国家安全社区平台视域下中职学生心理危机干预机制研究

学生心理健康工作是中职学校安全管理工作的重点.但是,当前中职学校对于学生心理健康管理,尚缺乏系统的设计和相关体制机制的研究,导致整个学生心理健康工作仍处于被动的状态.本文阐述以国家安全社区平台为基础,由"预警系统、监测系统、适时干预系统、转介系统、恢复系统、信息共享系统"所构成的中职学生心理危机干预机制模型,其实施效果...     

大学生心理危机的干预路径探寻

大学生心理危机是现今存在的一种不容忽视的客观现象,研究大学生心理危机能够提高大学生心理健康水平,提升大学生面对危机的承受能力,拓展大学生团体心理辅导的运用领域。强化大学生心理危机的干预理应构建三级心理危机预警和干预中心,建立大学生心理档案,强化三项措施,突出四个结合。     

探讨心理委员在大学生心理危机干预中的优势和途径

大学生心理危机干预是一项复杂的系统工程,本文通过实践与研究,分析心理委员在大学生心理危机干预中的优势和发挥作用的有效途径,确保学校心理危机干预工作能卓有成效。     

大学生心理危机特点及干预机制的探析

随着社会竞争日益激烈,大学生心理危机与突发事件也日趋频繁,心理危机严重影响了大学生学习、生活以及身心健康,关系到高校的稳定和发展。因此,准确把握大学生心理危机特点,探索建立有效的大学生心理危机干预机制关系到学生生命安全和校园和谐稳定。既具有重要的理论意义,又具有重要的实践价值。     

浅谈疫情下对医学生进行心理危机干预面临的问题及措施

医学生作为医学新技术、医学新思想的前沿群体、是国家培养的高级医学人才,肩负着救死扶伤的重任.所以在疫情期间及时对医学生开展心理疏导,对出现心理危机的医学生进行心理援助,帮助他们战胜心魔,是目前首当解决的重要课题.     

中学生校园心理危机干预探析

对于处于青春期的中学生而言,敏感、脆弱是其主要心理特点之一.日常生活中的一些小事,都会成为压垮他们的致命因素.关注中学生的心理健康,做好心理防护工作,是学校的重要工作之一.学校心理危机干预的主要目的和功能就是在中学生发生心理危机事件后,学校以专业、科学的手段和力量,控制不良影响,帮助处于心理危机状态的中学生度过心理危机...     

大学生心理危机干预策略

随着市场经济的飞速发展,社会竞争日益加剧,当代大学生的心理问题也显得尤为突出,加强大学生的心理健康教育,能够有效的预防、干预、控制大学生可能出现的心理危机事件,帮助大学生度过心理问题的难关,降低风险,促进大学生的健康成长。     

青少年心理危机的原因及干预对策探析

近年来我国青少年心理方面的问题日益突出,严重地影响了青少年的健康成长和发展。造成青少年心理危机的原因是多样的,既有家庭、社会等外部因素,又有青少年个体的个性特征、认知等内部因素。对青少年心理危机进行干预,可以通过帮助青少年树立正确的心理认知,优化自身人格,完善青少年社会支持网络等策略来实现。     

心理援助：准备好了再上岗

四川省汶川8级大地震是场突如其来的灾难，给人们留下巨大的心理创伤。随着赈灾工作的深入，启动灾后心理辅导和危机干预，让受害者身心恢复健康，迫在眉睫。一批又一批心理援助者奔赴灾区，身处北京、上海等各大城市的民间心理辅导专业组织，也开通了一条条心理援助热线来帮助那些需要帮助的人们。心理援助，成为重建心灵家园的希望。     

积极心理学视角的公安民警心理危机干预初探

积极心理学是指利用心理学目前已比较完善和有效的实验方法与测量手段,来研究人类的力量和美德等积极方面的一个心理学思潮,并且为公安名警的心理危机干预提供了新的思路和方法。它的研究对象是平均水平的普通人,其中当然也包括公安民警。公安民警心理健康是从事公安工作的前提基础,在工作中会影响一个人的发挥能力,所以从积极心理学的视角研究公安民警的心理危机也很重要,并且构建民警心理危机干预机制也是新时期公安系统的责任。     

大学生心理危机干预及其对策研究

近年来,随着经济的发展和高校毕业生人数的增加,大学生群体面临日益激烈的社会竞争,学业问题、就业压力和人际关系等问题给他们带来心理压力和困扰。如果心理压力得不到疏导和缓解会导致心理承受力相对薄弱的大学生陷入心理危机。心理危机危害大学生的身心健康,危害校园安定和社会和谐。对大学生进行心理危机干预意义重大。     

大学生网络心理危机的类型、机制与干预

因网络本身携带的突发性事件或个体已有的心理问题,通过网络来传播而引起的心理危机现象,被称为网络心理危机。大学生网络心理危机可以分为外源性心理危机和内源性心理危机两大类。大学生网络心理危机的形成过程主要由"初现端倪""自我救助""社会支持"以及"危机形成"四个阶段构成。大学生网络心理危机干预应遵循以来访者为中心、以问题为导向和以积极心理干预为基调等原则,并采取"确定问题—积极支持—提供方案—行动计划—获得承诺—目标检测"等步骤进行。     

警察危机管理——试论如何对警察进行心理干预

警察每天都在从事着高对抗、高危险、高应激的工作,因此,他们承受的心理压力比一般人大得多,更容易出现心理危机。警察心理危机干预,不仅关系到警察个人的身心健康,而且关系到社会的稳定、和谐。文中试图从危机干预的界定、心理危机的产生因素入手,结合国内公安行业的实际情况,探讨如何对警察进行心理危机。     

新形势下高校宿舍心理危机干预机制研究

宿舍是高校学生大学身心健康成长的重要场所。本文分析了宿舍在心理预警网络和工作机制中的作用,并探讨构建、健全宿舍心理干预工作机制,积极、有效预防校园危机事件的发生,建构安全稳定校园环境。     

心理干预在声乐教学中的作用

本文以教师在声乐教育中的心理干预为主要论述对象,总结学生在课堂上、舞台上亟待解决的心理问题,并以教学实践为基础,逐步厘清发生心理障碍的深层次原因,并建设性地提出在不同教学场景下所进行的心理干预措施。     

高职院校心理危机干预中启动社会支持系统的必要性研究

新环境的适应不良、性心理的不成熟、人际交往困惑、现实社会和自己的期望不符、学习困难、就业前景严峻、家庭经济困难的压力等等造成大学生心理危机的增多。社会支持系统与大学生的身心健康有着密切的关系,社会支持能够有效预防危机的形成,能够配合危机干预工作更好地达到目的。因此对社会支持系统的利用是大学生心理危机干预系统的重要内容和发展的必然趋势。     

心理援助还需社会参与

卫生部发言人介绍，一支由30多名心理专家，近200名心理干预治疗师组成的心理危机干预医疗总队已深入到灾区一线，对灾区群众进行有针对性的心理评估和心理干预治疗。     

抗洪防汛中人员心理危机识别与干预

抗洪前线,受灾群众和救灾官兵都是心理危机的易感人群,文章从心理危机的概念、识别、结果、干预四个方面介绍了抗洪防汛工作中人员心理危机识别和干预工作,以减轻受灾群众的痛苦,降低救灾人员的非战斗减员,提高心理服务工作的有效性。     

国内心理干预的成功案例

对心理危机干预不干预，干预得好与不好，结果是完全不一样的。近年来，我国在心理干预方面已有过几次比较成功的实践。