亚洲各国专家共商“终身资产建设”策略

近日，由北京大学香港理工大学中国社会工作研究中心、华盛顿大学（圣路易斯）社会发展中心主办，北京大学社会学系、新加坡国立大学社会发展中心（亚洲）以及中国社会工作教育协会共同协办的“终身资产建设：亚洲的策略与创新”国际研讨会在北京大学召开，来自世界各地14个国家和地区的专业人员、学者、决策者、企业领导者和资助者共同分享资产建设的经验和成果。     

《社会工作学术文库》丛书出版发行

8月22日，由中国社会工作教育协会与河北教育出版社联合推出的《社会工作学术文库》丛书第一辑新书发布暨专家座谈会在北京大学举行。丛书编委会主任、北京大学教授王思斌，编委会副主任、民政部人事司（社会工作司）副司长柳拯以及北京大学教授刘继同、中国青年政治学院教授史柏年、中国人民大学教授李迎生等出席座谈会。     

首届“中国社会工作大学生论坛”在京召开

8月22日，由中国社会工作教育协会主办的首届“中国社会工作大学生论坛”在北京大学召开。这次论坛是自上世纪80年代恢复社会工作专业以来第一次在全国范围内举办社会工作大学生论坛。     

欠发达地区社会工作者的继续教育问题研究——基于甘肃省的调查与思考

社会工作人才队伍的建设在推进社会建设中发挥着关键性作用,欠发达地区社会工作队伍存在着专业的社会工作人员数量不足、人员专业素质偏低、人员结构不合理、社会工作人才教育滞后等一系列问题。通过建立高等学校一社区双基地三方联动的新机制,整合党校、行政学院、高等院校以及各类社会培训机构等各类培训资源和工作力量,逐步形成高等教育、继续教育和培训教育互为补充、相互促进的社会工作综合教育培训体系,推动社会工作职业化发展。     

“华人社区社会工作教育发展研讨会”综述

1994年4月24日一27日，由亚洲及太平洋地区社会工作教育协会、中国社会工作教育协会主办，香港凯瑟克基金会、中华人民共和国教育委员会赞助的“华人社区社会工作教育发展研讨会暨培训班”在北京大学举行。来自美国、英国、澳大利亚、新加坡大学、香港大学、香港中文大学、香港     

吉林省实施“百、千、万”社工人才培养计划

11月18日，由“2011年度福利彩票公益金社会工作培训项目”资助的吉林省社会工作管理者培训班在民政部培训中心开班，此次培训也是吉林省实施的“百、千、万”社工人才培养计划的组成部分之一。全省共120位从事社会工作的管理者和从业人员参加了培训。     

培养人才重在教育和培训

看到中央发布的《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》，最先跃入眼帘的就是“社会工作专业人才”的“专业”二字，心里不由地“激动”了一下——国家终于开始将社会工作专业人员与社会工作从业人员区分开，想要大力着手培养专业人员，将从业人员培训转化为专业人员了。作为社工专业毕业又一直坚持做社工的人，我最希望看到的正是这个方向。     

社会工作教育：隐遁在社会工作发展中的印迹

12月9日,北京晴冷.行走在北京大学的校园中,看着未名湖开始结冰,让人不由地想起20年前的冬天——1994年12月31日,由民政部和教育部一道支持的中国社会工作教育协会（以下简称“社工教育协会”）在此应运而生.20年不长不短,究竟是哪些因素促使社会工作和社会工作专业教育被提上了议事日程？社会工作的承认和本土化走向又是如何？趁着社工教育协会成立20周年之际,记者走访了北京大学社会学系教授、社工教育协会会长王思斌.     

发展专业社会工作要处理好与现有在岗人员的关系

继去年中央18部委印发《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》以后，今年3月份中央19部委又联合印发了《社会工作专业人才队伍建设中长期规划（2011-2020年）》，清楚地指出了社会工作的专业化方向，同时指出社会工作人才队伍建设要面向基层。我国的社会工作人才队伍建设正呈现出稳步推进的良好势头。专业社会工作人才主要指高等学校社会工作专业培养的大学生、研究生，以及通过全国社会工作者职业水平考试获得社会工作师、助理社会工作师资格的人员。要实现上述目标，不但在数量上要有较快的发展，而且要在实际服务中发挥出专业社会工作者的作用。这里需要做很多工作，其中包括要处理好专业社会工作者与在岗的本土社会工作实践人员之间的关系。这里所说的本土社会工作实践人员，主要指的是在社区居委会等机构从事半专业或非专业社会工作的人员。处理好两者关系主要表现在两个方面：在数量结构上，要促进在岗的非专业人员通过培训尽快向专业化转化；在现实中，要实现社会工作专业毕业生同本土社会工作实践人员的合作。前者说的是社会工作专业人才队伍的规模问题，后者则涉及怎样建设一支确实有效的专业社会工作人才队伍。     

