好,洋话连篇, 我是Drew。B:Hi, buddy, it's Marco。嘿,哥们儿,我是Marco.A:How can I help you today?今天想聊些什么?B:Well. I am going for an interview tomorrow. Can you giveme an idea of what the inter-viewer will ask?明天我要参加面试。你能帮我想想他们都会问什么问题吗?A:well, they may ask you to tellthem about your educationalbackground and your workingbackground.他们会问你关于你的教育背景和工作背景的问题。B:But they can see my re…     

朱老师

在南下的火车上,有人喊我. 　　有一位满头银发的老先生站在那里,摘下老花眼镜,对着我问道:“你还认得我吗?“ 　　火车在晃.我晃过去,握住了他的手,仔细端详了一会.他以期待的眼光望着我,我迟疑地不作答,使他自觉老了许多似的.我想了一会,只好说:……     

编读往来

编辑部的老师们:您好!这是我第一次写信给《成才与就业》,希望你们能给我指点。我是一个迷失方向的“三校”落榜生,现在我面前有三条路:1.补填志愿(都是民办高校);2.参加自学考或成人高复;3.找工作(托家人及亲戚)。     

朱老师

在南下的火车上,有人喊我. 　　有一位满头银发的老先生站在那里,摘下老花眼镜,对着我问道:“你还认得我吗?“ 　　火车在晃.我晃过去,握住了他的手,仔细端详了一会.他以期待的眼光望着我,我迟疑地不作答,使他自觉老了许多似的.我想了一会,只好说:……     

心理健康教育课的教学设计

一、教学目标　　 1 .通过自我检测抑郁程度及对具体案例进行分析 ,使学生正确对待抑郁情绪。　　 2 .通过师生讨论 ,经常情绪比较抑郁的危害及解除抑郁情绪的方法 ,帮助学生树立乐观的心态。　　二、教学重点及难点 :　　重点 :抑郁情绪的危害及远离抑郁的方法　　难点 :组织学生讨论远离抑郁的方法　　三、教学方法 :合作体验式　　四、教学过程设计　　 1 .创设情境 ,引入课题 :带领学生做如下统计 ,共 2 0项。　　 (1 )我感到忧愁 (2 )我精神不振 (3)我沉默寡言 (4 )我对学习没有兴趣 (5 )我情绪低落 (6 )我觉得疲劳 (7)我对学校各种活…     

故事决定了它的讲述方式——多丽丝·莱辛与亚当·史密斯访谈录

D.L.:你好! A.S.:早上好!请问我可以和多丽丝·莱辛通话吗? D.L.:你是谁? A.S.:我是诺贝尔基金会网站的亚当·史密斯.按照惯例,我们对新的诺奖得主有短暂的录音采访,以便存档.希望我们能聊几分钟. D.L.:好的.请便吧. A.S.:非常感谢!祝贺您!     

冷笑话

<正>1.有人说我不要脸,胡扯!——这么帅我哪舍得不要?2.一位胖妞来到整容医院,向大夫哭诉:"他们都笑话我太胖,不能反手摸到肚脐……"大夫说:"所以你想我们帮你减肥吗?"胖妞摇摇头说:"不,我想你帮我在后背安个肚脐眼。"3."爸,今天父亲节,能跟你一起洗碗我觉得好幸     

译林

The Lowest Mark最低分数Student:I don't think I deserve an absolute zero.学生:我认为我不应该得零分。professor:Neither do I,but it is the lowest mark that I am allowed to give．教授:我也这么认为,但这是允许我打的最低分数。     

经典汽车标语

1.爱我,追我,别吻我!怕羞(修)!2.大龄女司机,多关照!3.超级面瓜闪亮登场。4.人老车新,离我远点!5.新手(女)6.您是师傅随便超。7.不会坡起,小心!8.奥拓车:别欺负我小,我哥是奥迪。9.新手手潮,越催越面。     

电脑迷谈情

1.约会——我准备去访问一个新主页。2.对女友印象——她的界面看起来很友好。3.约会时内急——我去释放一下内存(或:我要清空回收站)。4.写情书——编写应用程序。5.求婚——你愿与我共享一台主机吗?