尊重党员主体地位是发展党内民主的现实路径

由中国共产党的性质所决定,党员是党组织的＂主人＂,是党的建设的主体和党内权力的源泉。尊重和保证党员在党内生活的主体地位,是党内民主建设的一个根本性问题。实践也证明,保证党员主体地位是党内民主的现实生长点,现阶段需要建立和完善党内民主制度和运行机制,为党员主体地位的落实和党内民主的持续性发展提供根本保障。     

党员主体地位问题探析

党员主体地位是指广大党员在党内生活及党的事业发展中居于主导和决定地位,它具有丰富的内涵。随着党内民主建设进程的不断推进,党员主体地位逐步得到落实,但仍存在着一些不容忽视的共性问题。必须按照深入贯彻落实科学发展观的总体要求,用系统的思维谋划尊重党员主体地位的思路,用科学的方法把党员主体地位落实到位。     

论刘少奇党建思想的历史地位和当代价值

刘少奇在长期的革命和建设实践过程中,坚持把马克思主义原理与中国革命和建设的具体实践相结合,不断总结中国共产党自身建设的特点和规律,为我们党的建设做出了巨大的理论贡献,取得了丰硕的理论成果,形成了自己完整的党的建设的理论体系。他的党建思想理论较为全面和系统,其中有很多独特的理论贡献,丰富和发展了马克思主义建党学说,曾经对我们党的建设实践起了重大的指导作用,在新时期执政党的建设中,仍然具有重要的现实指导意义。     

夯实党员主体地位

明确党员主体地位,加强党的民主建设,将进一步激发党员的活力和创造力,有力地推进党的建设向前发展。要按照党的十七大关于“扩大基层党组织领导班子直接选举范围”的要求,着力探索和拓展夯实党员主体地位的方式方法,激活党内创新力和创造力,更好地发挥排头兵作用。     

论党员先进性教育的经济价值

在保持共产党先进性教育活动中,共产党先进性教育不仅具有政治价值,而且具有重大的经济价值。党员先进性教育是推动生产力发展的精神动力,对社会主义经济发展方向具有政治保证和组织保证价值,能为经济发展营造良好的认识环境、道德环境和法治环境。     

保障农民主体地位 促进农村环境治理

农村环境的好坏事关经济社会发展大局和农民群众福祉,农村环境治理成效事关生态文明建设目标的成败。长期实施的命令控制型农村环境管制理念和措施执行成本高昂,农民的消极、抵制态度也使农村环境治理效果大打折扣。农民理应是农村环境治理中不可缺少的主体和力量,国家应以制度保障农民在农村环境治理中的主体地位,充分发挥其主体作用,为农村环境治理提供源源不竭的动力。     

论江泽民思想政治工作理论的现实价值

江泽民思想政治工作理论具有极其重要的现实价值,初步解决了社会主义市场经济条件下如何加强和改进思想政治工作这一重大课题,全面体现了“三个代表”重要思想的根本要求,为提出全面建设小康社会的奋斗目标和科学发展观奠定了思想基础。     

试论坚持人民群众在全面深化改革中的主体地位

全面深化改革是决定社会主义前途命运的关键举措,是坚持和完善中国特色社会主义的根本动力。必须充分认清人民群众在改革中的主体地位,人民群众是改革的坚定拥护者和支持者,改革理论、政策的制定都来自于人民群众的实践,人民群众的民主参与是推进全面深化改革的群众基础。坚持人民群众在全面深化改革中的主体地位,必须完善改革的动力机制,建立科学民主的决策机制,健全民主监督机制。     

论非国有投资在西部大开发中的主体地位

确立非国有投资的主体地位是西部大开发的客观要求,也是决定西部大开发成败的关键。目前,西部非国有投资不足的原因主要表现在市场准入难;非国民待遇和自身问题。迫切要求培育非国有投资主体的措施包括创造良好的政策环境;解决民营企业融资难问题,采用BOT融资方式等。     

“男权主体”的解构与“女性主体”的重塑——露西·伊丽佳蕾女性主义理论的主要价值

露西·伊丽佳蕾批判男权制,揭露其自然主义、社会基础和话语逻辑体系的本质,为女性主体重塑排除障碍;直面性别差异,分析其社会历史和制度原因以及女性性别优势,揭示女性主体地位和价值;探求女性文化,论述其自主自觉本质以及政治理念、女性话语等特征,提升女性主体理性。伊丽佳蕾的男权主体解构与女性主体重塑的论述,成为其女性主义理论中最为精彩和最具价值的内容,在当代西方女性主义思潮中占有重要位置,我国的女性理论建构也应予以借鉴吸收。     