图片报道

9月5日，云南鲁甸地震灾区社会工作服务支援计划启动视频会议在北京举行。此次鲁甸地震灾区社会工作服务支援团下设5支社会工作服务队和一个社会工作督导培训组，民政部副部长宫蒲光在视频会议上为他们授旗。其中，5支社会工作服务队分别由北京市民政局、上海市民政局、广东省民政厅、四川省民政厅和中国社会工作协会组建。     

“华人社区社会工作教育发展研讨会”在京举行

1994年4月24～27日,由亚洲及太平洋地区社会工作教育协会、中国社会工作教育协会主办,香港凯瑟克基金会、中华人民共和国教育委员会赞助的“华人社区社会工作教育发展研讨会暨培训班”在北京大学举行。     

广州举办社会工作督导人才培训班

11月20日，广州市首届社会工作督导人才培训（研修）班举行开班仪式，经过长时间酝酿的广州市社会工作督导人才培养计划正式开始实施。此次培训班由广州市民政局委托广州市社会工作协会承办。     

广东今明两年开展社会工作大培训工程

社会工作培训是普及和推广社会工作知识、提高社会工作从业人员认识和工作能力、推进社会工作发展的重要途径之一。为此．广东省民政厅决定今明两年在全省民政系统开展社会工作大培训工程，使社会工作专业知识在民政系统达到全员普及，普及的力度相当大。在此．本刊特摘录《广东省民政厅关于在全省民政系统开展社会工作大培训工程的意见》的主要内容．供读者参阅。     

青海初步总结欠发达地区社工培训模式

7月15日,青海省社会上作人才队伍培洲项目举行结题会。由青海省民政厅省妇联、省社工协会主办,德国米苏尔基金资助的青海省社会工作人才队伍培训项目,经过两年的实施,初步总结出了适合经济欠发达省份推进社会工作的培训模式、培训教材和培训经验,为社会工作培训实现专业化、职业化奠定了基础。     

希望社工：在变革中前行

2010年3月19日，21名专职社会工作者和10多名四川当地学校教师集结在四川省德阳市，参加由香港和台湾教师主持的生命教育培训活动。培训结束后，30多名专职社会工作者和当地学校教师回到德阳市和广元市的9所中小学继续开展工作，希望学校社会工作项目第四学期的服务也由此揭开序幕。     

社会工作项目的结果评估

在社会工作中，无论是临床社会工作方法还是宏观社会工作策略，其载体都是由社会服务（或社会管理）人员（参与）推动的，旨在改善服务对象与社会场境适应的工作项目。 任何社会工作项目都应该进行评估，用科学方法对项目的设计、策划、实施和效果等进行测度、诊断和评价。     

社会工作专业人才队伍建设首获福彩公益金支持

2011年，民政部通过本级福彩公益金支持1000万元，由中国社会工作协会社会工作师委员会和民政部培训中心组织高校和科研机构的社会工作专家，开展了3000多人次的多种类型在职培训。这是社会工作专业人才队伍建设第一次获得福彩公益金的支持，具有重要意义。 第一，社会工作发展的国际经验的核心是“专业化”，包括人员的专业化和服务的专业化。在绝大多数国家，专业人员是通过高等教育中一套完整的社会工作教育体系培养而成的。而我国的专业社会工作采用了社会工作者职业水平评价的方式来推动专业化发展。     

中国医院社会工作及志愿服务工作研讨会举行

由中国医院协会医院社会工作暨志愿服务工作委员会与教育部医学教育临床教学研究中心等共同主办的2012中国医院社会工作及志愿服务工作研讨会,近日在北京大学人民医院举行。     

北京召开社会工作骨干培训班动员会

近日，北京市召开社会工作骨干培训班动员会，参加培训的学员主要是北京市民政局各直属单位、二级单位和16个区、县民政局社会工作人才队伍建设负责人以及全市社会工作人才队伍建设试点单位负责人共计87人。培训的主要目的是学习贯彻落实中组部、民政部等18部委《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》文件精神，     

重庆：打造立体式社工人才培训体系

近两年来，重庆市民政局高度重视社会工作人才队伍培养工作，坚持以提升社会工作人才队伍整体素质为主线，以搭建培训平台、强化业务培训为重点，以整合社会资源、丰富培训形式为手段，以加大经费投入、加强考核工作为保障，开展了一系列社会工作专题培训。据不完全统计，2011～2012年，重庆全市投入700多万元，开展各种层次、类别的社会工作专题培训50多期（次），受训人数达2万多人次。