充分认识社会主义市场经济体制中哲学社会科学的地位和价值

在当前社会主义市场经济条件下如何正确地认识哲学社会科学的地位和价值,是迫切需要予以回答和解决的重要问题。哲学社会科学的重要价值主要体现在三个方面:一,社会实践中具体矛盾的解决需要哲学社会科学的智彗;二,哲学社会科学的发展是规范并推动经济发展的重要文化动力;三,哲学社会科学是推动社会全面进步的动力和衡量社会全面进步的重要标志。     

1956年前后中共探索建设社会主义道路的地位和作用

1956年前后中共对建设中国社会主义道路的探索，在党和中华人民共和国的历史上占有着十分突出的地位，起着非常重大的作用：形成了毛泽东思想关于社会主义建设的理论；为中国特色社会主义理论体系提供了理论来源；是建国后马克思主义中国化的第一个高潮；有力地推动了社会的进步。     

行政主体义务设定的失衡及价值选择

行政主体义务设定是指行政主体在行政执法的过程中为相对一方当事人确定禁止规则或强加负担的行为 ,它是行政权的延伸。与其它类型的行政权行使一样 ,义务设定必须符合法定条件 ,同时又要符合行政合理原则 ,这也是行政法治、依法行政的要求。然而 ,行政法治实践中行政主体义务设定的失衡现象非常普遍 ,如对程序负责不对实体负责的失衡 ,以经济利益为重而以社会利益为轻的失衡等。因此 ,必须探讨义务设定中的合理价值选择 ,即有利于建立法律秩序、有利于实现公民权、有利于行政管理过程有效实现、充分体现行政伦理准则等四个方面的价值选择。     

习近平“以人民为中心”经济发展思想的理论渊源及当代价值解析

习近平以人民为中心经济发展思想是一个系统科学、深邃精湛、内涵丰富、逻辑严谨的理论体系,在对习近平以人民为中心经济发展思想的理论渊源进行解读的基础上,分析坚持以人民为中心经济发展思想的当代价值,对于深入贯彻党的十九大的决策部署,深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想,系统把握中国经济发展的内在规律和重点任务,实现"分两步走"全面建设社会主义现代化国家,实现中华民族伟大复兴"中国梦",具有重要的实践指导意义。     

新疆高校少数民族预科生党员培养机制的实践与探索——以新疆农业大学为例

少数民族预科教育作为中国民族高等教育中的一个特殊层次和重要组成部分,在中国高等教育中具有其特殊的意义。少数民族预科生通过一年的学习,不仅汉语水平要达标,在政治思想和道德规范方面也要达到合格大学生的标准。本文通过对少数民族预科生党员培养机制进行的实践与探索,认为对少数民族预科生的教育要分层次,有步骤的进行,要不断健全党员机制,全力推进党团组织进公寓,充分发挥基层党组织的作用。     

普通高校少数民族大学生党员培养机制的探索和构建

坚持为社会培养合格人才,是高校办学的重要目标。其中,国家提倡的高校服务少数民族地区的经济和社会发展也是一个方面。这决定了目前国内的许多高校都招收了一定数量的少数民族学生,或者通过民族预科的方式,或者是少数民读学生通过降低高考分数的方式直接考入。而培养少数民族人才,不是单纯的传授专业知识,重要的是培养一批政治素质高的少数民族专门人才。笔者着重从普通高校培养少数民族大学生党员的角度提出几点思考。     

葛兰西文化领导权理论及其当代价值

文化领导权理论是意大利共产党创始人安东尼奥·葛兰西在探索"欧洲无产阶级革命应该如何进行"的过程中提出的。它指出了文化领导权对支配阶层的政治支配和一国文化安全的重要意义,强调了话语权和将意识形态渗透到民众日常生活中的重要作用。这些思想具有重要的理论价值,也对新时代中国共产党维护与巩固其执政地位具有启示意义。     

矛盾与和谐:和谐社会建设理论探索

构建社会主义和谐社会是一个不断化解社会矛盾的持续过程。随着由社会主义经济建设、政治建设、文化建设三位一体,发展为社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的四位一体,社会转型带来了新时期人民内部矛盾的多样化。遵循矛盾思维的规则,正视社会矛盾、深入分析社会矛盾,才能妥善化解社会矛盾,实现平等、平和、有序、融洽相处的局面。鉴于此,构建和谐社会,必须加强党的领导和党的自身建设,以党的先进性统领社会和谐。在此前提下,发展社会事业,以科学发展实现社会和谐;创新社会管理体制,协调社会运行机制;创新社会制度,保障社会公平正义;建设社会主义核心价值体系,以先进文化促进社会和谐。     

文化力建设的价值理性与全面建设小康社会的主体自觉

重视和加强文化力建设是落实科学发展观的重要内容。文化力对社会进步和发展的推动作用不仅是不可或缺的,而且是至关重要的。全面建设小康社会需要有经济力的物质推动、政治力的制度保障,更需要有文化力的精神驱动,以增强社会主体参与实践的自觉意识。